1樓：朱哥講超市經營
孩子不同階段的注意時間是有限的，我們抓好這些有效時間，會起到事半功倍的效果。我們如果他只能堅持15分鐘，那就在13分鐘的時候休息。寧願高效進行學習，也不強座在座位上，雙眼無神的繼續發呆。
這樣會讓孩子感覺很痛苦。不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，考試完全不行，學啥啥不會，寫作業必須有人看著，沒人看思維就不知道飄哪去了。
所以，好的教學就是找到孩子當下的兩種水平，一種是已經達到的知識水平，另一種是踮起腳來蹦一下就能達到的理解水平。根據這個理論我們看一下這位媽媽的孩子。他學不會的原因並不是因為智力能力弱，而是教他的知識難度超過了孩子的理解水平。
陪山譽這就如同要乙個還沒學會走的孩子直接跑起來一樣不現實。
以數學為例，先找到孩子能掌握的知識點，然後拿出想讓他掌握的知識點，並對知識點進行分解。把這個知識唯手點拆分成小塊，選取一塊教給孩子看孩子能不能掌握，如果感到吃力，就再簡單一些，如果還是不行，那就更加簡單一些。最後就能大體的評估出孩子的學習狀態目前處在哪乙個階段，從而好對症下藥。
在給孩子進行訓練的過程裡，儘量不要多學科一起進行，先以單一學科作為突破口。當我們成功找到孩子的理解水平，就會讓孩子體驗到輕鬆學習知識的成功感和勝任感。暫時學不會，是因為學習的內蘆段容超過了部分孩子當下的潛力。
想讓孩子輕鬆學會的知識，必須是處在他智力最近的理解範圍。所謂最近的理解範圍意思是，老師和家長教給孩子的知識，只需要孩子蹦一蹦就能夠明白的知識，而不是那些完全夠不著的知識。
2樓：阿樂秋季雨
是的，稿鬥所以在平時的時候一定要好好的教育孩子，也應該給孩子乙個正確的教導，應該用孩子喜歡的東西和鍵悉磨方式來教育孩子，這樣才能夠起到乙個更好的作用。陸笑。
3樓：金牛愛仕達
家長應該用一些簡單的方式來教育孩子，迅賣同畝帶逗時也應該用一些孩子比較喜歡的東西來教育孩子，這樣才能夠讓孩子更好行數的成長，同時也應該讓孩子多學習。
4樓：史蒂芬斯
是教學的方法出了問題，或者是孩子的注意力不集中，也有可能是孩子處在逆反期，故意說錯的。
孩子數數、認數字，怎麼都教不會應該怎麼辦？
5樓：美妙又親切的純真
在教育孩子的過程中是需要耐心的，也需要循序漸進的教育孩子，要找到孩子學習的興趣方式，這樣孩子才可以去學習。特別是孩子在學習之前想要學數數認字，這些方式一定要找對，才能積極孩子的學習興趣。首先家長一定要摸索正確的教育方式，才可以給孩子找乙個良好的鋪路過程。
剛開始不要太強求於孩子，學會一定要讓孩子懂得學習的過程，所以在這個期間不能操之過急。操之過急有可能會導致孩子學習就比較排斥，甚至不願意去學習。
每乙個家長都希望自己的孩子能夠變得更優秀，所以在小的時候就希望孩子可以學很多的知識。剛開始我們可以鍛鍊孩子聽故事，因為聽故事的過程中就會認識很多字。特別是孩子在很小的時候有很多漢字都是不認識的家長，就可以通過閱讀書籍來陪伴孩子學習這樣的孩子。
早早的就能找到學習的辦法，也能養成乙個良好的學習習慣。
乙個好的學習習慣才能給孩子灌輸最基本的知識，只要孩子願意去學，相信孩子們總有一天會學會的，就像我們在小的時候肯定知道學習是沒有辦法強制性的。強制性就很容易對學習不會產生很好的興趣，孩子的學習應該從生活中就可以著手。特別是學習數字的時候可以準備一些小木棍，因為木棍子就可以鍛鍊孩子學數數還可以學加減法也是很不錯的辦法。
通過玩遊戲，能夠讓孩子在學習的過程中找到興奮點，也能讓孩子思索問題，但是在玩遊戲的時候一定要注意安全。因為有很多小樹棍子是很容易招到孩子的眼睛，在教學的時候對於小孩子是不能太著急。要讓孩子自己去摸索，就算是走彎路也是沒有關係，還可以促使孩子學習的動力。
6樓：安妮的心動錄目
可以和孩子玩遊戲，在玩遊戲的過程中，也應該告訴孩子怎麼做，才會讓孩子在生活中有乙個明確的瞭解，也會獲得乙個很好的學習。
7樓：樂樂在此呢
應該通過模型，或者是道具教孩子，注意教孩子的方式，給孩子灌輸基本的概念，這樣可以讓孩子理解這方面的意思。
8樓：阿樂秋季雨
我們可以用一些孩子喜歡的東西來教育孩子，也能夠讓孩子更快的學會，我們也應該循序漸進，不應該強迫孩子。
