1樓：網友
我坐在旁邊的乙個小凳子上，含著淚光認真地讀著每一排文字。讀著讀著，我突然跑走了，青年用茫然的眼睛望著我，大叫：「你……你怎麼啦！
不是叫你在這看書的嗎？快回來！」可是我已經跑遠了……
不一會兒，我攥著一張紙和一枝筆，向書攤納簡芹奔去，趴在凳子上仔細地寫了起來，青年也不知道我在幹什麼，看著刻苦寫字的我是那麼認真仔細，便也沒有過問，還安詳地看著我，過了許久，我站 起身，把剛才那張紙恭恭敬敬地遞給他，他感到特別莫名其妙，但還是接過那張紙津津有味地看了起來，上面是這洞畢樣寫的：
當您編織的那善意的謊言揭穿後，我就想哭，可不想讓您看見我成個淚人兒似地在那兒讀書，怕您知道會很傷心，便使勁強忍著，不讓眼淚掉下來。回想起那時走進您家院子的時咐仔候，我還以為那匹馬正香甜地吃著我賣給您的馬草，但眼前浮現的情景——一堆幹黃枯乾的馬草，當時，我真想哭啊！您瞧，您確實沒讓這匹馬餓著，您一直在為這匹馬找個好機會，讓它吃到足夠的馬草，告訴它不能失去這次機會，我會幫助你的，如果你沒有吃到自己覺得心滿意足的馬草時，我會十分傷心的。
謝謝，我真想謝謝可敬的您！！
2樓：金銀士多啤梨屋
謝謝您的苦心。為了滿足我想讀書的願望，編造了善意的謊言，謝謝您。
急！別餓壞了那匹馬中父親是怎樣的人殘疾青年是怎樣的人「我」是怎樣的人從那看出來的？
3樓：陸小兮
殘疾青年是善良、寬厚、善解人意、助人為樂的人父親的不佔別人小便宜、嚴厲、慈愛的人。
1、雖然身無分文的「我」每天在他的書攤上看書，卻不買書，但青年並沒有責怪「我」在他的書攤上偷偷看書而不買書，而是在一旁給「我」乙個寬厚的一笑，2、他知道當時馬草不好賣，但為了幫助「我」，買下了「我」的馬草，好讓「我」看書。「我」在最後得知，原來青年沒有馬，而是為了幫助「我」，買下了「我」的所有馬草。3、 殘疾青年在「我」被父親打的時候，阻止「我」父親打「我」。
1、「我」每天都到書攤偷偷地看書，有一次。正當我要坐下看書時，父親一把揪住了「我」，不由分說地給了「我」兩巴掌，是因為不讓「我」白看別人的書。2、父親在打「我」的時候，其實心裡很痛，可是他強忍住痛，還是打了「我」。
《別餓壞了那匹馬》青年著急 的原因是什麼?
4樓：改鑲卉
我沒讓眼淚溢位，但匆匆趕回家。我不知道為什麼，這個悲傷藏在乙個明確的莫名的感動。在這一刻，我明白青春的意圖。
他讓我安心讀書，讓知識源源不斷的進入我的腦海，它制定了乙個善意的謊言。此刻，我覺得他是乙個光的生活方式，讓我迷失在黑暗中的一點安慰。
後，我每天都來光顧書攤，在不知不覺中，心中的那份公升值已經成了無限的崇敬之情。每一次，他會笑著看著我，我很驚訝了一下，然後他也笑了。隨著這本書的幫助下，我作文水平逐漸公升高。
此後，這本書已經成為我生活中不可或缺的一部分。
我一直有乙個夢想，就是讓殘疾青年躺著乙個現實 - 讓他有一匹馬。幾十年後，我考上了大學，植根於花的心臟看著夢想即將綻放，興奮。畢業後，我找到乙份合適的工作，但一切並不那麼順利。
然而，每當我遇到困難時，我覺得他那張瘦削的臉，很難花雲也逃走了。最後，花開放我的夢想 - 我買了一匹馬。我帶領一匹馬的書攤，可以。
書攤去，青春沒了，我希望這條線也是無情的撕開。
他雖然走了，但他的精彩本色已經在我的心裡生根發芽。我相信他會飄進每個人的心臟好品德的種子，讓它長成天上樹。
《別餓壞了那匹馬》是那位殘疾青年_________________________.
