傳染病防控健康教育制度
1樓：律臨郝麗君
1、學校要按照依法治教、依法治衛、依法辦事的原則開展宣傳教育工作，把學生健康放在第一位；
2、加強師生日常衛生常識教育。要充分利用黑板報、講座、廣播、主題班會活動等活動開展多種形式的宣傳教育，讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術。要教育師生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防疫意識，儘量避免接觸其他人員。
並利用養成課進行健康教育知識宣傳，瞭解流行病、傳染病的有關知識，增強防患知識；
4、要弘揚戰疫正能量。充分利用教育系統電視臺、**、微信公眾、微博等**，及時宣傳貫徹***、省、市和學校疫情防控的決策部署；
5、及時釋出學校疫情防控工作動態。正向報道疫情防控的好經驗好做法和在疫情鬥爭中湧現的先進典型和感人事蹟；
6、每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害，要及時加強學校預防傳染病的宣傳防治工作；
7、採取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生培養良好行為的養成教育；
8、高度關注學校人群集中、最容易暴發傳染病；
9、主動開展綠化、淨化、美化學校環境等全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平，陶冶師生的情操。
法律依據
中華人民共和國傳染病防治法》
第九條 國家支援和鼓勵單位和個人參與傳染病防治工作。各級人民**應當完善有關制度，方便單位和個人參與防治傳染病的宣傳教育、疫情報告、志願服務和捐贈活動。
居民委員會、村民委員會應當組織居民、村民參與社群、農村的傳染病預防與控制活動。第十條 國家開展預防傳染病的健康教育。新聞**應當無償開展傳染病防治和公共衛生教育的公益宣傳。
各級各類學校應當對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。
醫學院校應當加強預防醫學教育和科學研究，對在校學生以及其他與傳染病防治相關人員進行預防醫學教育和培訓，為傳染病防治工作提供技術支援。
疾病預防控制機構、醫療機構應當定期對其工作人員進行傳染病防治知識、技能的培訓。
傳染病防控健康教育制度
2樓：律臨何麗娜
法律分析：為增強學校傳染病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法，結合我校的實際，特制定我校傳染病防控制度。
1.學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。
2.定期召開班主任、教師會議，聘請專家進行相關知識講座，舉行有關預防傳染病的知識培訓。教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
3.加強日常預防疾病管理的教育與指導：
1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學應每天開窗通風不少於2－3次。儘量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
2）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具。
3）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。
4）學生若出現發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀馬上告訴老師或家長、及時就醫；教師發現上述症狀應及時就醫。
4.除了身體方面預防傳染病，在心理上也要加強教育，樂觀面對疫情，積極配合疫情工作的開展。
法律依據：《中華人民共和國傳染病防治法》 第二條 國家對傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾。
如何預防傳染病，怎樣預防傳染病
傳染病的預防從以下三方面進行管理。第一個，管理傳染源。早期發現傳染源，進行管理。第二個，切斷傳播途徑。就是對於各種傳染病，尤其消化道傳染病 蟲媒傳染病和寄生蟲病，切斷傳播途徑，通常是起主導作用的預防措施。其主要措施包括隔離和消毒。隔離一般分為嚴密隔離，主要是對強烈性傳染病，傳染性強 病死率高的傳染病...
奶牛常見傳染病及防治 常見傳染病有哪些
奶牛幾種常見病的防治 筆者在某大型奶牛場工作近十年，長期主管奶牛場奶牛疾病的防治，在奶牛常見病的防治方面有一些獨特的防治方法，現將自己對體會歸納如下，供廣大同行參考。奶牛腐蹄病筆者供職的奶牛場腐蹄病每年的發病率畸高，造成大量奶牛被動淘汰，損失很大。本人認為奶牛腐蹄病高發的主要原因是代謝紊亂，次要因素...
傳染病分幾種型別？傳染病分為哪幾大類
甲類傳染病是指 鼠疫 霍亂。乙類傳染病是指 傳染性非典型肺炎 愛滋病 病毒性肝炎 脊髓灰質炎等。丙類傳染病是指 流行 冒 流行性腮腺炎 風疹 急性出血性結膜炎等。燃派。根據 中華人民共和國傳染病防治法 第三條本法規定的傳染病分為甲類 乙類和丙類。甲類傳染病是指 鼠疫 霍亂。乙類傳染病是指 傳染性非典...