怎麼看待輟學養家的社會現象?

2025-05-11 01:07:41 字數 1751 閱讀 5048

1樓:一糯星座助眠

九年義務教育的普及,再加上農村人也認識到了知識的重要性。好多家長,為了孩子學習好。千方百計上名校,現在農村已經沒有輟學生了。

只是,學習好的少,學習瞎的多。對那些死活學不進去的,瞎學生。大部分家長,便選擇讓孩孑上技校。

學個一技之長,日後好找工作。雖然上技校,大多都是瞎子點燈白廢臘。但家長的初心是好的,都希望孩子多學點知識。

多掌握一門技能,使他們的前途一片光明!如果乙個人的水平和能力不足,很多看似很好的機會他是無法抓住的。專業的學習更容易提公升乙個人的能力,更何況,學校是小社會,在學校裡同樣可以積累很多的經驗。

如果知識儲備不夠、能力不足,以後生活的選擇也只能是知識含量少、能力需求不多的工作,如果你的知識足夠、能力足夠,那麼除了這些知識含量少、能力需求不多的工作,那還可以選擇知識含量多、能力需求更大的工作機會。這是很現實的事情。如果有條件,還是要讀書的,如果走入了社會,一樣也要繼續學習的,要想讓自己活得更好,在社會學習更需要個人的努力和用心了,因為沒有學校哪些專業的老師來指點你了,你的時間也會變得緊張起來。

父母,家庭教育方面應該要做好,要引導好,要給他們灌輸一種思想,現在這種社會不讀書不學知識是沒法生存的,讓他認識到讀書的重要性,而不是說隨著他順其自然地發展,這樣會害了孩子。學校的老師也應該加強對這些學生的指導,不僅滾悔叢是學習方面的指導,更應該是生存法則方面的指導,生活大櫻上的前絕指導,以及一些人生規劃上的指導,讓他們認識到,讀書是多麼的重要,不讀書是沒有出路,讓他們信奉這種思想,或許能夠讓他們改變自己幼稚的想法。

2樓:小美美學姐

這樣的社會現象是特別不好的,就有可能會導致教育質量春巖降低,而且也會影響梁森公升到一些學生最橡老後的發展,心理的傷害也比較大,容易變得自卑。

3樓:酷少香

首先我國明確規定未成年人應該接受教育義務,而不應該尺喚搏去輟學養家,而陵祥且還應該得到未成年人的保障,說這樣是可以鏈寬鍛鍊自立養家的能力,但是還是應該去接受學業上的教育,增長知識文化。

4樓:甜更越

因為家庭困難,這是沒有辦法且很無奈的,而且這猛簡種還會悄知御更加拉開與城市教育的差距,讓我們的鄉村教育更加沒有振興發展的機會,寒門本來就難出貴子啟巖,而且還會使我們的鄉村越來越落後,越來越貧窮。

5樓:深湛且深邃的東風

這種社會現象越來越普遍,所以家裡的孩子們只能輟學養家,他們也是迫不得已的,這是一種落後。

請你談談農村中學生輟學對自己家庭社會有什麼害處

6樓:戎馳夏迎天

一。會變的更加落後,我也是農村人不是諷刺農村,現在的社會發展飛速,要想跟上時代節奏,必須到城市裡去多鍛鍊,輟學在家只能是落後與社會。

二。中學就輟學回家。這麼小輟學回家,只能是依靠父母,自己肯定有沒有太強的勞動能力,這會增加父母的煩惱,不是孝順的表現!

三。物質需求和自身的收入能力有衝突。年輕人誰不想有個手機買個電腦,交個女朋友,但是沒錢都是不行的,錢從何來?最起碼這很打擊自己的尊嚴!

你給的分數太低了就說這麼多!

有些人為什麼輟學

7樓:

家庭因素,沒錢,或者為了給父母幫忙,也有經濟沒問題但不想孩子讀書的父母;

生理因素,體弱多病,必須在家休養;

個人因素,迷惘、厭倦,意氣用事,不過也不排除找到明確目標,而輟學去為之努力的人。

學校因素,被同學甚至老師排擠欺負,故意為難。不過,這種情況通常會轉學的吧,但應該也有人因此留下陰影,從此家裡蹲。

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