1樓：用心幫助他人
1、要**好，要漂亮，要學會保養！
2、在家裡的時候，我們要做家務，要完成功課，要複習、看書。
3、在未來學習的日子裡我要好好學習，做乙個要有理想的青年，要有道德的學生，要有責任公民！
4、今天我要洗衣服，還要煮飯，還要拖地，還要做作業，真是夠嗆的！
5、今天晚飯後，我去超市買零食，爸爸要我給他買白沙，媽媽要我給他買白砂糖，妹妹要我給他買白鯊玩具。
6、要全面貫徹困襲黨的知識，要做人民的公僕，要為人民服務。
7、這個週末，我不僅要去上書法課，還要去奧數補習班，還要完成手抄報，還要到爺爺家看他們。
8、要想生活過的好，就要努力奮鬥，要堅持不懈！
9、幾個晝夜我們終於走進了西部大山裡乙個小山村，這才真正感受到那裡人們的生活比我們想象的還要艱苦，還要閉塞，還要令人揪心。
10、那裡的野花，比我們栽種在盆裡的'花還要碩大，還要茂盛，還要鮮豔。
11、要勤奮，要道德，要學習，才能成為對社會有用的人。
12、當上三好學生，要品德兼優，要有成績好，也要學習好！
13、要學自然發音，要學語法，要學一些詞彙。
14、我要努力讀書，我要考上名牌大學，畢業後，我要找乙個不錯的工作，這是我的理想。
15、我不只要吃西瓜，還要吃草兆喊莓，還要吃香蕉，還要吃檸檬。
16、我要認清自己的優勢，我要看到自己的短處，我要虛心向別人學習。才能不斷進步。
17、我們要像田橫一般仁義，要像曾子一樣誠信，要像孫臏一樣聰慧。
2樓：來自珍珠泉勇敢的木棉花
要讓句子寫得通順，可以從以下幾個方面入手：
1. 語法結構：句子中的語法結構應該是清晰的，謂語、主語、修飾語等要分別表達清楚，這有助於讓讀者更好地理解句子的邏輯。
2. 邏輯關係：句子中的每個部分應該有明確的邏輯關係，可以使用逗號、分號、冒號等標點符號來分隔不同的部分，使句子看起來更清晰、易讀。
3. 句子長度：句子太長會使閱讀者感到疲勞，容易穗改虧影響閱讀的效率和理解力。因此，句子宜短不宜長，可以嘗試把較長的句子殲譁分成兩個或多個簡潔明瞭的句子。猜神。
4. 詞語選擇：句子中的詞語應具有精準性和明確性，不宜使用模糊的表達方式，如「某個」、「那個」等詞。選用準確的詞語可以避免歧義，讓句子更通順、易懂。
5. 句式多樣性：為使句子寫得生動有趣，可以適量使用不同型別的句式，如簡單句、並列句、複合句和獨立主格句等。
總之，讓句子寫得通順需要從語法結構、邏輯關係、句子長度、詞語選擇和句式多樣性等方面切入。在寫作過程中，應不斷修改調整，以確保句子表達的準確、明確和精練。
如何把句子寫通順
3樓：匿名使用者
乙個完整的句子，要符合兩個要求：一是表達的意思要完整；二是結構要完整。結構完整的句子一般有兩個部分。
前一部分主要講「誰」或「什麼」，後一部分主要講「幹什麼」、「是什麼」或「怎麼樣」。要告訴別人一件事，或表達乙個完整的意思，一定要把句子的兩個部分都寫出來，意思才能表達清楚。
如下面例句：
1 姐姐 學打字。
2 媽媽 是優秀教師。
3 菊花 真好看。
這三個句子各表達了乙個完整的意思。
第一句告訴我們「誰幹什麼——姐姐學打字」；
第二句告訴我們「誰是什麼——媽媽是優秀教師」；
第三句講「什麼怎麼樣——菊花真好看」。
如果少了乙個部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1、你 星期天去圖書館嗎？
2、房子 建好了嗎？
3、爸爸 下班了嗎？
這三個句子是向別人發問的。都表達出了完整的意思，也是由兩個部分組成。
第一句問：「你星期天幹什麼」；
第二句問：「房子怎麼樣了」；
第三句問：「爸爸是不是下班了」。
為了表達出發問的語氣，句子的末尾用了表示疑問語氣的「嗎」字和「？」句意更清楚，聽的人就更明白了。
還有一種表達感情的句子，也是由兩個部分組成的。
例三：1、 這棵白楊多高啊！
2、我 玩兒得多麼開心啊！
