1樓：大事發生的
我認為最主要的原因就在於這樣做的話可以有效的培養孩子們各方面的發展此模，而且對於孩子在學業方面的進步段扒畝也起到了非常重要的作用，而且這樣的話也有助於孩子們握森在大學當中對於自己的目標有著更加明確的判斷。
2樓：是顧言吖
因為他們主要強調圓喊的是綜合能力，他們的考試成績只是一轎做個參考，在申請大學的時候，校方更重視的是他們在橘帆野高中時候的社會實踐以及活動，在下午平時的表現學習科目等等。
3樓：葬身北海道
高桐殲中階段的課程一般分為這幾個板塊：英語、數學、外語、歷史和社會科學、科學、體育、藝術等，此外還有生活技能課。每一門類都規定有必修課和選修課，學生可以根據自己的愛好哪哪和特長進行選擇。
比如乙個高中生可以主修「化學、地理、生物和文學」，另乙個高中生則可以選擇「數學、物理、局緩衝經濟和歷史」等。而不像文理分科那樣，一旦選了理科，就只能專攻理科，一旦選了文科，就只能專攻文科。也就是說，學生可以根據自己的愛好和特長更加自由地學習。
為何美國高中的文理不分科
4樓：anna安
美國高中是不進行文理分科的，然而，學子們對於美國高中文理不分科的原因是否瞭解呢？下面，86我就為大家解讀美國高中文理不分科的原如數因美國高中文理不分科的原因。
一、美國的普通教育和高等教育形成了「有教無類」的教育體系
美國全國已普及了12年的義務教育，高中畢業生只要有意願，基本上都可以上大學。法律規定，家長有責任使自己的子女完成從小學到高中的學業。因此，美國高中學生公升大學的壓力不是很大，但在進入名牌大學上競爭卻是十分激烈。
美國高中文理不分科的原因。
二、高中階段如何培養優秀人才
在美國的高中，所有學生要選的課基本上一樣的，優秀學生和普通學生的差異在於選課的難度。如每個學生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(honors)、大學預修英文課(advanced placement)，英文榮譽課、大學預修英文課難度要高於英文課，英文課的最高成績a是4分，英文榮譽課、大學預修英文課的最高成績a是5分。在學業平均成績(gpa)上，優秀學生和普通學生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。
在這樣的教育環境下，優秀的學生會脫穎而配棗出，而又不會影響到大多數學生所應享受到基本教育權利。
美國高中文理不分科的原因。
三、美國的高考
美國高中生要進入大學，全國性的考試主要為兩類，一是sat考試，二是act考試，這兩種考試的成績都被各大學所接受，學生選那一種考試都可以，目前美國絕大部分高培橡拆中生是參加sat考試，其考試內容主要涵蓋英文和數學再加上寫作。與中國高考不同的是，美國高中生可以在進入高中後的任何一年參加考試sat或act考試，如果成績不理想可以多次參加考試。
美國高中文理不分科的原因。
四、美國大學教育與高中教育的接軌
大學教育是普通教育的延續，大學教育雖屬於培養高階人才的階段，但美國的高等教育仍十分重視學生的基礎教育，並且進一步擴充套件學生的知識領域，而不是將學生的教育侷限在某些特定的學科裡。
去美國留學高中不分文理科
5樓：愛學習的小雅
美國高中以其濃厚的文化氛圍、高質譁圓豎量的教學水準以及以學生為本的教育理念吸引著越來越多的國際學生，尤其是中國學生。美國的中學分為公立高中和私立高中兩種，美國法律規定公立中學允許外籍學生就讀的最長期限是一年，所以只有少量國際學生以交亂大換生的形式就讀，絕大多數留學生就讀的是私立高中。
私立高中的國際學生本質上腔棚屬於持f-1簽證赴美留學，不屬於交換生，美國移民法也規定國際學生若需就讀美國高中課程，必需自費就讀私立學校才可發入學許可。
美國高中不分文科、理科，而採用學分制。必修課有數學、英文、物理、化學、歷史等，選修課非常豐富，電訊、交通、工業、農業、水利、建築、駕駛、商業、時裝、食品、環境、經濟、法律、文秘、外語、家政、航運、維修等領域，凡是學生感興趣或有擇業需要的內容，都有相應的課程可供選擇。