9樓：巨集盛巨集盛
可以給孩子通過一些具體的例子來進行舉例，這樣就會讓孩子更好的學會數學，就可以讓孩子更好的學習識字。
三歲不認識數字是智商低嗎
10樓：惠企百科
三歲不認識數字並不代表孩子智商低，因為每個孩子的發展速度都不同。在三歲之前，孩李飢咐子大多數時間處於自我探索和肢碰發現的階段，他們更關注於探索周圍的事物，而不是數字。在這個年齡段，教育專家哪純更關注於孩子的情感、社交和語言發展。
因此，家長不應該過早地將數字教給孩子，而應該鼓勵他們在自然環境中自由地玩耍，從中學習。當孩子進入學齡階段，他們會逐漸學會數字，但這需要乙個合適的時間和逐步的學習過程。
除了年齡，其他因素也會影響孩子學習數字的能力。例如，父母的教育背景、孩子的興趣愛好、家庭環境等。因此，家長應該提供乙個積極的學習環境，鼓勵孩子學習數字和其他基本技能。
在孩子適當的年齡段，家長可以使用數字玩具、遊戲和書籍來幫助孩子學習數字。此外，父母還應該成為孩子的榜樣，通過積極的行為來展示數字的重要性，例如計算家庭預算或者測量食材。
因此，對於三歲的孩子來說，重要的不是學習數字，而是培養好奇心和探索精神，以及建立積極的學習環境。當孩子在自然環境中學習和探索時，他們會逐漸理解數字和其他基本概念。
最後，家長應該記住，每個孩子都是獨特的，他們的發展速度和興趣愛好不同。因此，家長不應該將孩子與其他孩子進行比較，而應該關注孩子的個性和需求，幫助他們成長和發展。
不識時不識數不識字算智障嗎？
11樓：網友
不算的，不識字只是可能沒有參加過學習，而不是指沒有學習能力。
小班的孩子不識數怎麼辦呢？
12樓：萌物手工粘土
1、從抽象會數到具體對應需要很長一段時間，不要抄之過急，另外教孩子學到具體的事物中，比如一家人吃蘋果，讓寶寶數一數，是幾個蘋果，吃水果的時候都那樣數，另外吃飯的時候，有幾個小碗，幾個大碗，幾個盤子等等到生活中去教寶寶，寶寶會很感興趣。
2、如果還是不行，可能主要是孩子計算技能損害為主的學習技能發育障礙，是兒童期發育障礙的一種。建議去醫院檢查一下。
13樓：網友
要有耐心啊，不要著急啊，慢慢來，要有耐心，更要有愛心。
孩子不識數是怎麼回事啊
14樓：波士商學教育
5歲是孩子 數字 概念發展較快的時期。這時候教孩子識數、瞭解數的含義，可以收到較好的成效。怎樣救孩子識數呢？
1)當和孩子在馬路上一起散步時，可讓孩子數數路旁的樹木，他會高興的一棵一棵地數起來。
2)讓孩子數一下自己身上的東西，如有幾個鼻子，幾個眼睛，幾個耳朵，幾個手指，足趾。
3)當全家人一起 吃飯 時，可讓孩子數一數有幾個人吃飯，吃幾個饅頭，用幾個碗等等。
4)當領孩子一起去排隊買東西時，可讓孩子數數一共有幾個人，我們排第幾等等。
5)教孩子做數學遊戲，寫好1～10的數字卡片，讓孩子自己按順序把它們排起來。
光貓和路由器都連線正常但就是沒有網路，怎麼回事？
首先確認線路是否有故障，光貓。指示燈是否正常，光衰是否過大，寬頻是否到期。 確認光貓有沒有路由功能，路由器撥號方式是否正確，是pppoe還是靜態ip。 確認路由器和光貓的連線是否正確，一般都是光貓的lan接路由器的wan口。 重新設定一下路由器，如果光貓自帶路由功能，檢查光貓閘道器是否和路由器閘道器衝突...
孩子腦瓜很聰明，但就是不努力，成績不穩定，家長該怎麼引導？
腦瓜子很聰明，但是成績卻不是很好，說明孩子在其他方面可能出現了一些小的問題，家長應該根據不同的情況來實施不同的引導，而不是一味的教孩子要做才能好好學習。觀察一下孩子，在學校是否有很好的小夥伴，看一下這些小夥伴的學習成績，如果小夥伴的學習成績是班裡倒數第幾名，而孩子又經常和他們一起玩，說明孩子被這些小...
父母「費盡心機餵飯」，但孩子就是不吃，這該怎麼辦？
家長應該先斷孩子的零食，這樣孩子才會產生飢餓感，每天讓孩子定時就餐，同時可以多準備一些美食，增加孩子的食慾。孩子不吃飯是讓很多家長頭疼的問題，別看當代的孩子衣食無憂，但仍然有些孩子出現營養不良的情況。是家裡不給吃的嗎，肯定不是，是因為孩子不好好吃飯，一天吃飯時間就找各種藉口不吃飯，父母餵飯也不行，怎...