1樓：網友
應該贊同，應該鼓勵，掘隱孩子本身要去興趣飢搭班就值得表揚的。判肢廳。
2樓：憂鬱紅塵
可以報，看孩子對什麼感興趣，就報什麼，而且最好要堅持下去。小學階段的作業還不是很多，有時間多學些東西。
先看第一，有經濟基礎。在第一條符合的前提下，第二，孩子感興趣。
先去試聽試上。肆簡。
我的孩子是這樣的。幼兒園中班，上過乙個繪畫班，孩子倒是很感興趣，塗塗畫畫，每次課都有一幅畫帶回家，很有成就感。但是，我發現機構老師會直念枯接幫不會畫的孩子把畫畫好，怎麼說呢，就是乙個班的學生一節課下來，畫出來的畫幾乎是相同的。
然後老師給孩子拍照，發到家長群裡。一期二十多節課結束後，就沒有再去。
機械人程式設計，這個學了快一年了，孩子喜歡，動手操作組裝各種物件，鍛鍊動手能力，就很好了。程式設計的話，估計就是跟著老師依葫蘆畫瓢，對程式設計大致有個概念就行，創造性就不要求了，現在這個年齡，也理解不了啊。
我挺希望孩子能有乙個運動方面的愛好，練練跆拳道、打打籃球、踢踢足球或者是游泳等，可他乙個都不喜歡，所以到現在也還沒報相關的興趣班。
圍棋，這是這個月剛報的，去試上了兩節課，孩子強烈表示要給報名，就報了。現在一週去兩次。每次上完課回來，裂高褲就拉著我一起下圍棋。我已經下不贏孩子了。
總的來說，學有餘力，經濟沒壓力，孩子喜歡就報幾個。對孩子來說，可以消磨時間，可以結交有共同興趣的朋友，可以作為親子聊天、親子活動的主題。對自己來說，還可以有一段空閒時間，健健身、發發呆、加班賺點錢。
3樓：阿包學姐
不該贊同，但是一般情況下，興趣班都是家長要求報的，孩子是很大可能不願意的。
4樓：俎丹亦
不贊同。因為很多情況是這個興趣班有東西誘導孩子去報名，孩芹枝襲嫌兄子對這個東西感興趣，而不是對興趣班感興趣，所以，當孩子哭鬧著要去報某個興趣搭譽班的時候，不防問一下，有什麼額外的東西吸引他。
5樓：帳號已登出
孩子要是自己喜歡，主動想學的，襲讓條件允許就報吧；而孩子不想報的話，不報也罷，錢是無辜的，浪費了多可惜。
真的，別販賣焦慮，別捲了，皮皮蝦都看不下去了。
現在很多商家都打著「不上興趣班就輸在起跑線上」的旗號，去激化家長們的焦慮，使得家長們帶著孩子奔走於興趣班。總之，別人家孩子有的，我們也不能落下。如果是抱著唯禪敬這種心態給孩子報興趣班，那就本末倒置了。
興趣班，首先是孩子真正感興趣的東西。事實上，當我們沉浸在自己感興趣的活動時，注意力會高度集中，常常感到時間飛逝，並忘記了對周圍環境的感知。這種全神貫注的投入體驗，被心理學家稱為「心流」。
心流的產生，源於真正的興趣，正因此我們才會說興趣是最好的老師，而不是興趣班是最指慎好的老師。
克服盲目從眾，應把孩子特點和喜好作為首要因素，耐心瞭解孩子在上興趣班過程中的真實感受，而不只是表面接送。
6樓：飛羏雙子
不贊同，首先都說了昂貴，那麼對家庭負擔有一定壓力，孩子很有可能產生了攀比心理或者是突然對這方面感興趣，可以讓他試著慢慢接觸笑乎首類似的但是沒那頃返麼碰數貴的，再去考慮後續。
7樓：囍囍看影視
不該贊同，因為小學的孩子，思維還沒有成熟，可能只是因為好玩才會選擇昂貴的興趣班。
8樓：潤物細無聲
如果他確實很想學的話，那就先報手褲乙個學期的或者是讓他先上一節課看看，畢竟能讓孩子感興畢巖簡趣的東西並不多，除了手機和電視，先讓他試試看，如果他真的很棗正喜歡的話，那就讓他繼續學下去吧，這個可能也是屬於孩子的乙個加分項呢。
9樓：網友
各種教育書籍都說，家長要創鎮慧造條件培養孩子的興趣愛好，這樣才能挖掘孩子的潛能。我雖然不指望孩子今後能成為「這個家」或者「那個家」，但在讓孩子拓展視野，培養愛好興趣上可是很捨得投入的，孩子所報的此洞興趣班都是由他自己選擇，上過試聽課程後，孩子抱著我的胳膊：「媽媽，我喜歡這個課，給我報這個班吧！
望著孩子閃亮眼睛中可見的渴望光芒，我一次次的掏出錢包買單，森旅枯可是孩子的三分鐘熱度也同樣讓我心涼，上不過3-5次課，就對興趣班沒了興趣，各種不願意。明明是孩子自己選的興趣班，沒有乙個是能堅持上下整個課程的，每次報班時和拒絕去興趣班上課的表現簡直是兩個人，要不是親生的，都要懷疑她是不是興趣班的職業託。想起為了給孩子報興趣班而打水漂的錢，我的心頭一痛。
此時，孩子又再向我哀求她要上乙個新的興趣班，是真的好想好想上這個興趣班。
10樓：蟲榮
首先要搞清楚這個興趣班有東西誘導孩子去報名，孩子對這個東西感興趣，而不是對興趣班感興趣，所以，當孩子哭鬧著要去報某個興趣班的時候，不防問一下，有簡亂返什麼額外的東西吸引他，如果他確實很想學的話，那就先報乙個學期的或者是讓他先上一節課看看，畢竟能讓孩子感興趣的東西並不多，除了手機陪明和電視，攔飢先讓他試試看。
