1樓：惠企百科
不一定要回農村發展。
農村專項計劃，旨在增加貧困地區學生接受高等教育的機會，促進教育公平。農村專項計劃招收的學生畢業後，國家鼓勵學生畢業後回貧困地區就業創業和服務，為貧困地區發展提供人才和智力支撐。該辦法並未對農村專項計劃畢仿搏搭業生必須回生源地工作做強制性要求。
專項生入學報銀殲到時，不遷轉戶口，戶籍暫保留在原戶籍所在地。就業報到後，可按有關規定遷備拿入工作所在地區。
2樓：賈寶驊
【法律分析】：不一定。國家沒有強制要求。
組織實施面向貧困地區定向招生專項計劃，即在普通高校招生計劃中專門安排適量招差弊生計劃，面向集中連片特殊困難地區生源，實行定向招生，引導和鼓勵學生畢業後回到貧困地區就業創業和服務。
【法律依據】：《邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支援計劃教師專項計劃實施方案》
一）切實提高針對性。 「三區」教師選派工作是深入推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗和城鎮教師支援鄉村教育的重要措施。各團州地要充分認識做好此項工作的重要性，進一步加強調查研究，摸清受援縣需求，充分聽取基層學校意見，統籌兼顧不同學段情況，選派受援縣急需的、符合規定條件的學科教師和骨幹教師，切實幫助受援學校解決實際問題，提高教學水平。
二）妥善解決具體問題。各地要通過內部調劑、接收實習生、安排受援地教師跟崗培訓等多種方式，解決派出學校的教師缺口問題。受援縣教育部門和學校要安排好支教教師的生活、虛或族工作條件，做好日常管理考核工作。
三）加大宣傳力度。各地要加強對選派計劃和選派教師的宣傳，深入挖掘選派教師中的優秀典型，大力宣傳選派支教教師的奉獻精神和感人事蹟，進一步營造良好的工作氛圍。
以上，僅為當前資訊結合本人對法律的理解做出，請您謹慎進行參考！
如果您對該問題仍有疑問，建議您整理相關資訊，同專業人士進行詳細溝通。
農村專項招生計劃畢業後一定要回農村嗎?
3樓：阿可的生活日記
報考農村專項計劃未簽訂協議，是可以不用回生源地工作的。
根據教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、***扶貧辦教《關於農村國家專項計劃及地方專項計劃招生的實施辦法》，農村專項計劃，旨在增加貧困地區學生接受高等教育的機會，促進教育公平。農村專項計劃招收的學生畢業後，國家「鼓勵學生畢業後回貧困地區就業創業和服務，為貧困地區發展提供人才和智力支撐」。
農村專項計劃招生報名注意事項。
考生在填寫「戶籍派出所」名稱時，均需填寫戶口本上標註的派出所名稱。
考生在填寫高校專項計劃資訊是，如果選不到「學籍中學」和「戶籍所在地」，可以聯絡生源地省招辦新增。
如果戶籍所在地或者學籍中學所在地不在消侍大高校專項計劃的實施區域內，系統會談基給出提示，如：「無法填報「高校專項計劃招生」型別的志願，原因：當前戶籍不在省市設定的實施區域內」，如果您對此有疑義可以諮詢生拿豎源地省招辦。
農村專項招生計劃畢業後一定要回農村嗎?
4樓：
摘要。你好，不是強制的。農村專項計劃招收的學生畢業後，國家「鼓勵學生畢業後回貧困地區就業創業和服務，為貧困地區發展提供人才和智力支撐」，並未對農村專項計劃畢業生必須「回生源地工作」做強制性要求。
法律依據：《***關於深化考試招生制度改革的實施意見》 第二條 繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區定向招生。
農村專項招生計劃畢業後一定要回農村嗎？
你好，不是強制的。農村專項計劃招收的學生畢業後，國家「鼓勵學生畢業後回貧困地區就業創業和服務，為貧困地區發肆輪展提供人才和智力支撐」，並未對農村專項計劃畢業生必須「回生裂指信源地工作」做強制性要求。法律依據：
***關於深化考試招生制度改革的實施意見》 第二條 繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，由重點高校面向貧逗碼困地區定向招生。
如果我被錄上了我可以選擇不走這個農村高校，還可以正常走高考報考程式嗎。
是每個學校都會簽訂協議嗎。
走這個好處大還是弊處大，網上都說考不了研是真的嗎。
農村專項計劃招生報名注意事項考慶遲生在填寫「戶籍派出所」名稱時，均需填寫戶口本上標註的派出所名稱。考生在填寫高校專項計劃資訊是，如果選不到「學籍中學」和「戶籍所在地」，可以聯絡生源地省招辦新增。如果戶籍所在地或者學籍中學所在地不在高校專項計劃的實施區域內，系統會給出提示，如：
無法填譽尺李報「高校專項計劃招生」型別的志願，困消原因：當前戶籍不在省市設定的實施區域內」，如果您對此有疑義可以諮詢生源地省招辦。
走這個個人覺得弊端大一點的。
哪些弊端您能談一下嗎。
農村專項計劃的壞處：1.重點高校招收農村學生專項計劃批-般都會和考生簽訂協議的，畢業之後轎簡按協議執行，一般是回生源地工作。
2.專業選擇餘地比較小。3.