第一句講「白楊高」，第二句講「我開心」，都是講「誰」或「什麼」「怎麼樣」，都有兩部分，意思完整。為了表達對白楊的讚美和「我」的高興心情，句子的末尾加上了「啊」字和「！」
怎樣把句子寫得通順？
4樓：知識改變命運
如下：
1、急得像兔子一樣。
2、急得像火燒一樣。
3、急襲爛薯得像熱鍋上的螞歷拍蟻一樣。
4、急得像無頭蒼蠅一樣。
5、急得像猴子一樣。
重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2、擴寫時補充的內拍者容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
怎樣把句子寫通順、寫完整？
5樓：小小綠芽聊教育
1、我放學回到家，我放下書包拿出文具盒，拿出鋼筆，找到練習本開始寫作。
2、操場上，有的孩子在跳繩；有的孩子在跑步；有的孩子在打籃球；還有的孩子在踢足球；這裡充滿了顫辯孩子們的歡笑。
3、我拿出乙個蘋果，先用清水洗那乾淨，再削掉果皮，最後吃掉。
如何讓句子更通順？
6樓：小小綠芽聊教育
可以用「如果···那麼」和「因為···所以···來對這個銀瞎悶句鋒彎子進行連線，具體如下：
1、如果他們想在放學以前出來玩遊戲，那麼他們的老師是要罰他們站牆角的。
如果···那麼···是假設的關係，用在這句話上也就是假設「如果」的事件發生，則就會觸碰到「那麼」後面的結果。
2、因為他們想在放學以前出來玩遊戲，所以他們的老師要罰他們站牆角。
因為···所以」是因果的關係，描述了老師要懲罰他們，這是有原因的，因此這裡可以使用「因為。所以。修改為：因為他們想在放學以前出來遊戲，所以他們的老師要懲罰他們站牆角的。
不要亂用關聯詞。
例如：1、他自己不跟老師講，並且要我講。
2、我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。
第一神鏈句應該是轉折關係，不是遞進關係。亂用「並且」，使語意表達不清，應把「並且」改為「卻」。
第二句，亂用「但是」，應刪去。
怎樣使自己寫的句子通順連貫？
7樓：休閒娛樂
清晨，陽光照耀著大地，花朵綻開了笑臉，在溫暖的陽光下顯得格外鮮豔，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱。我喜歡和小夥伴兒們在碧綠碧綠的草地上玩耍和歌唱，歡快的笑聲洋溢在草地上，小鳥飛過來告訴晚霞姐姐回家了，我也要回家了，不然媽媽該要求我寫檢查了，美麗的校園又恢復了沉靜。
1、用詞要準確，經得起推敲。例如：我們把門口的泥土消除掉了。句中，「泥土」不能「消除」，只能「清除」掉。
2、句中詞語排列的順序要合理。例如：正在花上，有幾隻漂亮的蝴蝶翩翩起舞。這句話改成「有幾隻漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞」,句子就通順鄭乎了。
怎麼把句子整理通順
8樓：學海語言教育
把排列錯亂的 句子 整理成一段通順連貫的話，這是一項綜合訓練能力，可以能訓練我們對句子的理解能力、有條理的表達能力，還可以提高我們的寫作能力。下面是我為大家整理的關於怎麼把句子整理通順，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習！
把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，這是一項綜合訓練能力，可以能訓練我們對句子的理解能力、有條理的表達能力，還可以提高我們的寫作能力。這樣的聯絡並不可怕，很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示，只要我們發現了它，就一定能化難為易。那麼，有哪些好的 方法 呢？
