寫一篇《愛校如家》作文,
1樓：順心還婉順的君子蘭
我們的學校美麗、和諧，像乙個童話裡的城堡。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常鏈笑念伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，輕輕的朗讀棚困課文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，讓我充滿著對知識的渴望。
那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。誠實勇敢活潑團結、愛國勤學文明團結，成為我們二完小每乙個學生的追求。
我們的學校是乙個歡樂、幸福的大家庭。甲型h1n1流感時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結公升飢合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了乙份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是全國文明示範基地。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
同學們，希望之光已在地平線上冉冉公升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在二完小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
愛校如家
2樓：青檸姑娘
家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄託我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。
孫中山曾闡述過：「學校者，文明進化之泉源也。」文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。
在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，並將它們放置於屬於它們自己的「家」。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有皮核些同學則用自己的飯盒打包……
一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出乙個人的修養；一葉飄零而知春，笑雹一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。
我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的修養和美德。不以善小而不為，不以惡小而為之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？
學校為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以「激揚文字，指點江山」，亦可「寧靜致遠，埋頭苦讀。」作為學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，為校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。
我是一中人，我愛一中，因為它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因為它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因為它為我夢想鋪路。我愛一中，因為我是一中人。
愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，並將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規範自身行為，認識到自己的每一言行都代表著學校的形象。
打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而為，親身而行。愛校燃公升掘如家，綻放乙份文明，凸顯一種人格，留下一方淨土，奉獻乙份愛，傳播滿園和諧。
學校如家，我愛我家。標籤：
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