職高語文要背的文言文，職高語文背誦的課文有哪些？

職高語文背誦的課文有哪些？

1樓：愛聊教育

背誦篇目：第一冊：《關雎》《唐詩兩首》《論語七則》《龜雖壽》《歸園田居》。

第二冊：《琵琶行》（從「大弦嘈嘈如急雨」至「唯見江心秋月白」）《書憤》《無題》。

第三冊：《遊褒禪山記》第三段《宋詞兩首》《虞美人》《浣溪紗》《菩薩蠻．書江西造口壁》第四冊：《勸學》《六國論》末兩段《將進酒》《茅屋為秋風所破歌》《漁家傲》《聲聲慢》。

職業高階中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高階中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級職業能力的職工和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技能知識、職業道德和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成，培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，學制3年，畢業後為"職高"學歷，可以參加對口高考繼續公升學高等職業學校，也可以參加普通高考，繼續上大學。

2樓：小魚愛旅遊世界

背誦篇目：第一冊：《關雎》《唐詩兩首》《論語七則》《龜雖壽》《歸園田居》。

本書按文體結構分為六個單元，每單元分為三個欄目內容：經典·語文、專業·語文、生活·語文。三個欄目內容各有側重，「經典·語文」欄目側重展示語文的人文基礎性，旨在提公升學生綜合文化素養，加大人文關懷的教育。

專業·語文」欄目側重關注語文的功用性，挖掘語文為各專業學科的直接或間接服務性，在「以就業為導向」的職教思想指導下，使語文教學能直接參與到學生綜合職業能力的培養上，在一定程度上實現語文與專業學科的無縫對接。

生活·語文」欄目側重關注生活中語文知識與語文現象，提醒學生注意語文與生活的緊密關聯性，語文就在我們身邊，生活中處處有語文，提公升學生的學習興趣。

每個單元后設有語文綜合實踐活動，旨在通過語文活動鍛鍊學生的綜合能力，讓學生能夠把學到的語文知識和技能運用到實踐中，解決實踐中的現實問題，進而提公升學生的綜合素質與能力。

3樓：禕賜

1、《荀子•勸學》（節選）2、《逍遙遊》3、韓愈《師說》4、杜牧《阿房宮賦》5、蘇軾《赤壁賦》6、《詩經•衛風•氓》7、屈原《離騷》（節選）8、李白《蜀道難》9、杜甫《登高》10、白居易《琵琶行（並序）》11、李商隱《錦瑟》12、李煜《虞美人》13、蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》

課本簡介：中等職業學校課本：語文(實驗本)(第3冊)》是中等職業學校課本。

由中等職業學校課本語文（實驗本）編寫組編著。《中等職業學校課本：語文(實驗本)(第3冊)》分為六個單元，主要內容包括人生之旅、縱橫古今、交往合作、文化擷英、山水怡情、人性探幽等。

職高語文古詩必背篇目有哪些？

4樓：kiti愛教育

2022高職高考必背古詩文篇目有以下：

一、蜀道難（背誦鎮孝全文）——李白。

蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，豐富的想象，藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，藉以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛自然的感情。

二、秋興八首(其一)（背誦全文）——杜甫。

秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居夔州（今重慶市奉節縣）時創作的以遙望長安為主題的組詩，是杜詩七律的代表作。通過對巫山、巫峽的秋色秋聲的形御叢稿象描繪，烘托出陰沉蕭森、動盪不安的環境氣氛，抒發了詩人憂國之情和孤獨抑鬱之感。

三、詠懷古蹟(其三)（背誦全文）——杜甫。

詠懷古蹟五首》

是唐代大詩人杜甫於唐代宗大曆元年（766）在夔州（治所在今重慶奉節）寫成的組詩。這五首詩分別吟詠了庾信、宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮。

等人在長江三峽一帶留下的古蹟，讚頌了五位歷史人物的文章學問、心性品德、偉績功勳，並對這些歷史人物淒涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情。

四、登高（背誦全文）——杜甫。

登高》是唐代詩人杜甫於大曆二年（767）秋天鄭粗在夔州所作的一首七律。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景緻。首聯為區域性近景，頷聯為整體遠景。

五、琵琶行（背誦全文）——白居易。

琵琶行》是唐代詩人白居易創作的一首長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。