有沒有關於指紋的作文說明文
1樓：楠風吹呀那個吹
指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的**所形成的紋路。指紋能使手在接觸物件時增加摩擦力，從而更容易發力及抓緊物件。是人類進化過程式中自然形成的。
指紋由遺傳影響，由於每個人的遺傳基因均不同，所以指紋也不同。然而，指紋的形成雖然主要受到遺傳影響，但也有環境因素，當胎兒在母體內發育三至四個月時，指紋就已經形成，但兒童在成長期間指紋會略有改變，直到青春期14歲左右時才會定型。在**發育過程中，雖然表皮、真皮，以及基質層都在共同成長，但柔軟的皮下組織長得比相對堅硬的表皮快，因此會對錶皮產生源源不斷的上頂壓力，迫使長得較慢的表皮向內層組織收縮塌陷，逐漸變彎打皺，以減輕皮下組織施加給它的壓力。
如此一來，一方面使勁向上攻，一方面被迫往下撤，導致表皮長得曲曲彎彎，坑窪不平，形成紋路。這種變彎打皺的過程隨著內層組織產生的上層壓力的變化而波動起伏，形成凹凸不平的脊紋或皺褶，直到發育過程中止，最終定型為至死不變的指紋。
指紋有3種基本型別——環型、弓型和螺旋型。是皮下組織對指肚表皮頂壓方向的不同造就了這不同的型別。研究表明，如果某人指頭肚高而圓，其指紋的紋路將是螺旋型。
現在，科學家已能夠通過模型再現那些較為常見的指紋，也能重複不太複雜的罕見指紋的形成過程。
目前尚未發現有不同的人擁有相同的指紋，所以每個人的指紋也是獨一無二。由於指紋是每個人獨有的標記，近幾百年來，罪犯在犯案現場留下的指紋，均成為**追捕疑犯的重要線索。現今鑑別指紋方法已經電腦化，使鑑別程式更快更準。
指紋樹的作文怎麼寫
2樓：放棄了也習慣了
學校飯堂旁，有一棵歪脖子樹，雖然它現在被砍掉了，但歪脖子樹依然留在我心中。
歪脖子樹矮矮的、彎彎的，葉子上還開了幾朵小黃花。每次我們經過它的時候，都會議論一下。它不引人注目，沒有旁邊的大樹那麼壯那麼高；更談不上牡丹那麼豔麗；也沒有玫瑰那樣招人惹愛，它就是一棵普普通通的樹，寄住在我們學校。
歪脖子樹原先只有一點兒歪，但是，我們卻把它當作我們的遊樂場，在上面踩著玩，還爬到樹上摘花玩。它就好像真的充當著乙個遊樂場，任我們玩耍，只求我們開心，而我們卻都忘了它還只是一棵樹呀！
有一次，幾個人跑到上面又踩又跳，還用石頭去砸它，歪脖子樹一陣鑽心骨的疼，流出了白色的汁液。雷公公、雨婆婆生氣了，立刻打雷、下雨來挽救這場殘忍的折磨，可對待我們，歪脖子樹還是微笑面對。
歪脖子樹一夜消失了，也許是因為它太累了，要休息了；也許是它老了，支撐不住我們的折磨了；也許是學校認為它不漂亮，把它砍了吧。沒有了歪脖子樹的那塊地方沒有以前那麼熱鬧了，變的安靜了。以前同學們經過這裡總會議論一番，現在有人走過連頭也不抬了。
沒有了歪脖子樹，那片地方寂靜而又枯燥。
歪脖子樹，有鋼鐵一般的意志，承受了我們四年的痛苦；有大海般的寬容，任我們玩耍，任我們糟蹋它也從不抱怨。歪脖子樹已經成為了我童年的回憶，歪脖子樹的「美」已經留在了我心裡，所以每當我從這裡走過，就會看見一棵透明的歪脖子樹，露出母親般慈祥的目光，因為那棵樹只有我看得見……
有趣的指紋探秘作文
3樓：網友
看到這個題目，你們一定會覺得很奇怪：神奇的手？手有什麼神奇的，不就是有五個指頭，一些紋絡嗎？
是呀！可是，你們一定沒有察覺：手也有「眼睛」。
我說的這個「眼睛」呀！可不是真正的眼睛，它只是一種比喻。為什麼要這樣說呢？
看看下面的兩次小遊戲吧！你一定會明白的。
一）今天，老師先要我們做乙個這樣的遊戲：先閉起小眼睛，把手放入老師準備好的「百寶箱」裡，這裡面有許多東西，你摸到了什麼，就請你猜猜這是什麼東西。我按照老師的要求做起來。
首先，我把眼睛輕輕地閉上，伸手向箱裡撈了撈，隨便抓了一件物品。哎呀！這是什麼東西呀？
真是太冰了！我心裡打量著：這是什麼東西呀？
我又仔細地摸了一下，然後摸到了它的「肚子」上，還是不能判斷它是什麼，接著，我繼續東摸摸，西摸摸，沒摸出個名堂來。但我並不灰心，我又摸到了它的邊緣，太鋒利了，差點兒扎破了我的手，我小心翼翼地順著邊緣摸下去，感覺這件物品是個長方形的，我又按了按它的「肚子」。咦？
怎麼這麼富有彈性？難道這裡面是液體？很有可能，那這個東西---會不會是我們平時喝的牛奶？
我半信半疑，突然，我有了乙個主意：我把它握在手上，上下搖動了幾下，裡面果真像有液體，我脫口而出：「是牛奶！，然後睜開眼睛一看，「耶！我猜對了！我猜對了！，這個「謎」終於被我「揭開」了。
二）接著，老師又要我們玩乙個小遊戲，它的遊戲規則與第乙個遊戲規則相似，不同的是：這個遊戲雖說也是用手摸，但這次不能用手指，要用手心。隨著老師的一聲口令，遊戲開始了。
我閉上眼睛，還沒等我伸手，就有乙個同學上來緊緊捏住我的手指頭，她從百寶箱裡拿出乙個物品，放在了我的手心上。剛開始，我在那東西放入我手心的一剎那，就感覺好象有一塊沉重而冰涼的「小圓片」放在了我手心裡，我就懷疑：會不會是硬幣？
我把手心凹下去，知道了這個東西很硬，我又對身旁的同學說：「能不能把物品往我手心用勁按一下呢？」「當然可以！
說著，她便將物品往我的手心上重重一按，我感覺到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，堅定的說：「一定是硬幣！」睜眼一看，我又猜對了！
看了上面這兩個遊戲，你們一定對手長「眼睛」了一點不奇怪了吧？
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