畢業之後，要離開大都市，下到基層城鎮甚至農村，條件可態帆穗能艱苦，收入可能比帆卜城市的同學低。
像這種簽訂協議什麼的是每個學校都會有的是嗎，硬性要求是嗎。
是的，簽訂協議才能進入這個計劃。
農村專項計劃畢業後去向
5樓：肖成飛
法律分析：農村專項計劃招收的學生畢業後，國家「鼓勵學生畢業後回貧困地區就業創業和服務，為貧困地區發展提供人才和智力支撐」。
法律依據：《中華人民共和國教育法》
第四十一條 國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織採取措施，為公民接受終身教育創造條件。
第睜橡顫四十二條 受教育者享有下列權利：
一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、裝置、圖書資料；
二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書；
五）法律、法規規定的其他權利。
第四十三條 受教育者應當履行下列義務：
一）遵守法律、法規；
二）遵守學生悉敗行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
三）努力學習，完成規定的學習任務；
四）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
第四十四條 教育、體育、衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學生的身心健康。
地方專項畢業後必須回農村嗎
6樓：民生社會喵
地方專項畢業後是「建議」回農村但不強制回去。
關於地方專項計劃畢業，需要注意乙個重要問題，畢業後是不分配工作的！地方不會強制性要求畢業生回到貧困地區就業、創業、服務，而是通過鼓勵，引導的方式帶動人士回到生源地進行幫助。換句話說，就是「建議」你回到農村但不強制你必須回去。
雹高。地方專項計劃的招生物件為省內農村戶籍且符合當年統一高考報名條件的考生，其實行的目的是有利於對貧困偏遠地區成績優秀的考生進行選撥。無法在當地就業的，可以去其他地方工作。國家政策鼓勵專項生畢業後回這些貧困地區就業、創業和服務，為貧困地區發展提供人才和智力支援。
鼓勵」不等於「強制」。
地此肆咐方專項計劃的利弊
好處：1、考生可憑藉地方專項計劃降低分數，進入到一所比較省屬重點大學。
2、考生在參加地方專項計劃後，大學畢業以後不需要盲目的找工作。
3、增加了農村學生的學習機會，更加突出教育公平。
4、考生報考的地方專項計劃的優惠政策很大，重點院校優惠的分數也比較多，有的學校甚至達到本科一批分數線就可以錄取。
弊端：1、考生在填報志願地方專項計劃的專業選擇會受到一定的限制。
2、參加地方專項計劃的考生在成功被錄取後，部分重點高校是要和考生簽訂協議，畢業之後按協議執行，基本上是回到生源地工作森純。
農村專項畢業後必須回農村嗎
7樓：王新亮
法律分析：不一定。國家沒有強制要求。
中華人民共和國瞎毀教育部自2012年起，組織實施面向貧磨敬備困地區定向招生專項計劃，即在普通高校招生計劃中專門安排適量招生計劃，面向集中連片特殊困難地區生源，實行定向招生，引導和鼓勵學生畢業後回到貧困地區就業創業和服務。
法律依據：《中華人民共和國稿讓教育法》 第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
大學畢業後將戶口遷回農村，還是農村戶口嗎？
這個一般需要分析具體的情形。對於多數農村地區來說，只要你原學籍前戶口是農業戶口，畢業後未就業或回農村從事農業生產的，原則上是可以按照大中專畢業生戶口遷移的程式，直接從學校遷回老家農業戶口的。既然說到多數和原則上，那就勢必有所例外。一些地方，對農業戶口有著嚴格的管理，可能已經對農業戶口進行土地確權，未...
畢業找工作，非985 211一定沒有活路嗎？
一定的。能接觸到的高學歷人群有限，家族裡雖然也有top名校的博士，但一年見不了兩次，幾乎無交流，完全不知道人家的世界是怎麼回事。前年進知乎，因為抖機靈而有幸認識了一幫比較優秀的年輕人，還進了一個群，基本都是985 211在校或畢業的，本科和博士佔其中大概三成，碩士佔其中大概七成。和他們這些年輕人在一...
be動詞後動詞一定變成動名詞嗎，be動詞後加 動詞 ing形式 除了表示進行時，還表示什麼？
be 動詞後面可以接很多成分 1 be 動詞現在分詞 表示現在進行時態 例如 he is watching tv 2 be 動詞名回 詞 即動名詞作表語答，用來說明主語表示具體內容 例如 his job is raising pigs 3 be 介詞短語 及介詞短語作表語，用來說明主語所處一種狀態 ...