1樓：少鬼頭
大家好，我是鯊魚。我的身體非常胖，我的脂肪大概就有35-50釐公尺厚。可我自己也不知道到底有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的樣子。
我還得從我的祖先說起：我的祖先跟牛羊一樣，也是生活在陸地上的。可後來由於，我們生活的環境發生了變化，我們的祖先只好生活在靠近陸地的淺海中。
又過了很長很長的時間，我們退化了，前肢和拿扒尾巴都變成了魚的樣子。
由於我們是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每過一段時間就要在水面上呼吸一次空氣。
我們身體很大很大，八頭大象還沒有我在。雖然鯊魚旅中不管非常重，但我們的「老大兄棚」非常重，一條舌頭可就有二十頭大肥豬那麼重，厲害吧！
我們鬚鯊魚主要吃大魚、大蝦。在游泳時，我們張開大嘴，將大魚、大蝦連同海水一同吸入嘴中，再把海水從須經中排出來，把魚蝦吞進去。而齒鯨呢，卻吃大魚和海獸，有時還吃我們，真是叛徒。
我們也要睡覺，總是幾頭圍成一團，只要有什麼動靜，就立刻會散開。
我也是胎生的，是吃消塵昌媽媽的奶長大的。我一生出來就有公斤重，一天就可長五十公斤重，二三年就可長成肥肥胖胖的大鯊魚了。我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，有時還能活一百歲以上，和一般的烏龜差不多年齡。
怎麼樣，熟悉我了吧。
求關於新班級的作文
2樓：新點石榴裙
新班抄級。
一來到我們。
的新班級，首先映襲入眼簾的是擦得非常非常乾淨的窗戶，有些人甚至會以為這上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會用手摸一摸有沒有玻璃，這說明了我們擦的窗戶實在是太乾淨了。還有我們的地板很乾淨，一點兒灰塵也沒有，可以說是一塵不染。
我們班來了個新班主任，他叫茅老師。茅老師的年紀30歲左右，他那短短的頭髮烏黑亮澤，還有一雙「會說話」的眼睛。他講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。
我一直認為他是一位寬巨集大量，甚至有些要求不嚴的班主任，可是，很快我就發現自己判斷錯了。
因為開學的第一天茅老師叫我們寫一篇週記，內容是新學期，新計劃，題目自擬，可是我實在想不出有什麼可寫的，所以我東拼西湊的寫了出來，結果我重寫了，第二次寫的時候我寫的比第一次好多了，可能是因為茅老師把我寫作的缺點告訴我，我把大部分的缺點都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個b。這件事提醒了我以後寫作文要認真，還提醒了我原來茅老師是個嚴厲的老師。
茅老師雖然嚴格，可對學生卻很好，所以我相信他一定會再教出乙個好班級的，我也會再努力的。
作文 班級的個性，急求啊，大家幫幫忙
3樓：可愛瑞瑞雪
我們雖然是剛剛組建的班級，但肯定會是乙個熱愛學校，團結勤奮、學風濃郁，生機勃勃的集體。大家將會用親情、友情維繫著我們這個溫暖的家，用寬容感化每乙個人，在班風的感召下，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神。這種精神將激勵我們不斷向前進，形成一股強大的班級凝聚力。
沐浴過多少次晨光，踏過多少個夕陽，我們已經從天真爛漫的童年，步入了青春活力的少年，也許我們還年輕，充滿朝氣，也許我們還稚嫩，但我們勇於向困難挑戰。學習並不是一場心血來潮的百公尺衝刺，而是較量我們決心和毅力的馬拉松。濃郁的學風，讓我們班的莘莘學子有如鯤鵬展翅，越飛越高。
我們堅信，這個集體會充滿著和諧的氣氛，不會因為彼此陌生而產生的尷尬，不會因為不適應而產生的孤獨，不會因為學習緊張而產生的煩躁，不會因為隔閡而萌發的相互疏遠。隨著時間的流逝，我們會在班主任老師的帶領下，和我們的班級一起在時光中漸漸成長，收穫更多的知識和友情。
4樓：語文葉老師的資料
不大明白您的要求，是寫《班級的個性》題目呢，還是其他？如是《班級的個性》，也有點不倫不類的。請明白說明。
5樓：匿名使用者
就是班級《個性》親情。友情。團結勤奮。凝聚力。團隊精神。和諧集體。文明集體。團結協作。
關於班級趣事的作文，班級趣事（作文）
我們班可是網上人氣最高的班級，不過可不是因為我們班的成績，而是因為班門口的那面可以從頭照到腳的鏡子。於是年級各路女生開始紛紛光顧我們班門口，也用上了千奇百怪的理由。忽有一日，見到一位女生從走廊經過，也許是課代表吧，她搬著厚厚的一打作業。經過我們班門口的時候，忽然 哎呀 一聲，引起了所有人關注。只見她...
求的作文題目是 班級見聞急急急急急急急
在我們這個 年 班大家庭裡，那叫人才濟濟，練相聲的 練戲曲的 練體育的等等，回絕大部分在我們答班，例如到縣裡參加運動會的，全校就6人，3個人在我們班，就這樣 優秀 的一個班級唯一的缺點就是紀律不好，全校總分倒數第一，而且這還直接影響到我們班的成績。有一回我親眼目睹了考試的作弊行為。事情是這樣的 今天...
求經典的班級格言,關於霸氣的班級格言
寧靜致遠，淡薄明志學海無崖苦作舟，書山有路勤為徑冰凍三尺，非一日之寒世上無難事，只要肯登攀 書讀百遍，其義自見 知識無底，學海無涯 應該都不算很長，看一下吧！人中龍鳳，勇往直前！為中華崛起而讀書.班級格言 學以致用，自強不息 寧靜致遠，戒驕戒躁 不以物喜，不以己悲 上善若水，厚物載德 博觀約取,厚積...