修車師傅八年級作文
1樓：歡樂頌
記得在深圳讀小學時，家的對面有乙個修車鋪。修車師傅是乙個聾啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車鋪，可我從來沒有正眼看過這個修車鋪。（開頭簡潔，開門見山，直接交代故事發生的時間、地點和人物。
乙個冬天的晚上，我做完了作業在家看電視，突然，一陣「咚咚咚」的敲門聲擾亂了我看電視的興致（這一句的原句是：只聽「咚咚咚」的敲門聲。因為與前後句銜接不緊密而改動），我開啟門，只見門外站著一位衣服破爛、滿身油汙的人，（原句是：
只見門外站著一位穿著又髒又破的衣服，臉上沾滿油灰。因為缺賓語而且不簡潔做了改動），正是那位修車師傅。他焦急地用手不停的比畫著，嘴裡發出「啊啊」的聲音。
我不明白他的意思，不知道怎麼跟他交流應答（這一句是老師補充的，這樣使意思更完整）。我越不懂，他急叫的聲音越高。我見他是個聾啞人，天又那麼晚，我乙個人在家，心裡有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。
隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到對面的修車鋪去修理，到現在還沒有取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！想到這我跟爸爸說清了事情的來龍去脈。
爸爸聽了，立刻丟下飯碗，穿上外衣，帶著我跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的自行車。看著這個情景，我們什麼都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看（這個細節寫得好，表現了修車師傅為人謹慎的性格），認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。
爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷帶說地比劃著：「真是太感謝您啦，您把車往這裡一鎖就可以回家了呀？」修車師傅彷彿聽懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋裡摸出紙和筆，在紙上寫上 「我怕你晚上用車」這幾個字遞給了爸爸。
我的。眼睛當時就溫潤了。想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中久久等待著車主到來的境況，我沒有理由不感動（老師補充，使意思更完整）。
他是乙個殘疾人，不能用語言表達自己的思想，但他的善良厚道每乙個人都能看得懂，他平凡而偉大的形象，永遠刻在我的心裡。（結尾的抒情和議論，既照應了開頭，又深化了主題。）
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2樓：月似當時
修車師傅。
我家門對面有個露天修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學放學總要經過這個修車鋪，但是我卻從來沒有正眼瞧過這個修車師傅。
乙個冬天的傍晚，寒風呼嘯。我聽見敲門聲，開啟門一看只見站著乙個穿著又髒又破的衣服的人，臉上手上沾滿油灰，正是那位師傅。他焦急地用手比劃著，嘴裡發出「啊啊」的聲音我怎麼也不能明白他的意思，心裡還有些害怕。
趕緊關上門，隔著門，我聽見他又敲響了鄰居家的大門。
晚上，爸爸突然想起，中午他把自行車推到修車鋪修理，到現在還沒拿回來，我突然想起修車師傅敲門的情景原來他是一家一戶尋找車主啊！我和爸爸跑到修車鋪，只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風中，搓著手，跺著腳，不時的往手上哈氣旁邊放著的正是我家的自行車。他不聲不響的從口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸手中，爸爸緊緊地握著修車師傅的手說；「真是太謝謝你呢！
你把車鎖上就可以回家了。」修車師傅好像聽懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋裡摸出紙和筆，在紙上面哆哆嗦嗦的寫了幾個字：「我怕你晚上要用車，」
我的眼睛溼潤了，想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中久久的等待車主的情形，他在我心中的形象突然變得高大起來。
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