兒童詩探索，通過兒童的眼睛去看世界
1樓：夏末蔚曳
小孩子的心事。
文/夏凰。媽媽 那裡有乙隻蝴蝶在飛。
快看 蝴蝶飛到一朵花上去了。
我要變成乙隻蝴蝶 飛遍天地。
也要變做一朵鮮花 香豔世界。
媽媽 快開窗。
外面全是鳥在叫。
它們唱歌真好聽。
我要出去 和鳥一起唱。
媽差衡媽 天上好多星星呀。
一閃一閃發著光。
它們不會掉下來嗎。
星星又沒有樹枝吊著。
媽媽 為什麼太陽的光是熱的。
曬得全身暖暖的。
為什麼月亮的光是冷的。
照著臉蛋涼涼的。
媽媽 我要去姥姥家。
去找那隻小黃狗。
它看見我 就跟上跟下。
我要向姥姥討回家。
天天和它一起玩。
讓它當我的警衛員。
媽媽 我也要讀書襲慶顫。
像姐姐一樣。
揹著書包上學堂。
我也拍敗要學文化。
將來當乙個科學家。
孩子說了無數次。
媽媽聽了無數次。
有關孩子的說。
有關媽媽的聽。
還在永不停息地繼續著。
有沒有描寫孩子眼睛的詩歌?
2樓：漢匠文化
孩子的眼睛是。
秋日裡山澗的一泓清泉。
以清純澄明的波影。
映照著世間的一草一木、白雲藍天。
一朵花兒凋零、一片樹葉飄落。
一巖寬源只蝴蝶飛來、乙隻飛鳥掠過。
都是她心湖上上演的。
一幕幕童話。
在孩子的眼粗態中。
彎彎的月兒不僅僅是小小的船。
也是 夏天父親收割麥子用的鐮刀。
外婆家院子裡扁扁的豆莢。
中秋節吃剩下的。
半個香甜的月餅。
孩子的眼睛是。
夏日雨後湛藍湛藍的天空。
以大海般的澄清。
和藍寶石般的純真。
倒巧滑映著萬花筒般的世界。
布娃娃會哭 機器貓會叫。
小小鬧鐘也嘀嗒嘀嗒走個不停。
原來世間的萬物都有生命啊。
小盒子會唱歌 小小蠟筆會跳舞。
原來身邊的一切都是鮮活的生靈。
你看 孩子的眼睛正稚氣地眨巴著。
一如夏夜天空裡。
璀璨的星星。
一眨一眨 活潑地閃爍。
每一閃 都會有乙個新奇的疑問。
有沒有描寫孩子眼睛的詩歌？？
3樓：匿名使用者
孩子的眼睛是。
肢野秋日裡山澗的一泓清泉。
以清純澄明的波影。
映照著世間的一草一木、白雲藍天。
一朵花兒凋零、一片樹葉飄落。
乙隻蝴蝶飛來、乙隻飛鳥掠過。
都是她心湖上上演的。
一幕幕童話。
在孩子的眼中。
彎彎的月兒不僅僅是小小的船。
也是 夏天父親收割麥子用的鐮刀。
外婆家院子裡扁扁的豆莢。
中秋節吃剩下的。
半個香甜的月餅。
孩子的眼睛是。
夏日雨後湛藍湛藍的天空。
以大海般的澄清。
和藍寶石般的純真。
喚顫倒映著萬花筒般的世界。
布娃歷鏈喊娃會哭 機器貓會叫。
小小鬧鐘也嘀嗒嘀嗒走個不停。
原來世間的萬物都有生命啊。
小盒子會唱歌 小小蠟筆會跳舞。
原來身邊的一切都是鮮活的生靈。
你看 孩子的眼睛正稚氣地眨巴著。
一如夏夜天空裡。
璀璨的星星。
一眨一眨 活潑地閃爍。
每一閃 都會有乙個新奇的疑問。
4樓：匿名使用者
唐代李賀陪指纖《唐兒歌》中有「一雙瞳仁秋水」，以秋水比喻明潔的眼池；唐代元稹《崔徽歌》：「眼明正似琉璃瓶，心蕩秋水蘆仿橫波清。」以「千斛明珠」比喻明潔靈動而溫情脈脈的眼神；唐代李賀《唐兒歌》中有「一雙逗睜瞳仁秋水」，以秋水比喻明潔的眼池；
冷眼看世界世態炎涼下聯,冷眼看世界的下一句是什麼
上聯 熱心觀人間人情冷暖 仄起平收 冷眼看世界的下一句是什麼 冷眼看世界，熱風吹江天。此語出自毛 澤 東 七律.登廬山 中 冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。原文 一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。雲橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花源裡可耕田？譯文 廬山...
yy童童唱的我看透這世界是什麼歌
我看透這世界 是一首由歌手yy童童演唱的歌曲，歌曲以溫柔的旋律和深情的歌詞表達了對這伍禪個世界的理解和感悟。歌曲開頭的琴搜罩聲清幽婉轉，配合著yy童童輕柔的嗓音，讓人不禁沉浸在清新的氛圍中。接著，歌曲的旋律漸漸加強，yy童童開始唱出自己對這個世界的認知 我看透這世界，它有點散亂 歌曲的主題是 人類對...
億童教材中班詩《你吃啥》的教案
教育學的意義就是 揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育 社會 人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治 生產 經濟 文化 人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。未來教育學應該考慮...