美國的高中分不分文理科的？
6樓：網友
不分文理。
來大家都自知道，在中國上高中後在高二bai的時候會du分文科和理科zhi，那麼，美dao國的高中則類似中國的大學，沒有固定的教室，學生根據自己選的課，到不同的教室去上。公共學校系統的課程由州委員會或當地學校自主決定。
美國大學比較重視學生的複合能力，從高中公升入公立大學，需要符合3個基本條件：必修課、標準考試成績和平時成績。
以加州大學為例，必修課包括7門：2年歷史課(世界歷史、美國曆史、美國政治年英語課、3年數學課(代數、幾何年科學課(生物、化學年外語課、1年藝術課和1年的一門選修課。標準考試(act或sat)類似中國的高考，每年全國統一進行7次，學生可以參加多次考試。
在平時成績方面，考生在高中階段的大學預備課程成績都將被計入。
除了這3個基本條件，高中生的社會表現、申請**、推薦信和麵談成績都對入學具有重要作用。
7樓：美中國際楊沂泓
你好！美國高中不分文理科，是選課制，看你自己的能力和興趣了；但是，建議參考你將來想進的大學和專業來選課，例如很多常春藤大學裡的專業對你高中修過哪些課程是有要求的。希望我的回答對你有所幫助！1
8樓：網友
不分。但是由於自己選課的關係，可以選擇偏向文科或者理科。考大學的時候也不需要馬上選專業，可以到大二左右再決定。
希望能有幫助。
9樓：留學美國石老師
美國高中不分文理bai兩du大類，而是以選修課程為zhi手段全面課程的延。
dao伸教學，相比國內。
版以文、權理兩類為基礎的通識課程，美國高中更偏向帶有深層次學術向的研究性教學。
每個學期只會學習3-4門課，很大程度上提高學生們的專注程度。而且配合靈活的討論式教學+大量的課後閱讀，極大程度鍛鍊學生自身觀點的總結能力和交換觀點的意識。
美國高中、初中或大學是否分文科和理科？
10樓：燕子輝騰
美國高中不分文理科，而是採用大學的管理體制-學分制。在美國，儘管每所中學安排的課程不盡相同，但一般九到十二年級的核心課程都有：英文四年(寫作，英國文學，美國文學)、歷史三年(世界歷史，美國曆史，歐洲歷史)、數學三年(幾何學，代數1，代數2)、藝術則因校而異。
美國高中採取學分制，一般修讀18-23個學分就可以獲得美國高中畢業證書。
必修課程：美國高中課程比較廣泛，基礎必修課程有英語、自然科學(3門：如生物、化學、物理或地理、環境、辯論)、社會科學(美國曆史、世界歷史、經濟學、心理學)、數學(代數、幾何、三角函式等)。
選修課程：美國高中的選修課程非常豐富，電訊，交通，工業，農業，水利，建築，駕駛，商業，時裝，食品，環境，經濟，法律，文秘，外語，家政，航運，維修等領域，凡是學生感興趣或有擇業需要的內容，都有相應課程供選擇。一般美國高中均要求學生選修一定的學分。
文理不分科，好還是不好，文理不分科的好處和壞處
我的意見僅提供參考 我認為文理不分科容易加重學生負擔，在文理分科的當今社會，學生們已經是 鴨梨山大 更何況不分科呢，人才固然重要，但是學生的心理健康也是重中之重。再來說，會考，也在某一程度上保證了學生不放棄薄弱學科 他們所選擇的門科，是根據自身的條件而定。反而，文理不分科，每個科目都一樣重要，喜歡的...
如今的高中文理不分科，對學生都有哪些好處？
新課程改課，不進行簡單的文理分科，但是需要選課走班，對學生來說有利有弊，對學生有哪些好處呢？下面我談談幾點個人的看法，僅代表個人觀點，大家可以發表自己的不同看法。一 選擇科目相對自由。過去進行文理分科，只有兩種選擇，學生可以根據自己的學習情況選擇其一進行學習，分法比較簡單，學生選擇餘地比較小。現在進...
高中文理到底分不分科？何時分？ 5
高中文理到底分不分科？何時分？一定會分的。作為過來人，給你一點小建議。選擇文理要綜合考慮。 如果你心裡對未來從事的職業有明確的目標，那就要考慮你達到目標需要的條件，需要的素質和學位情況，一一列出，按文理笑檔手。 如果你的目標還很渺茫，那就從現在著眼。首先要考慮興趣，不要忘了，你作出的選擇將決定你未來...