1樓：你就來戒酒咯
4和2/4指的是曲子的節奏拍子。
拍子是**的基礎，用各種不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎的一拍，有強猛睜有弱銷御的枝鬥歲循序漸進。
2樓：江江
拍子是**的基礎，用各種不同的音符，比如二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎的一拍，有強有弱的循序漸進。
4/4拍：是以四分音符為一團賣者拍，每一小節有4拍，叫作4/4拍，在塌薯4/4拍裡，第一拍是強拍，配大第二拍是弱拍，第三拍為次強拍，第四拍又是弱拍。
2/4拍 ：
讀作 四二拍。表示以四分音符為一拍 每小節兩拍。
3樓：網友
五線譜上的4/4,2/4……是什麼意思。
4/4和2/4指的是曲子的橡滲節奏拍子。
相關介紹： 拍子是**的基礎，用各種不同的音符，比如二分音符、四分音符好盯、八分音符等等，做為基礎的一拍，有強有弱的循序漸進。 4/4拍：
是以四分音符為一拍，每一小節有友如和4拍，叫作4/4拍，在4/4拍裡，第一拍是強拍，第二拍是弱拍，第三拍為次強拍，第四。
4樓：玉亭軒私
4/4和2/4指的是曲子的節奏拍子。
5樓：劉鐸義
4一2一4代表三種元素的含量比。
4+2是什麼意思?
6樓：數碼山山
大學4+2是本碩連讀
本碩連讀是指由本科階段直接保送進入碩士生階段學習的一種培養方式。
相應的還有碩博連讀。
就是碩士生直接保送到博士生階段學習。
國內也有部分大學（如清華大學。
採取部分優秀的本科生直接保送到博士的培養方式。
普通本科。生需要撰寫本科畢業**方可畢業。畢業後，需要通過研究生入學考試方能進入碩士生階段學習。
而撰寫畢業**和準備研究生入學考試需要花費大量的時間與精力。本碩連讀可以直接保送優秀本科生進入碩士生階段學習，不必參加碩士生入學考試，不必撰寫本科畢業**。
有利於學生專心學習專業知識，早日完成碩士生學業。
所以有些高校規定本碩連讀或碩博連讀可以比正常學制提前一年畢業，有利於早出人才、快出人才。
但是本碩連讀的課程要求也是很嚴格的，有的學校規定如果一年有三門課程不及格或者七年有四門課程不及格，或者有課程補考也不及格，會被分流到普通本科，而且是降屆分流。
2/4是什麼意思啊？
7樓：網友
2/4是拍號。
表示曲子的節奏。2/4的意思是以四分音符。
為一拍，每小節兩拍。拍號同時標記了小節中的強弱，2/4拍的話就是強-弱，即第一拍強、第二拍弱。
拍號是在樂譜中使用的符號，用分數的形式來標畫。每乙個樂譜前面都有拍號，中間如果改變節奏會標出改變的拍號，拍號如同分數，如/4等。
一二三四是什麼意思 一二三四的意思是什麼
8樓：愛創文化
1、一二三四是什麼意思：阿拉伯數字。
2、阿拉伯數字，是現今國際通用數字。最初由印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
3、阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成。採取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。藉助一些簡單的數學符號（小數點、負號、百分號等），這個系統可以明確的表示所有的有理數。
為了表示極大或極小的數字，人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。
一二三四是什麼意思
9樓：天然槑
1234這個在我們的平時生活中經常能夠接觸到，比如說做操的時候，就能夠聽到1234。在新生軍訓的時候，也能夠聽到1234。那麼下面就來和大家說說一二三四是什麼意思？
一二三四沒有特別的意思，它就是指的單純的數字。如果是在**方面的話，就是哆來咪發的意思，因為在**領域就是用這些數字來表示音階的。通過上述的介紹，相信大家已經知道了所謂的一二三四是什麼意思了，希望能夠對大家有一些幫助。
2+4是什麼意思啊？
10樓：小夏聊生活
2+4=2年初中+4年高中。
2+4是一種變相的留優手段，生源直接關係學校的高考表現，每年尖子生的搶奪，是一場大戰。
學校根據初一初二的成績，綜合鋒手選拔一批學生進入所銀做嫌謂的「2+4」班；這些學生進入「2+4」班之後，大部分時間都會用來進行高中課程的學習；到最後，只留乙個月（根據學校不同時間不同）的時間進行中考複習。
對於非原直屬來說，想要打敗高山之巔的那幾所中學，就必須出點成績出點特色，成績暫時出胡指不來，那就抓改革。
只是改革之路總是遙遠的，能不能得到意想的結果都是未知數。要參加區縣的「2+4」，那區縣生的路就越來越難走。因為翻牆之路越來越難，想要去到更好的學校或者自己心儀的學校的道路越來越不容易。
那個4-1是什麼意思？
11樓：網友
根據差倍關係，把小楠的歲數巖伍看做單位一，爸賣枝爸的歲數中棗敏就是單位4，4-1=3個單位，就對應兩人的歲數差。
8歲。小楠爸爸是小楠的4倍時，小楠是8歲。
那個4-1是什麼意思？
12樓：
摘要。同學你好，4-1這個的話可能是日期的表述方式表示4月1號哈。
那個4-1是什麼意思？
同學你好，4-1這個的話可能是日期的表述方式表示4月1號哈。
不是這個意思，當小楠6歲時他爸爸30歲，今年爸爸的年齡是小楠的4倍小楠今年幾歲。
同學今年爸爸的年齡是小楠的4倍，小楠今年是8歲哦。
咱敏段們可以這樣想，由題目得知呢，小南6歲時他爸爸是30歲，則小南和爸爸相差24歲，咱們可以設爸爸中歷的年齡為x，小楠的年齡為y，可以得到x-y=24，x=4y, 聯立方程可得橋培譽y=8。 x=32
同學明白了嘛<>
有簡單點的說法嗎，現在才小學三年級，（30-6）÷（4-1）＝24÷3＝8這個4-1是什麼意思。
好滴。家長你好，這個4-1應該是有前面的步驟的。
是這樣前純公升的家長30減6，這個咱們應褲悶該能明白 是爸爸和小南的年齡差，而呢慧老，這個是倍數差，所以說，兩個叉樹護雛則是小南的實際年齡。
兩個相差的數互除，就是小南的年高枯齡。咱們可以這樣想，4是1的4倍，但是4合1中間是卜念衝差3的，所以型殲說這個倍數差是三。
老師這樣講明白嘛。
而小楠的年齡簡便運算呢就是年齡差除以倍數差。
但是老師呢，還是希望咱們可以給孩子詳細的講解一下，用方程計算年齡哈，因為這樣可以鍛鍊孩子的解題能力。
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