綠色環保低碳生活活動過程
1樓：
摘要。親~綠色環保低碳生活活動過程是： 一、活動目的：
通過低碳環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社群，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播低碳文明，參與環保行動。
三、參加物件：全體少先隊員。
綠色環保低碳生活活動過程。
親~綠色環保低碳生活活動過程是： 一、活動目的：通過低碳環保活動，幫寬衫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的叢彎環保行為，並且通過學生帶動家庭、社群，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
三、參加物件：全體少滲巧悶先隊員。
四、活動安排：1、舉行一次以「爭做低碳生活小主人」滑山為主題的班會。2、在八週四的少先信啟中隊活動課中，三、四年級進行「我家的低碳生活」故事比賽。
五、六年級進行「低碳生活童謠」創作比賽。3、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
4、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設定可**垃圾桶、不可**垃圾桶，並在垃圾桶旁旁缺張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政幹部檢查各班垃圾的分類情況，對錶現好的班級馬上進行表揚。
1）水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水顫辯時進行監督，杜絕浪費現象。螞洞判（2）紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。（3）電管員一名，負責及時開悶改關燈。
環保小組成員每天把監督檢查情況彙報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。五、評比總結階段：1、根據學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現，評選「綠色小主人」獎。
2、根據中隊在活動中的表現，評出「綠色中隊」。
作文《提倡低碳生活,尋找綠色能源》
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