1樓：猶有人劍俠客
勞動課開設的必要性：
1、生活的幸福主因**於勞動。學習是勞動，種地也是勞動，學生課本中的知識在現實生活中又有幾個學生能知道土豆是怎樣種植，花生是長在樹上還是埋在土裡呢！生活中的每一件事都和勞動孫慎有著千絲萬縷的關係。
學校教育的最終目標，是要讓學生能夠理解所有一切都是與勞動有直接聯絡。通過勞動培養學生正確的價值觀、人生觀、社會觀。
2、勞動課也是培養學生基本人格的課程。學校作為教書育人的載體，老師在學校傳道授業的過程對學生是教育，學校教會學生尊重勞動成果和每個勞動者，教會學生不能鄙視勞動，應該熱愛勞動，任何一種勞動都值得尊重。
3、學生智力的發展離不開勞動。學生通過學習和勞動結合，可以掌握事物之間的聯絡。勞動可以發展學生的愛好，培養集體榮譽感，熱愛同學和父母，熱愛集體中的成員。
在勞動過程中，能夠培養學生的才能和愛好。現在的學生除了學習和玩耍，十分缺少對勞動內涵的真正體會。
4、勞動能讓孩子體會父母對待生活的態度。常言說：父母是孩子最好的榜樣，言傳身教是最好的老師，通過努力勞動獲得的每一分錢都值得開心和敬畏。
需要讓孩子體會家庭勞動帶給他的快樂和成長，也需要感受學習中付出努力一定會有回報。
5、書本教育需要結合勞動實踐，才能更好地、更生動地瞭解和理解事物的本來面貌。切不可出現指鹿為馬，馬騾不慧衫分的書本型人才。
當今快速發展的經濟時代，學校教育也在不斷地變革，學校培養的每個學生都不是庸才，應該是德智體美勞前凱腔全面發展的，具有正確人生觀和價值觀的新型複合人才，勞動教育課應當成為激發學生學習動機和學習成果的重要方式，學校教育迴歸原本的育人方式值得讚揚。切不可有教育無勞動，也不能有勞動無教育，這是個閉環，兩者缺一不可。
小學開設勞動課程的意義是什麼啊？
2樓：知道啦
我認為中小學生有必要開設勞動課程，因為在學生素質教育中，勞動課程是重要的組成部分，對學生的教育和實踐起到重要的作用。勞動教育的好處很多，比如：
一、勞動可以促進學生良好道德品質的形成。通過勞動教育，讓學生體驗勞動的艱辛， 從而明白不能浪費，養成節儉的品質。通過勞動，感受滿足自己的價值。
激發學生勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞而獲、竊取別人的勞動人的厭惡。
二、勞動可以鍛鍊身體、增強意志。勞動會讓學生養成面對困難、不畏艱辛、堅持不懈的精神。在勞動中可以培養孩子的意志，鍛鍊乙個健康的身體。所以，勞動教育有助於品德教育和心理健康教育。
三、勞動還能讓孩子早點認知社會、職業。現在的很多學生對社會、行業、職業缺乏瞭解，尤其是到了高考結束選專業的時候，都是一臉茫然，因為很少接觸社會，接觸各個行業，也不瞭解每個職業的具體工作內容。當然更不清楚自己的職業興趣、意向，這時候只能讓父母或者其他長輩幫忙選專業。
其實，選專業原本是孩子要根據自己的興趣、特長和社會需求結合起來選擇的，可是沒有接觸，沒有了解，自己又怎麼能有感覺呢。我們的中小學缺少勞動教育，尤其缺少職業教育，這也是孩子們對專業選擇比較盲目的原因。國外有些國家，比如德國、加拿大，從中小學就開始進行職業教育，也是每學期一兩週職業教育，讓孩子們瞭解各個職業和勞動實踐。
四、勞動可以讓學生掌握生活技能。通過多項勞動，讓孩子們掌握生活技能，以後最起碼生活可以自理。甚至，有些技能以後真的可以發展成為自己的職業。
總之，勞動教育很重要，但需要家庭和學校都重視起來。
綜上所述，中小學生開設勞動課程，對中小學生的教育是非常有益的，也是非常必要的，所以，一定要把勞動課程做好。
小學勞動課有哪些意義呢？
3樓：帶檔滑行
開勞動課對中小學生的意義非常重要。
