幼兒園大班語言活動《七色花》教案
1樓：容尚離
1．理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。
2．體驗幫助別人的居心快樂。
活動準備：
一朵自制的`七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。
活動過程：
一、認識七色花。
1．出示珍妮的「七色花」，請幼兒數一數小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，各是什麼顏色。
2．如果每個花瓣都能幫助珍妮實現乙個願望，那麼這朵七色花能實現幾個願望？
二、理解故事內容。
1．完整欣賞一遍故事。
2．結合幼兒活動材料的閱讀，以提問的形式幫助幼兒理解故事內容。
3．重點引發討論：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什麼？
想象擁有七色花。
1．再次完整欣賞一遍故事。
2．引導幼兒結合生活經驗談談：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什麼？
3．請幼兒學習使用珍妮的「飛喲，飛喲，小花瓣，請你……」的句式，表達自己的美好願望。
幼兒園大班故事教案七色花
2樓：浮冬城
<>活動目標 :
1.理解故事內容，明白故事所蘊涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。
2.學說故事中的短句："飛呦，飛呦，笑花瓣，請你。。。"的句式。
教具準備：
一朵自制的七色花、掛圖、課件。
活動過程：
出示七色花，激發幼兒的學習興趣。
1.出示七色花，提問：你們見過這種花嗎？
你知道它叫什麼花？(七色花)2.這是一朵神奇的花，她能幫助人們實現自己心中的願望哦，有乙個叫珍妮的`小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實現了什麼願望呢？
引導幼兒傾聽、分析故事的前半部分。
1.(教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上"撒花瓣")2.七色花神奇嗎？
它幫助珍妮做了哪些事？(引導幼兒回憶故事內容，教師根據幼兒所說及時出示各種小**)七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多願望，就像故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的乙個願望。
3.珍妮撕下每一片花瓣時都說了什麼？她的願望都實現了嗎？(出示圖一)學說句式："飛喲飛喲，小花瓣喲……"紅色花瓣幫她實現了什麼願望？紅色花瓣帶她回到了家。
珍妮是在什麼情況使用了黃色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情況下使用了黃色花瓣。
藍色花瓣帶珍妮去了那裡？藍色花瓣帶珍妮去了最高的山頂上。
綠色花瓣實現了珍妮什麼願望？綠色花瓣帶珍妮回到花園。
她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什麼？青色花瓣給珍妮變了很多玩具，多的到處都是玩具。紫色花瓣讓所有的玩具都回去。
4.珍妮用了六片花瓣，只剩下最後一片花瓣了，她心裡覺得怎麼樣？為什麼她覺得不快樂？
5.你覺得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什麼？(沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。)6.如果你是珍妮，你會怎麼用最後一片花瓣？
講述故事的結局，理解故事的主題意義。
1.你們都是有愛心的孩子，那珍妮會怎麼想，怎麼做呢？(教師講述：
珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想……只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。)2.
珍妮用最後一片花瓣做了什麼？這時候她心裡又是什麼樣的感覺？
3.為什麼前面珍妮用了六片花瓣都不覺得快樂，而最後一片花瓣給他帶來了快樂？
總結延伸：實現沒有意義的願望並不能給人帶來快樂，而只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。
遊戲：《七色花》
幼兒分角色表演。
奇妙的七色光幼兒園大班教案
3樓：童心童趣
幼兒在日常生活中，發現陽光照射在水面或一些金屬器皿上，會對映出一片耀眼的光，而且隨著水面的波動及器皿的移動，光也隨之閃動，對此現象幼兒十分感興趣。因此我設計這一教學活動，讓幼兒動手操作實驗，從而瞭解光的現象產生以及光的利用。
【活動目標】
1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色，從而對光的現象產生興趣。
2、培養獨立操作的能力。
3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。
【活動準備】
1、一張大的彩虹圖。
2、三稜攜簡鏡、平面鏡、大碗（裝上水）；剪刀、七色盤、小棍、透明膠；吹泡泡的工具每人一套。
3、相關電腦課件。
活動過程】
一、教師提問，引起幼兒興趣：
