1樓：大事發生的
首先，孩子在平常生活中就應該加強前鉛，對於自我的管束能力，父母也要以身作則，做好引導作用，加強巨集旦孩子的鍛鍊能力，慧絕好通過孩子制定學習計劃表，生活計劃表，進行執行，鍛鍊孩子。
2樓：簡簡單單百事通
應該給孩子設定乙個目標，應該讓孩子按照這個規定和目標來學習，當孩子堅持下來之後，就會變得自律。
3樓：金牛愛仕達
家長應晌畝該監督孩子，給孩子制定明確的計劃，讓孩高梁子按照計劃按部就班的來宴念森，讓孩子知道什麼是該做的，孩子在心裡建立乙個價值體系。
為什麼要讓孩子學會自律？
4樓：浮冬城
對於孩子來說，自律與專注力同樣重要，沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成自己設下的目標。
心理學上有個特別有名的棉花糖實驗，讓4歲的孩子待在乙個房間，告訴他們，棉花糖可以隨時吃，不過，如果等到實驗人員回來再吃，就可獲得更多的棉花糖。
實驗開始，有的孩子立即大口吃掉；有的堅持了一會，最後沒忍住；有的孩子不斷用唱歌、自說自話的方式轉移注意力，堅持到最後，得到了更多棉花糖。
實驗結束後對這些孩子跟蹤調查發現，能堅持的孩子明顯比其他小孩更優秀，更受人歡迎、工資更高等等。而那些立即吃掉棉花糖的孩子，人際關係較差、不善於應對壓力、注意力不夠集中……
自律的人各有各的幸福，不自律的人痛苦卻大同小異。
每個人都有惰性，孩子更不例外，早上想賴床，看到玩具就想要，看到零食就想吃，喜歡玩不想寫作業……和他們說自律，似乎很難。
不過，這並不代表父母可以忽視孩子的自律能力。沒有天生就自律的孩子，需要父母從小培養。
自律對每乙個人來說都很重要，讓孩子養成自律的方法有哪些？
5樓：小和社會說
據一項調查表明，乙個兒童將來的學業成績可以根據自我約束的程度來**。乙個小孩的自我照顧能力不好，會對他從小學到大學的學習、閱讀和理解都有很大的影響。那樣的話，他的人生，學業，甚至是將來的工作，都會比同齡人差。
由此可見，培養孩子的自制力，是家長們必須要養成的一種良好的習慣，這是乙個很重要的因素。兒童在很小的時候，沒有很好的自我控制能力，很難達到自己的理想和理想。這就是所謂的「自律生活」最自由的原因。
其實大多數家長都意識到了孩子的自我約束，但在「自律」這條路上，家長們想了很多、試過了，也經歷了不少的曲折。家長們必須重新審視自我約束的意義，並瞭解怎樣才能真正地提高兒童的自我約束能力。
1.家長不應該對孩子進行長篇大論，而應該簡單地描述，並根據他們的年齡，提供適合他們理解、接受、執行、直至內在的方法。
2.家長應堅決地拒絕對子女無理的請求，但要適度。
3.當你的小孩哭泣時，不要與他交流。當孩子哭喊威脅家長時，家長必須要睜乙隻眼閉乙隻眼，讓他們明白，這種方法是行不通的，只能用普通的方法來交流。
4.有較好的自制力，有較好的自律。在兒童時期，最大的動機是對學習的興趣。
所以，在孩子的一些愛好上，比如畫畫，唱歌，下棋，等等，如果家長們可以盡力幫助他們，讓他們有選擇的權利。這樣的話，孩子就能在沒有任何外力的情況下，完全的自我控制。
5.事實上，在現實生活中，很多家長都意識到了對子女自我約束的重要性，只是家長們要意識到，要養成良好的自律性，還得經過長時間的鍛鍊。
自律的養成是乙個長期的過程，家長壓迫配合好孩子養成的過程。
6樓：李佳楠那男
平時在生活中應該以身作則，也應該制定相關的家規，這樣的話才可以有乙個很好的自律方式和方法，也會讓生活變得特別幸福。
7樓：在那夜裡
家長要非常的自律，家長要給孩子制定計劃，對孩子的要求高一些，多讓孩子做一些力所能及的事情，多讓孩子去體驗生活參加夏令營。
8樓：清秋雲奕
家長可以為孩子制定乙個合理地作息計劃和學習規劃表，可以嚴格要求孩子在規定時間內完成任務。
9樓：小長學姐
可以對孩子進行教育，可以給孩子養成良好的習慣，也可以對孩子進行監督，可以對孩子進行獎勵，也可以對孩子進行表揚。
10樓：某西某西
平時在生活中可以給孩子去有乙個特別好的學習觀念和時間觀念。也應該給孩子制定乙個時間規劃，告訴孩子在什麼樣的時間應該幹什麼樣的事情。
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