寫作文摘抄格式，摘抄的格式是什麼？

摘抄的格式是什麼？

1樓：教育奮鬥之星

摘抄的格式需要整齊劃一，控制長度，書寫規範。標明出處，摘抄時間等資訊。

當讀書遇到好的句子和段落時，給它們加上標記。但是這些句子和帶下劃線的部分不會立即被摘錄。因為這會影響閱讀體驗以及對本書整體內容的理解和控制。

當完整閱讀一本書時，將從頭到尾進行閱讀。進行第二次選擇和摘錄。這樣可以更準確地選擇您認為重要的內容。

然後總結這些內容並將其記錄在文件中。該文件標有標題，作者和閱讀時間。這樣可以清楚地記錄在什麼時間讀過哪些書。

摘抄要與課堂結合

摘抄作為語文課外學習的一項內容，與課堂學習不是截然分開的。一方面它應有自身的計劃與安排，另一方面它也應隨時成為課堂教學的好助手，與課堂教學相得益彰。如教學《盧溝橋的獅子》一文時，我考慮到盧溝橋的歷史意義對於不大關心歷史的學生來說是理解的難點。

於是，提前佈置預習時，我安排學生摘抄「七七事變」的詳細經過，並談感受。既瞭解了敘事的方法，又瞭解了課文背景，還調動了課堂情感，成為課堂教學有力的補充。從這一方面來說，摘抄也為課堂教學承擔了收集、整理資訊資料的重任。

摘抄格式是什麼呀？

2樓：葉子你落

摘抄格式是即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警闢語句，有用資料和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作好準備。可按原書或原文系統摘錄，也可摘錄重要論點和段落，還可摘錄重要數字。

摘抄的重要性和說明加深對原文內容的理解。留在印記，以便日後學習，借鑑方便。做摘抄筆記是一種很好的鍛鍊，首先你需要閱讀一些材料，並選取你認為值得記錄的、有價值的內容，最後再把它抄在本子上。

這個是乙個發現、學習、認知的過程。

多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，願你遨遊書海，其樂無窮。下筆如神，收穫無限。

摘抄格式是怎麼樣的？

3樓：二叔的寶貝丫頭

摘抄沒有什麼特定的格式。基本隨自己的喜好，摘抄的內容分類如寫景、寫情、寫人、記事等，並在旁邊備註摘抄的**和緣由，最好隨時寫上自己的感悟，這樣才是有意義的摘抄。摘抄即從文刊、檔案等裡閱讀，再把語言優美，值得品析，值得學習的詞語，句子，段落記錄到本子上，閒暇時，拿出來翻閱。

摘抄的意義平常的積累摘抄在達到一定量變得時候，會直接影響到閱讀理解與寫作的變化，意義就在讀書破萬卷，下筆如有神。抄寫過程可以擴充知識量，培養專注度、耐力等，以及加深印象。有的放矢，基本都是點滴的積累。