在中⼩學開展勞動教育課的意義。
勞動攔巨集可以促進學胡衡清⽣良好道德品質的形成。
通過勞動教育，讓學⽣體驗勞動的艱⾟，從⽽明⽩不能浪費，養成節儉的品質。通過勞動，感受滿⾜⾃⼰的價值。激發學⽣勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞⽽獲、竊取別⼈的勞動⼈的厭惡。
勞動可以鍛鍊⾝體、增強意志。
l勞動會讓學⽣養成⾯對困難、不畏艱⾟、堅持不懈的精神。在勞動中可以培養孩⼦的意志，鍛鍊⼀個健康的⾝體。所以，勞動教育有助於品德教育和⼼理健康教育。
三、勞動還能讓孩⼦早點認知社會、職業。
現在的很多學⽣對社會、⾏業、職業缺乏瞭解，尤其是到了⾼考結束選專業的時候，都是⼀臉茫然，因為很少接觸社會，接觸各個⾏業，也不瞭解每個職業的具體⼯作內容。
當然更不清楚⾃⼰的職業興趣、意向，這時候只能讓⽗母或者其他長輩幫忙選專業。其實，選專業原本是孩⼦要根據⾃⼰的興趣、特長和社會需求結合起來選擇的，可是沒有接觸，沒有了解，⾃⼰怎麼能有感覺呢。
我們的中⼩學缺少勞動教育，尤其缺少職業教育，褲前這也是孩⼦們對專業選擇⽐較盲⽬的原因。國外有些國家，⽐如德國、加拿⼤，從中⼩學就開始進⾏職業教育，也是每學期⼀兩週職業教育，讓孩⼦們瞭解各個職業和勞動實踐。
四、勞動可以讓學⽣掌握⽣活技能。
通過多項勞動，讓孩⼦們掌握⽣活技能，以後最起碼⽣活可以⾃理。甚⾄，有些技能以後真的可以發展成為⾃⼰的職業。
總之，勞動教育很重要，但需要家庭和學校都重視起來。
小學生勞動課有意義嗎
4樓：薔淺蕊
開勞動課對中小學生的意義非常重要。
在中⼩學開展勞動教育課的意義。
勞動可以促進學⽣良好道德品質的形成。
通過勞動教育，讓學⽣體驗勞動的艱⾟，從⽽明⽩不能浪費，養成節儉的品質。通過勞動，感受滿⾜⾃⼰的價值。激發學⽣勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞⽽獲、竊取別⼈的勞動⼈的厭惡。
勞動可以鍛鍊⾝體、增強意志。
l勞動會讓學⽣養成⾯對困滲旦難、不畏艱⾟、堅持不懈的精神。在勞動中可以培養孩⼦的意志，鍛鍊⼀個健康的⾝體。所以，勞動教育有助於品德教育和⼼理健康教育。
三、勞動還能讓孩⼦早點認知社會、職業。
現在的很多學⽣對社會、⾏業、職業缺乏瞭解，尤其是到了⾼考結束選專業的時候，都是⼀臉茫然雀喊者，因為很少接觸社會，接觸各個⾏業，也不瞭解每個職業的具體⼯作內容。
當然更不清楚⾃⼰的職業興趣、意向，這時候只能讓⽗母或者其他長輩幫忙選專業。其實，選專業原本是孩⼦要根據⾃⼰的興趣、特長和社會需求結合起來選擇的，可是沒有接觸，沒有了解，⾃⼰怎麼能有感覺呢。
我們的中⼩學缺少勞動教育，尤其缺少職業教頃薯育，這也是孩⼦們對專業選擇⽐較盲⽬的原因。國外有些國家，⽐如德國、加拿⼤，從中⼩學就開始進⾏職業教育，也是每學期⼀兩週職業教育，讓孩⼦們瞭解各個職業和勞動實踐。
四、勞動可以讓學⽣掌握⽣活技能。
通過多項勞動，讓孩⼦們掌握⽣活技能，以後最起碼⽣活可以⾃理。甚⾄，有些技能以後真的可以發展成為⾃⼰的職業。
總之，勞動教育很重要，但需要家庭和學校都重視起來。
小學勞動課有什麼作用呢？
5樓：熾烈又靜謐的虎鯨
將勞動課設定為中小學的獨立課程，體現了全社會重視中小學生的勞動能力的價值取向，這有利於提公升中小學生積累生活常識，鍛鍊生活技能，也更有利於培養學生的實踐能力。
第一，現在很多孩子只會寫作業，缺乏必要的生活技能和基本常識，由於課業太重，很多小孩四肢不齊，五穀不分，也不願意勞動，除了會寫作業外，缺失了必要生活技能。
