2019醫學心理學：醫患關係與醫患溝通的基本模式
1樓：健康小馬甲
醫學心理學重點：醫患關係與醫患溝通的基本模式。
2019天津醫院招聘|醫療衛生考試公告及公示彙總（持續更新）
醫患關係與醫患溝通的基本模式分為一下三種：
主動-被動型：也可以稱為支配-服從模式。常用於神志不清、休克、痴呆以及某些精神病患者。
在此類模式中醫護人員屬於主動或支配地位，而病人完全是被動的，此期特點為醫護人員為患者做**。此時，要求我們醫護人員必須具有高度的責任感，因為虧笑患者處於完全被動狀態。
指導-合作型：此期醫護人員常以指導者的形象出現，根據患者的病情，對患者進行適合的健康教育與指導。此期特點為工作人員告訴患者應該做什麼和怎麼做。
主要適用於急性患者和外科手術後恢復期患者。
共同參與型：此期醫護人員與患者共同參與決策和**的護理過程。其特點為醫護人員積極協敬芹助患者進行自我護理。主要適用於具有一定文化知識的慢性疾病患者。
例題】男性，75歲，老生物學家，有多年糖尿病病史，亮空畢但目前血糖控制尚好，無併發症且無其他嚴重疾病，醫生應與其建立何種醫患關係：
a.主導-合作型。
b.指導-合作型。
c.主動-被動型。
d.醫患共同參與型。
e.自主-幫助型。
醫學生醫患溝通能力的培養的重要性
2樓：仙女可愛到炸
當前的新時代，培養醫學生醫患溝通能力具有多方面的積極意義，這需要教師形成清楚的認識。
1、促進醫患關係。
和諧減少糾紛。
醫患糾紛的存在，不僅降低了醫院公信力，造成醫護人員的信任危機，同時也給患者帶來了就醫上的困難，讓患者在就醫時畏首畏尾，可能導致病情惡化。而培養醫學生的醫患溝通能力，使其能夠在工作實踐和患者進行良好的溝通，這樣可以有效避免出現理解上的誤會，進而是醫患關係更加和諧，減少糾紛，營造和諧的醫療環境。
2、可以提高醫療服務質量和效率。
醫患溝通是保證醫療服務質量和效率的基礎，根據實際情況來講，醫生和患者保持良好的溝通，可以在診斷過程中全面瞭解患者的相關資訊，對於患者過往病史、診斷資訊和**方案等都形成有效的瞭解，這樣可以有助於診斷的準確性。從當前實際來講，部分醫生缺乏溝通技巧，在與患者進行交流時沒能掌握這些資訊，最終可能導致誤診的問題。通過良好的溝通交流，提高診斷正確性，自然也就能夠藥到病除，提高醫療質量。
不僅如此，通過良好的溝通，讓患者清楚瞭解**資訊或是藥物服用資訊，可以減少患者後續的詢問，從而提高看診效率。
3、提高醫學生的人際交往能力。
醫學生離開校園之後就需要步入社會走進職場，人際交往能力就是乙個重要的職業技能。具備良好的人際交往能力，可以讓學生在以後的工作中更加順暢。而醫患溝通能力的培養，可以讓學生快速抓住交流物件的特點，通過合理的手段圍繞重點溝通，避免了不必要的浪費。
這些素養，也是人際交往能力的基礎素養，通過醫患溝通能力的培養，便可以有效促進學生人際交往能力實現提高。
[醫學心理學]醫學模式的轉變，醫患關係應特別注重哪種水平上的交往
3樓：網友
b.非技術水平。
c.言語水平。
d.非言語水平。
e.以上都是答案：b解析：
考點]醫患交往的兩個水平[分析]技術水平和非技術水平。二者相互依賴、相互影響，都十分重要。但在傳統的生物醫學模式下，許多醫護人員忽視了非技術水平的交往和相互作用的意義，如只關心病人的體徵而不願傾聽病人的與疾病無直接關係的訴說，這種「非人性化」傾向必然會妨礙良好醫患關係的建立，影響診治效果，因此要加強非技術水平上的交往。
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和非工費生上的課相同。臨床醫學就是西醫醫生大綜合，專科 本科都不分科，就叫臨床醫學。解剖 生理 病理 診斷 藥學 內外婦兒都學，還學一部分中醫 中藥。公費生享受兩免一補安排工作優惠，但只能安排到縣及縣以下工作，畢業五年內不準考研，不準調出服務區。非公費生不安排工作，畢業後想去哪都行，應屆及畢業後隨時...
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本科畢業的醫學生有什麼出路臨床醫學本科應屆畢業生有什麼出路？
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