5樓：紅靖皋又藍
本文主要敘述了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下「我」的馬草，讓「我」繼續看書的故事。讚揚了殘疾青年不計一己得失。想方設法讓「我」讀書的良苦用心，表達了「我」得知真相後的感激之情。
正確的，老師講過的）
本文記敘了「我」在一位「耳聾」的**教授真誠無私的幫助下，從沒有信心的去學會拉小提琴，到現在能夠面對著成千上萬的觀眾們演奏的是，妹妹和爸爸都大吃一驚。
蘇珊在給別人(幫助)的同時，自己也(感受到了做母親的幸福/感到無比快樂)。這一組課文如一首首心靈之歌，唱出了(動聽的愛的旋律)，唱出了(人間真情)
別餓壞了那匹馬這篇課文，從哪些地方可以看出殘疾青年的美好心靈，並把你的理解和感受寫下了！快點
6樓：禮痴梅牛棟
守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。往往這時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張蒼白瘦削的臉——他肯定鄙視著我匆匆離去的背影。當我第二天上學經過書攤，看見坐在輪椅上的他依然寬厚地向我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。
《別餓壞了那匹馬》我進了殘疾青年的後院後，想什麼？作文 （快，400字，好的加分）拜託各位大神
7樓：網友
我點了點頭，使勁忍著，沒有讓眼淚掉下來。我坐下來繼續看書，表面上好象什麼事情也沒有發生，但心裡卻久久不能平靜，總是迴盪著這此襲一句話：該怎麼辦呢？
讀完書後，我急匆匆的往家走。回到了家裡，我對父親說了這件事耐燃的經過森畝兄。我原本以為父親會狠狠地罵我，甚至會打我一頓，但讓我沒有想到的是父親不但沒有打罵我，反而心平氣和地對我說：
你知道他為什麼要這樣做嗎？」我疑惑地搖搖頭，不知道父親接下來會說些什麼。「因為現在的人看重的是怎樣填飽肚子，而不是看書，像你這樣愛讀書的小孩，他肯定是希望讓你多讀些書，長大以後成為國家棟梁之材呀！
我似懂非懂地點了點頭。
別餓壞了那匹馬的讀後感
1全部讀完 別餓壞了那匹馬 這篇文章後，我厭倦沉思，那坐在輪椅上的攤主太讓我太感動了。全文寫的是 由於 我 偷看小故事被父親責罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓 我 在那兒看書，直至有一天，我 發現殘疾攤主家根本沒有馬。當我讀到 別別別 他急了，碧雲！碧雲！他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我...
別餓壞了那匹馬的讀書筆記怎麼寫
我給你提供一些感受 我在青年善意的謊言中，從容地看著一本又一本的書。望著那些焦黃的馬草，我想到了碧雲那茫然的眼神，為什麼我當初沒有發現被困在 別餓壞了那匹馬 的謊言之中。雖然短，但全是我自己寫的，lz選我8 建議你寫一寫批註，課文中心，近義詞，反義詞，以及你讀了 別餓壞了這那匹馬 提出的問題 這可都...
別餓壞了那匹馬這篇課文從哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈
守候書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。往往這時候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張蒼白瘦削的臉 他肯定鄙視著我匆匆離去的背影。當我第二天上學經過書攤，看見坐在輪椅上的他依然寬厚地向我一笑時，我忐忑不安的心才得以平靜。從殘疾青年本已知道我是來偷看書的，但沒有轟走我，而是對我寬厚的一笑，他不計一己得失...