首先是反覆閱讀，不要急於求成，只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內在聯絡，我們可以先考慮一下幾個句子重點寫了什麼事，有哪些步驟等，只有這樣仔細閱讀才可以找到句子排列的順序。找到句與句之間的內在聯絡，把握句子的排列順序。
一般排列順序的型別：
1、時間的順序。
有的幾個句子雖然打亂了，但是可以明顯找到關於時間的詞語：如早上、中午、下午；幾天前、昨天、今天、到了晚上等，這些詞語就是明顯告訴了我們句子排列的順序，只要結合這幾個時間詞語既可以正確排列句子。
2、方位順序。
如果是介紹乙個地方、乙個空間或者乙個物件時，有時會出現上面、下面、左邊、右邊、中間等之類的方位詞語，那麼這些方位詞就是我們排列句子的依據，我們可以根據先上後下，先左後右，先中間後兩邊，從裡到外等順序排列句子。
3、事情發展的順序。
如果是寫事的，就會有描寫事情起因的詞語，如開始、後來、最後等提示，也許會先介紹事情的起因，然後是事情是怎麼發展的，最後的結果等，自然我們就可以按照事情發展的順利來排列了。
4、參觀的順序或地點轉換的順序。
如果是遊記、參觀之類的 文章 ，就會有乙個參觀的順序，先看到了什麼，接著是什麼，有時是過渡句中有意暗示我們，諸如「看完了某某，我們又來到了某處」之類的話語，這又是我們排列的順序方法。 以上是一般的方法，但是不是孤立運用的，要結合起來，有時會同時出現幾種提示，有時所給的提示不是很明顯，只要我們認真閱讀 ，多讀幾遍，讀懂了，自然就會找到排列的順序。
他寫一句通順的句子有哪些
9樓：
摘要。你今天與他親密無間，掏心掏肺說過的話，都有可能成為日後他戳傷你的利箭。我不後悔自己做過的每一件事，包括蒙上雙眼相信乙個人。
他日，若被萬箭穿心，我認。但你要記得，傷害過後，再無原諒。
你今天與他親密無間，掏心掏肺說過的話，都有可能成為日後他戳傷你的利箭。我不後悔自州橘己做過的每一件事冊陪團，包括蒙上雙眼相信乙個人。他日，若被萬箭穿亂培心，我認。
但你要記得，傷害過後，再無原諒。
你今天與他親密無間，掏心掏肺說過的話，都有可能成為日後他戳傷你的利箭。我不後悔自州橘己做過的每一件事冊陪團，包括蒙上雙眼相信乙個人。他日，若被萬箭穿亂培心，我認。
但你要記得，傷害過後，再無原諒。
你還有什麼需要幫忙的？
怎們造句才能使句子通順、簡潔？
10樓：小小綠芽聊教育
1、看著她張牙團型舞爪地衝過來，我一時沒了主意，只能手忙腳亂地躲閃。
2、小明今天感冒了，搖頭晃腦，面紅而耳，口乾舌燥，很不舒服。他要請假看醫生了，渾身發湯，需馬上去醫院就診看病去。3、他正在搖頭晃腦地讀書，不一會就口乾舌燥了。
這個題目就是從這麼多詞彙裡面找出兩個或者幾個造句，造句的前提是需要了解詞彙的意思，並把這些詞彙運用到句子當中。
怎樣才能把聲音練成高音，如何才能快速把高音練上去呢？
1 要唱高音只有一個方法，就是用丹田。輕鬆運用丹田及身上的音腔，有四個，胸腔，鼻腔，喉腔及頭腔。太緊繃會造成唱不到高音，因為鎖緊喉嚨，真假音變換是需要長時間練習的。2 練習高音時，可以用腰力，是先用手叉腰 這時不必注意腹肌，在吸氣時它自然地會起作用 把氣吸到腰的四周，感覺到前後腰部膨脹起來，然後把氣...
如何才能把戶口分開，農村怎樣才能把戶口分開
根據 中華人民共和國戶口登記條例 第五條 第十七條和公安部三局關於執行戶口登記條例的初步意見第九條的規定，公民分戶應按如下規定辦理 分戶的條件是實際住房有兩個以上自然間，且單獨生活。單元樓房的分戶僅限於離婚分戶，筒子樓的分戶按平房分戶辦理。自建房等違章建築不予分戶。1 一家同居一處，因結婚單獨居住，...
怎樣才能把作文寫得好，怎樣才能讓作文寫的更好
要寫好作文可不是一下子就能做到的事啊.要積累素材,常動筆的.一 多閱讀.閱讀是基礎,寫作是運用,閱讀對於寫作非常重要.學生讀什麼好呢?當然是好文章,尤其是名篇.首先是課文,它們經專家們精心挑選,能代表各類文體特點,且十分適宜學生們學習,必須首先把這些文章學好.在此基礎上,再適當開闢第二課堂,向課外閱...