1樓：雨跡亦然
講一件讓你受益匪淺的小事。
真正的課堂
2樓：拋下思念
真正的課堂是孩子敢於給出不一樣的甚至錯誤想法的課堂；真正的課堂是師生、生生之間充滿理解和欣賞的課堂；真正的課堂是讓每乙個孩子迸發德性與智慧之光的課堂。當課堂上孩子能自然地不需要勇敢地舉手說「老師，我不會」時，教育就開始了！而當所有的孩子都坦鎮告訴教師「我全對，我沒有問題」的時候，教師可要想到那此承擔群體壓力、假裝學習的孩子。
善良的孩子們喜歡配合教師。配合著、配合著，就變成了欺騙教師！餘信不是孩子存心要騙教師，而是當教師遺忘了教學本應基於孩子的不懂、困惑和錯誤而教的初心時，孩子們豎信輪「進化」出揣摩教師思路的行為模式。
所以，欺騙教師的終究還是教師自己啊。
作文 《這就是課堂》
3樓：彤兒
如果生活是課堂，那麼大自然就是你的老師。
-題記。竹屋後有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起風竹葉便沙沙地響，一天，弟弟突然問我：竹子是樹嗎？我不假思索地說：
當然是樹，它長那麼高，不是樹是什麼。」弟弟搖著頭不敢肯定地說："不是吧。
我們馬上來到電腦前，輸入資訊，很快出現了資訊---竹，多年生草本植物，因沒有分生層，永遠長不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹雖然很高，但它中間是空的，所以無論長多高，它都是草，不可能成為樹。
含羞草家中種了許多含羞草，因為這種植物很少見，所以我看它很寶貝，天天把它們搬到院子裡曬太陽。這天，奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋，好奇地踱到含羞草跟前，把頭東一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小貓的爪子剛一碰到含羞草，含羞草葉子馬上就合攏了，並且葉子上的莖也垂下了腦袋，小貓見了很無趣，以為含羞草死了，便喵瞄叫了幾聲離開了，十分鐘後，含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時，會示弱，不對抗，這樣避免了不必要的地傷害。
穀穗到了豐收的季節，去田間走走，會發現有的穀穗向天伸著，不可一世的樣子，而有的則低著頭，默默不語，走進一看，向天伸著的穀穗是空殼，那些低頭的則是飽滿的，飽滿的穀穗知道謙虛，而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹，會示弱的含羞草，低頭的穀穗，只要我們善於發現善於思考，生活就是課堂。
4樓：彼岸花的浪漫
去作文**，要多少有多少。
這也是課堂為題的作文，這也是課堂為題的一篇600字作文
作文自己寫啊.這麼簡單寫不了嗎？就具體寫讓你受教育的事情，然後結尾和開頭首尾呼應 靠 這也是問題？這也是課堂 作文 600字 這也是課堂 作文，大概600字左右 題目一語雙關，其實並不是叫你寫課堂，而是叫你寫生活中的 課堂 你可以寫一件小事，然後從中學習了什麼 也可以寫一個人，你總他 她 身上學習了...
生活就是大課堂 作文 生活也是課堂 作文
雖然現在已經是春天了，可是連續幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。真是個鬼天氣 我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎麼我嘴裡哈出霧氣呢？這個已經在我身邊發生了十幾年的事，我怎麼今天才發現。我越想越奇怪，怎麼在夏天嘴裡哈不出一點霧氣，怎麼一到氣溫降低時就有呢？我感到很奇怪，又哈了兩口氣，...
回憶自己親身經歷的事，以「這也是課堂」為題
這也是課堂。不要以為只有在課堂上才能夠學到知識，我們在生活中同樣可以，感悟為人之道，明白處事之方。記得今年大年三十的夜晚，我全家高高興興吃完了年夜飯，在看春節聯歡晚會。本來我不以為然的煙花鞭炮卻引起了我的注意，原因是吵到我看節目了。那煙花鞭炮的巨響撼動了整個大地，節目的聲音完全被蓋住了。我已無心看節...