第二，勞逸結合才有益健康。繁重的課業導致學生身心疲憊，不少學生甚至出現了健康問題，所以，設定勞動課有利於讓孩子從課業當中解放出來，體驗生活，接觸書本以外的世界。
但是勞動教育，僅有學校教育是不夠的，需要學校、家庭、社會多方合力。學校目前開設的勞動課也只能做一些簡單的介紹和基本教育，很多教育還是需要通過實踐去完善，去進一步成長。在這個過程中，家庭在勞動教育方面可以承擔更加重要的作用。
我們說家長是孩子的第一任老師，家長承擔著很重要的角色，就是在勞動生活教育，還有人品教育方面去幫助孩子成長，而不是像之前有的家長那樣，只關注學科教育，忙於把孩子送到培訓班去，這實際上是一種角色錯位。我們覺得家庭教育，最重要的首先是對孩子為人處事、人品的教育，其次是讓孩子能夠擁有獨立生活、幸福生活的能力，那就是生活教育、勞動教育。
小學開設勞動課重不重要？
6樓：翼飛
將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來雀數，開虧歲沒設專門的勞動課是很有必要的。因為讓小學生知道勞動的重要性銷納，掌握必要的勞動技能，對於他們成長很關鍵。
勞動課對小學生有什麼好處
7樓：薔淺蕊
開勞動課對中小學生的意義非常重要。
在中⼩學開展勞動教育課的意義。
勞動可以促進學⽣良好道德品質的形成。
通過勞動教育，讓學⽣體驗勞動的艱⾟，從⽽明⽩不能浪費，養成節儉的品質。通過勞動，感受滿⾜⾃⼰的價值。激發學⽣勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞⽽獲、竊取別⼈的勞動⼈的厭惡。
勞動可以鍛鍊⾝體、增強意志。
l勞動會讓學⽣養成⾯對困滲旦難、不畏艱⾟、堅持不懈的精神。在勞動中可以培養孩⼦的意志，鍛鍊⼀個健康的⾝體。所以，勞動教育有助於品德教育和⼼理健康教育。
三、勞動還能讓孩⼦早點認知社會、職業。
現在的很多學⽣對社會、⾏業、職業缺乏瞭解，尤其是到了⾼考結束選專業的時候，都是⼀臉茫然雀喊者，因為很少接觸社會，接觸各個⾏業，也不瞭解每個職業的具體⼯作內容。
當然更不清楚⾃⼰的職業興趣、意向，這時候只能讓⽗母或者其他長輩幫忙選專業。其實，選專業原本是孩⼦要根據⾃⼰的興趣、特長和社會需求結合起來選擇的，可是沒有接觸，沒有了解，⾃⼰怎麼能有感覺呢。
我們的中⼩學缺少勞動教育，尤其缺少職業教頃薯育，這也是孩⼦們對專業選擇⽐較盲⽬的原因。國外有些國家，⽐如德國、加拿⼤，從中⼩學就開始進⾏職業教育，也是每學期⼀兩週職業教育，讓孩⼦們瞭解各個職業和勞動實踐。
四、勞動可以讓學⽣掌握⽣活技能。
通過多項勞動，讓孩⼦們掌握⽣活技能，以後最起碼⽣活可以⾃理。甚⾄，有些技能以後真的可以發展成為⾃⼰的職業。
總之，勞動教育很重要，但需要家庭和學校都重視起來。
現在的小學還開設手工勞動課嗎農村小學勞動課怎麼開展
有的！4.5.6年級都有的！這個要看當地的情況.有的開了,有的沒開.像我們的就有,做些簡單的東西.什麼鴨子呀,望眼鏡之類的,孩子們有興趣的東西的都可以做.農村小學開設手工勞動課培養學生興趣 熱1香雪海168 2009 11 03 12 54 農村小學開設手工勞動課培養學生興趣 湖北省鄖縣楊溪中學 肖...
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這當然是非常重要，孩子參加了家務也等於是賠率了，他自己的豬自主性還有動手能力關鍵是培養了對人，知之間的關懷，對家庭事物的參與度，這也是非常重要。家務勞動的重要性 一 能保持對生活的積極態度，更熱愛生活。做家務的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養了個人對生活的積極態度，使自己...