商務英語合同翻譯有哪些選題方向
1樓：教育達人小嫣
商務英語翻譯**選題方向參考：
1、文字型別理論與商務英語翻譯。
2、論專案教學法在高職商務英語翻譯課程中的應用。
3、「翻譯目的論」下商務英語翻譯的特點。
4、從認知角度看商務英語翻譯偏差。
5、高職商務英語翻譯教學新方法。
6、商務英語翻譯中的商務特徵再現研究。
7、基於功能翻譯理論的商務英語翻譯研究。
8、奈達＂等值＂理論於商務英語翻譯中的理解和應用。
9、商務英語翻譯教程。
10、workshop在高職商務英語翻譯課堂中的運用。
11、任務型教學法在《商務英語翻譯》教學中的運用。
12、論商務英語翻譯中的文化差異。
13、基於功能翻譯理論的商務英語翻譯教學。
14、「信」和「達」在商務英語翻譯中的新探。
15、案例教學法在商務英語翻譯教學中的應用。
16、國內商務英語翻譯研究綜述。
17、等值理論在商務英語翻譯中的應用。
18、高職商務英語翻譯課程「教學做一體」教學模式探索。
19、專案課程模式下商務英語翻譯教學改革探析。
20、商務英語翻譯準確性的六個＂限定＂。
選題的技巧。
1、注重創新意識。
樹立學術創新意識是選題的根本。創新是科研工作的靈魂，其關鍵是學術思想的創新。創新無國界，即所選的課題是前人或他人尚未進行的，但在研究生階段，這一點很難做到。
研究生學習期間，應從「繼承性發展」著眼，把視線瞄準那些前人或他人曾經做過的研究，在此基礎上提出新問題或新理論，深入研究使該課題有新的發展與補充。另外，有些課題雖然國外已有過較多的研究報道，但在國內尚屬空白領域，也可作為研究生選題的切人點。
2、難度因人而異。
研究生自身的性格特徵及水平亦參差不齊，無論是基礎知識、創新意識，還是科研作風、實際操作能力都有較大差異。由於對博士和碩士研究生培養要求的差異，選題的立足點也應不同。因此，選題也要因人而異，做到具體問題具體分析。
對那些思維比較活躍、動手能力較強的研究生，宜選擇創新成分多、難度較大的題目。
3、師生知識互補。
21世紀是乙個知識資訊**的時代，在浩如煙海的文獻資料中，導師所掌握的資訊畢竟有限，而研究生年富力強、思維活躍，其所學、所思往往可作為對研究課題的重要補充。因此，要強化師生之間的學術交流，互相學習，取長補短，教學相長。
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