1、你看見過什麼顏色配頌？
2、你知道光是什麼顏色？
3、猜猜用什麼方法可以幫助我們看到光的顏色？
二、實驗：七色光培隱鄭。
實驗一：美麗的光。
1、用三稜鏡的平面對著太陽，可看見光透過三稜鏡後折射在白紙上的各種色彩，從而瞭解光的顏色。
2、大碗裡裝上水，將鏡子斜放在碗裡，讓陽光透過水照在鏡子上並反射到白牆上，能看到七色的彩虹。
教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。
實驗二：吹泡泡。
1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現出哪幾種顏色？
2、人造彩虹：豔陽下，捏住水管口，使水呈霧狀噴向天空出現彩虹，觀察其顏色。
實驗三：七色轉盤。
1、師：你們看，這個圓盤靜止時有哪幾種顏色？他們的顏色有什麼區別？
如果讓這些圓盤轉動起來，會出現什麼顏色呢？看看不同圖案的`轉盤轉起來有沒有不同的色彩。
2、幼兒邊玩轉盤邊思考：當七色轉盤轉動時我們的眼睛看見什麼顏色？為什麼？
3、教師小結：光有七種顏色，當它們一起飛快轉動時我們會看到白色的光。
三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。
1、紅外線烤箱可以烤東西；紅外線還可以治病。
2、紫外線可以消毒、殺菌。
3、在醫院裡，人們可以用雷射進行光**。
小結：光的作用真不少。希望你們從小要愛科學、學科學，多動腦筋去發現別人沒有發現的問題，長大後利用光為人類做更多更有益的事。
【活動延伸】
1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。
2、手工製作：七色轉盤。
七色花大班語言活動教案設計
4樓：達人方舟教育
活動目標：
1、欣賞故事，理解作品內容。
2、鼓勵幼兒大膽表達，學說「飛呀，飛呀，小花瓣喲……」的話。
3、體驗幫助別人的快樂之情。
活動準備：
**一套，七色花四朵。
活動過程：
一、匯入活動。
1、教師出示七色花。
提問：這是一朵怎樣的花？這朵神奇的七色花裡還藏著乙個神奇的故事，我們一起來聽一聽。
二、分段理解故事內容。
1、教師講述第一部分內容。
提問：這朵七色花是誰送給珍妮的？老奶奶告訴珍妮實現願望的咒語是什麼？
2、教師講述第二部分內容。
提問：珍妮現在最想實現的願望是什麼，她會怎麼說呢？
珍妮現在最想實現的願望又是什麼，她又會怎麼說呢。
珍妮分別用藍色的花瓣，綠色的花瓣實現了什麼願望，她是怎麼說的？
珍妮分別用橙色的花瓣，紫色的花瓣實現了什麼願望，她是怎麼說的？
如果你是珍妮，你會怎麼做呢？並一起說說珍妮說的話。
幼兒講出實現的願望，教師出示相應**，並讓幼兒充分學說「飛呀，飛呀，小花瓣喲……」的話。）
三、理解作品深刻意義。
1、珍泥用這朵神奇的七色花實現了幾個願望？哪幾個願望是幫助自己的，哪幾個願望是幫助別人的？你覺得珍妮哪件事情做得最有意義，為什麼？
2、如果你擁有一片神奇的花瓣，你想幫助別人做什麼事呢？（請幼兒先討論，然後把想實現的願望畫在花瓣上，並講講你想幫助別人做什麼事。）
活動延伸：
創編新的七色花的故事。
活動反思：
七色花》是一篇優美的童話，受到了小朋友的喜歡，通過主人公—珍妮使用那一朵神奇的七色花的花瓣來實現自己的願望的乙個故事，體驗幫助別人的快樂之情。
一、教師準備的七色花比較漂亮，具有操作性。在教師講述故事時，教師邊講故事邊操作七色花，便於幼兒理解每一片花瓣代表著乙個願望。最後，讓幼兒撕下一片花瓣七個人一組畫畫自己的願望，創編乙個新的七色花的故事。
二、充分考慮大班幼兒語言發展的。實際情況，制定了符合幼兒發展水平的目標。在活動中通過邊講述邊出示相應的**，幼兒很快學會了「飛呀，飛呀，小花瓣喲……」的話。
並在此基礎上結合自己的生活經驗，理解作品深刻意義，進行創編新的七色花的故事，體驗幫助別人的快樂。
三、在活動的最後，設計了繪畫自己的願望這個環節，讓幼兒畫出自己的願望，增加幼兒的興趣，彌補了幼兒的慾望，做到了「滿堂紅「，不忽視任何一位幼兒。在這其中，幼兒既能感受到與朋友合作的快樂，又能養成團結協作的良好習慣。
七色花的故事概述,七色花的故事
故事是圍繞小姑娘 珍妮和她的七色花的，珍妮用七色花掩蓋了自己的錯誤 達成了自己因憤怒 嫉妒等自己的負面情緒產生的種種願望，但珍妮並未因此得到真正的快樂，最後一片花瓣，她用來幫助他人，並從中找到了真正的快樂。七色花的故事 七色花的故事講述的是有個女孩叫珍妮，她又活潑又可愛。有一天，她到外面給媽媽買麵包...
七色花的花語，七色花的花語是什麼？
七色花的花語是 愛你 七色花的花瓣一共有七瓣。七 在中華古籍中是一個吉祥 吉利 尊貴博大的數字。七片花瓣分別代表著 日 月 金 木 水 火 土 它是陰陽與五行之和，寓意千信人秉承 和 合 之美，並通過科技產業構築和諧之美。七色花可以象徵很多比如象徵你們愛情的七色花，編撰自己的愛情史記 傾訴情感，和眾...
七色花的名人名言？七色花的名言名句要怎麼寫 精選4句
有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。 在你面前我變得很低很低，低到塵埃裡。但我的心裡是喜歡的，從塵埃裡開出花來。 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那麼，我願意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你...