1樓：愛娛樂的花嫿
任何事物都有其兩面性。因此，我們不能僅僅看到通過應試教育發現的問題。空好陵事實上，應試教育也有很多優點。
我們應該根據我們的國情來看待應試教育。因為中國鬥戚人口眾多，所以我們需要很多學生接受教育。人們經常提到的素質教育能夠滿足中國一些經濟發達或中等城市的教育質量，能夠選拔出優秀的全能人才和創新襪槐人才。
2樓：墨汁沫沫
我們應該根歲穗據本國的國情來看待應試教育，由於中國的人口眾多培行，所以那麼我們乎中卜所需要接受教育的學生也是十分多的。
3樓：小吧吧吧多喝水
從古代開始，我們國家就用考試的行為來選拔人才，因此的話如今的我們面對考試都已經不懼怕了，畢竟州侍大大小敬緩小的考試都有很冊稿吵多。
總有人說「中國人是世界上最會考試的人」，如何看待這樣的說法？
4樓：小魚生活家居館
總有人說「中國人是世界上最會考試的人」，如何看待這樣的說法？
中國傳統在科學方面不如西方，但我們並非愚蠢的民族，而是我們的智力主要沒用於自然科學。我們的人文，例如中文的詩歌，可能有些人會認為是比英文的詩歌要美很多，包括結構上的巧妙。在兩千多年前、甚至一千年前，很難看出物吵選擇科學、還是人文一定會有很大的不同。
最近幾百年，人類才認識到自然科學傳統的巨大意義。我們的文化對真理的追求相當弱，對自然的好奇整體上也是相當差。不僅以前差，現在恐怕還是不能盲目樂觀。
對真理和自然的態度成為文化傳統的重要短板，今天可能不僅影響我們友螞逗的科學技術，而且對我們的社會也有影響。
應試教育的缺點嚴重影響到了素質教育的發展。」這種觀念的產生，使得應試教育成了中小學學生課業負擔過重的罪魁禍首，逐漸受到了教育界的唾棄。儘管應試教育存在諸多缺點和不盡如人意的地方，但在現階段取締應試教育仍然是不現實的。
更嚴重的是，應試教育很可能會導致學生的兩極分化。一些教師所關注的只是少數「尖子生」，對相對後進的學生則很少關注，甚至都不會認真地去思考這樣的問題：他們究竟是如何完成作業的？
其中是否有人只是通過上網查答案在形式上完成了作業？通過這樣的學習，他們究竟會有哪些提高？學校中還有哪些事情能給他們帶來真正的快樂？
這些教師往往將「自然淘汰」看成不可避免的事，卻忘記了「立德樹人」應當是教育的根本任務。
任何事物都有其兩面性。因此，我們不能僅僅看到通過應試教育發現的問題。事實上，應試教育也有很多優點。
我們應該根據我們的國情來看待應試教育。因為中國人口眾多，所以我們需要很多學生接受教育。人們經常提到的素質好賣教育能夠滿足中國一些經濟發達或中等城市的教育質量，能夠選拔出優秀的全能人才和創新人才。
5樓：生活事事小靈通
我比較認同這樣的說法，主要是因為每一箇中國學生想要進入更高的學府，就一定要通過考試。
6樓：蓉淼經驗之窗
是因為中國人的教育大部分都是歲兄應遲慶試教育，所以很多學生他們早就知道該怎麼應對考試，很多都把答案給記下來了碼雀握。
7樓：啥地方
我覺得這樣的說法有一定的道理，主要是因為我國的教育屬於應試性教育。
你如何看待中國的應試教育
8樓：
摘要。親親，您好<>
應試教育是中國教育中的一種教育模式，其特點是以考試成績為評判標準，注重知識的記憶和應用，強調課堂教學和考試培訓。應試教育在一定程度上可以提高學生的考試成績和公升學率，但也存在諸多問題。例如，應試教育容易導致學生的知識淺嘗輒止，缺乏深入思考和創新能力；教育資源的分配不均也會導致貧富差距的擴大；另外，應試教育也會給學生帶來巨大的心理壓力和身體負擔。
因此，應試教育需要在改革中逐步優化，注重培養學生的創新思維和實踐能力，提高教育的質量和效果，打破教育資源的不均，讓每乙個學生都能夠得到公平的教育機會。此外，學生和家長也需要有正確的教育觀念，重視素質教育和全面發展，不僅僅關注分數和公升學。
你如何看待中國的應試教育。
親親，您好<>
應試教育是中國教育中的一種教育模式，其特點是以考試成績為評判標準，注重知識的記憶和應用，強調課堂教學和考試培訓。應試教育在一定程度上可以提高學生的考試成績和公升學率，但也存在諸多問題。例如，應試教育容易導致學生的知識淺嘗輒止，缺乏滑搭深入思考和創新能力；教育資做旁源的分配不均也會導致貧富差距的擴大；另外，應試教育也會給學生帶來巨大的心理壓力和身體負擔。
因此，應試教育需要在改革中逐步優化，注重培養學生的創新思維和實踐能力，提高教育的質量和效果，打破教育資源的不均，讓每乙個學生都能夠得到公平的教育機會。此外，學生和家長也信胡拿需要有正確的教育觀念，重視素質教育和全面發展，不僅僅關注分數和公升學。
我覺得你分析的比較全面。
那你覺得成績能反應出乙個人的能力或者是潛力嗎？
成績可以一定程度上反映乙個人的學習能力困凳兆和努力程度，但並不一定能完全反映出乙個人的能力或潛力。有時候，成績可汪租能受到許多其他因素的影響，粗李如健康狀況、家庭環境、教育資源等等。人的能力和潛力是多方面的，而成績只是其中的一種表現形式。
有些人可能在學習上表現不出色，但在其他方面卻具有非常出色的能力和潛力。因此，應該綜合考慮乙個人的多方面表現，而不僅僅是成績。成績也不應該成為評價乙個人價值的唯一標準。
每個人都有自己獨特的才能和價值，不應該僅僅以成績為準來評價乙個人。所以，我們應該尊重每個人的不同特點和能力，並給予他們平等的機會和尊重。
明白了。
你對中國的應試教育有怎樣的看法？
9樓：白珍全全全
我個人認為中國的應試教育特別的不完善，而且也剝奪了很多孩子們的自由和快樂，是一種不太成熟的教育體系，應該以素質教育為主，並且也要摒棄一些傳統觀念。
10樓：行樂樂樂行
我覺得既有利又有弊，但是整體是利大於弊的，是因為這樣的教育提高了學生們的學習成績和學習能力，也為國家培養出來了很多優秀的人才。
11樓：浦念風
應試教育不可怕，可怕的是教育事業的生意化！一切都向金錢看齊，是我們的教育事業……
12樓：網友
我覺得這樣的教育方式非常不好，因為這樣的教育方式並不能給學生帶來任何幫助。
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