11樓：九月份的天秤
小孩應該對昂貴與否沒有概念。作為家長還是得關注下孩子的興趣。
12樓：巍峨還平實丶板栗
家長可以引導他先對談孝這個興趣愛好進行深入的瞭解肢帶的瞭解，分析利弊，深入考慮，回含飢稿頭真的很想學的話再進行嘗試。
孩子埋怨我給它報很多興趣班，我該不該聽孩子的？
13樓：上賽
孩子埋怨家長給自己報了太多的興趣班，家長要聽一聽孩子的意見，適當幫孩子取消一些興趣班。家長總是覺得如果不給孩子報興趣班的話，孩子就跟不上學習，這是錯誤的想法。因為現在孩子壓力非常大，除了學習他們還要面對各種補習班。
他螞液們的生活沒有一絲的停歇，即使有乙個雙休日還要被家長安排著去學習，那麼孩子就會壓力越來越大。他們就會排斥這些興趣班，更重要的是他們會排斥給自己安排興趣班的父母。
為了能夠讓孩子健康地成長，為了讓孩子沒有負面情緒的長大，家長要此物簡適當的讓孩子放鬆一下。不要總是讓孩子學，有時候學學學並不能夠代表分分分。不可否認的是上星期班其實有很多的好處，孩子多學一些東西也沒有錯，不過上興趣班會讓孩子的心理壓力越來越大。
其實我認為興趣班本身就是孩子的乙個個人興趣愛好，如果孩子並不喜歡，家長可以讓孩子自己來選擇。興趣在精而不再多，有些人學習了很多的東西，各個方面都懂，各個方面都會。但是當他們上臺的時候，他們對於那些愛好的認知度就非常的淺薄。
學會去尊重孩子的意見，要讓孩子明白自己究竟喜歡什麼東西，這樣孩子才能夠有乙個好的學習狀態。
不要總是去強迫孩子學習，不要因為森褲大家都在學習，孩子沒有學習而去影響孩子。我不贊同給孩子報太多的興趣班，因為現在學校的課程非常多。如果孩子有了太多的負擔以及煩惱，那麼他們就學不好這些東西。
而且在報興趣班的時候要明確孩子上興趣班的目的，這樣才可以讓孩子的課外生活更加的豐富。
14樓：阿斯達歲的說
多聽聽孩子的建議，報的班首先應該是孩子感興趣的，如果不會不感興趣，會適得其反，導致滲配一種抵抗的情緒，譽喊高這週會讓慶尺他厭惡學習。
15樓：雙魚愛仕達
當然應該了。教育孩子，我飢大彎們一定要聽學生的看法，不要給孩子施加仿臘壓力，一定要讓孩子享受到自由，不爛悶要引起孩子的逆反心理。
16樓：數位技術小輝
你應該聽孩子的，因為給孩子報太多興趣班對孩子不一定好，而且還會增加孩子的壓力。
給孩子報興趣班你會聽從老師的建議嗎?
17樓：鞠會文
不會報。①引起孩子的牴觸心理凱改。
雖然孩子們的年齡都不大，但是有一些孩子對於自己的興趣愛好已經有了非常清晰的認知，而且孩子們對於他們不感興趣的事物，也不願意花心思去學習，但如果家長朋友們一味的強迫孩子，讓他們不喜歡的興趣班，反而會導致孩子產生強烈的牴觸心盯鬥判理，甚至會厭煩相關的科目。
學習效果不好。
說到興趣班當然最好是符合孩子的興趣，愛好才是最好的，如果家長朋友感興趣，孩子不感興趣，就強迫孩子去學習的話，就會起到反的效果。不僅孩子們學不到有用的知識，還會浪費錢，簡直就是兩敗俱傷。家長朋友們之所以會給孩子們報興趣班，當然是希望自己的孩子能夠多才多藝，但是一些無良商家卻利用父母們這種焦慮，期望的心理推出一些宣傳效果非常誇張的興趣班，如「十天內學會××」等，而這種宣傳效果十分誇張的興趣班多半是為了騙學費，所以家長朋友們一定要擦亮眼睛。
老師資質不明的興趣班。
基本上在學校的周圍都會有各種各樣的興趣班，學費更是高低不等，家長朋友們在給孩子報興趣班的時候，最好先瞭解到授課教師的資質，如果認為老師的資質不夠，那麼儘量就不要報了，以免浪費孩子的時間，又浪費了金錢。
大班教學的興趣班。
很多興趣班會儘可能地招收更多的學生，甚至乙個興趣班裡只安排乙個老師，但是學生卻有幾十甚至上百個這樣的興趣班銷遊，最好就不要給孩子報了。因為乙個老師根本不可能見不到每個孩子，所以這樣的興趣班既浪費錢也沒有什麼效果。
18樓：卓蕙昀
當然鋒歲可以聽從老師的建議，但是也要看孩子是否喜歡，如果孩子不喜歡老師，再怎麼說也信基歲不能給孩子報？因為是孩子來學，如果他不喜歡會產生厭學滑睜。起到了，反作用。
19樓：網友
會聽從老師的c的建議。
20樓：天b天時代
給孩子纖雀報興趣班要綜合考慮，既要聽孩子的意願和任課老師的建議，你要自己做全面的權衡，既早賣要照顧到孩子的情緒，又要對孩子的學習負毀睜早責任，還能起到對孩子的身心健康成長起到一定的促進作用。
21樓：匿名使用者
會的。給孩子報興趣班，一是根據孩子的興趣愛好，二是要聽從老師的建議。
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