1樓：初初電子科技
很多高校豎巧都是如此，一般大學不像高中，班級沒有固定教室的。學生上課地點都是要走來走去的，跟去考試乙個樣，下面由我來解析解析吧，相信你們看完後有所啟發吧。
在開學時候，會有乙個課程表。上面寫著什麼課程，去哪間教室。你報讀專業跟其他班合班一起上課，甚至是乙個班上課。
公共課的話，跟不同專業班級的同學一起上課。
大學同學人數多，在校的接近上萬個吧。教室的空間比餘鏈鍵較少，老師教的班級多，所以才形成這種現象。
學校開的專業多，設定課程多，你想想，如果全部都是在固定上課的話，成本會很大！
而且座位都是不固定的，想坐**就做**。一到下課就搶座位，建議提前到達教室。愛學習的同學當然做前面，反而，經常玩手機、打瞌睡的同學坐後面，防止被老師發現。
教室一般是白天開放，不想在宿舍、圖書館學習的同學，也可以到教室裡面學習，建議在沒有課的時候。教室除了上課之外，還有很多東西都是可以利用的，例如：社團、開會等。
分享我的經歷
我報讀的專業是電子商務，上公共課的時候，例如：思想道德與法治課、形勢課，都是與其他專業的同學一起上的，如果涉及到與電子商務的課，例如：網路營銷、經濟學，就跟同專業隔壁班的同學一起上課，有些課程是單獨上課，因為搞喚豎分組或者座位不夠。
但是，可以認識到別的同學，建立新的關係。
結束語：
大學有課程時一定要去上課，上課地點要記住教室位置，千萬不要走錯。座位建議坐在前面，方便能聽到老師講話，能夠提高學習效率。尤其是大一的同學，一開始不習慣沒有固定教室，以為自己走錯教室了，後來時間長了，走著走著會發現，原來大學上課方式是這樣！
能夠熟悉大學去教室上課的制度，這樣就能安心去學習了。
2樓：打個燈籠找名字
對於大學沒有固定教室，我認為有以下幾個原因：
1. 大學課程設定靈活。
大學上課絕大多數並不是以班為教學單位。
小學、中學學生上課都是以乙個班級為單位，各科的學習都是乙個班一起上，這也便於老師和學校進行管理，固定教室固然有它的優勢，但是對於大學教學來說並不適用。大學開設了各種課程，學生可以自由地進行選擇，同一門課程也有不同的老師，不同的老師講課風格與水平也不同，大家可以根據自己的喜好選擇自己喜歡的老師，由於上課的人數、學生都不同，所以很難固定教室，但是對於同一門課，一般教室都是固定的。
2. 大學班級多，教室少，不夠分配
因為大學有很多個學院，每個學院又有不同的專業，每個專業又有若干個年級，每個年級又有若干個班級，而學校的教學樓的乎隱所有教室總數都沒有全校的班級多，僧多粥少，不夠分配。
3. 提高教室資源利用率
若是實行一班固定一教室的制度，則這個教室很多時間都是得不到利用的，大學課程不像初高中，每天都有規定的上課節數，大學上課時間比較自由，一天最多三四大節課，有時候也許一整天都沒有課，這個時候教室就空出來了。若是採用流動安排上課的方法，那教室的利用率則會大大提高，而且平時教室沒有課的時候都是開放的，學生可以進入空教室上自習。
平時教學樓的教室是開放的，除了正在上課的教室，大多數教室專門供學生上自習，部門開會，社團舉辦活動等，利用率是很高的。如果固定教學的教室，那麼學生平時的活動，比如團隊討論，社團活動，部門會議等，就難以找地方進行。
總結：大學課知銷程種類較多，各種教室的用途也有所不同，大學學生要自行選課，根據自己的興趣選擇不同的課程，在這個過程中也可以認識很多其他專業、其他學院的同學，這對大學期間參加比賽搭頃遊組隊等也有很大流動的教室安排同時也可以提高教室的利用率。不同的課程在不同的教室上課也增加了學習的趣味性和新鮮感，一切都不再刻板，換個教室就彷彿是換個心情，每一次都充滿著驚喜。
3樓：在武夷山徒步的信天翁
因為大學上課不同於高中每天都在乙個教乎猛室，每節課根據老師還有課堂的性質，廳判都在不同扮頃改的地方。大學生的專業不一樣，開的課程也不一樣，比如藝術生**舞蹈類的就需要到舞蹈房上課，但是理論課也需要在教室。
為了滿足不同學生的教學需求，大學裡是不會固定教室的。
大學有自己的班級教室嗎
4樓：馮家劉姑娘
大學有自己的班級教室嗎如下：
學有固定的班級，但是沒有固定的教室。只是個名義上的班級，老祥譁除了宿舍的那幾個人，其餘的班裡的人幾乎都是不交流的，上課也是好幾個班一起上，座位也是隨便坐，先到先得。所以說固定的班級只是名義上的。
1.通常大學沒有固定教室的，開學的時候，你會接到乙個課程表，上面印著每週上什麼課，那個教學樓裡的哪個教室去上。
通常乙個專業的同學會在一起上課，可能是2-4個宴睜班級吧，也有的時候，只有本班的同學在一起上小課。而公共課，可能會有不同的專業的同學在乙個大教室裡上課。座位都是自己佔的，老師可不管這事，每個人都沒有固定的座位。
2. 很多大學都是不上晚自習的，這才叫大學。
3。大學的活動很多時候，都是以寢室為單位的，如果你要是不住校的話，很長一段時間融入不到這個集侍行體中來。吃飯上課，很多時候是和自己的室友，也會和其他的好友。
大學有固定班級教室嗎 怎麼上課
5樓：順心還婉順的君子蘭
對教室的要求每個高校都不謹行姿一樣的，我們學校大一是有固定自習教室的，可能我們學校也是考帶段慮到儘快認識自己的同學才會在大一安排固定自習室，但是那只是自習教室，這可不是上課的教室。
固定的班級，但是沒有固定的教室。只是個名義上的班級，除了宿舍的那幾個人，其餘的班裡的人幾乎都是不交流的，上課也是好祥絕幾個班一起上，座位也是隨便坐，先到先得。所以說固定的班級只是名義上的。
還有，不同的學校也是不同的，有的學校大一的時候還會上晚自習，這就出現了大學裡還有固定班級固定教室這種滑稽的事情。
一般來說大學的課程看起來比高中要寬鬆很多，一般一天只有4~6節課（45分鐘1節）。
而且往往會出現今天8節課，明天2節課的情況。富裕時間很多。
不過大學的課程進度很快，跨度大，需要課下複習預習。想真正學明白其實富裕時間一點兒都不多。
大學沒有固定教室嗎
6樓：網友
不同的大學不一樣，很多大學晚上都有固定教室上自習，平時上課的教室雖然不固定但也是乙個班的同學一起上，甚至好幾個班一起上。
7樓：我叫李小小明
有啊，一般乙個學期的教室有很多，都是固定的，每節課不一樣而已。乙個班的在一起上課，選修課就不一定了。
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