1樓：王漁老師
非常有必要。
1、錯題本有利於提取知識並且節約複習時間。
提取知識有三個階段：
第一層：費力。提取這個知識得不斷地想、琢磨，甚至要查書。
第二層：不費力，能夠稍微輕鬆一點。
第三層：自動化就是知識自己跳出來，你想摁住它，都摁不住。
如圖，本身知識的吸收就是有限的。而錯題本就是乙個很好的工具，讓我們更好的吸收和提取新知識，畢竟只有錯誤的再次掌握的才是新知識。假如沒有掌握，只是曾經學過。
另外，不管是小學生，還是初中生，高中生等。問自己乙個問題，教材有多少，試卷有多少，輔導書陪渣多少，假如錯題不整理，一到大考，複習如高悉何入手？
複習一般我們分為三輪。一輪全面複習，二輪專題複習，三輪錯題複習，確保不二錯。沒有錯題，複習的第三輪，針對自己的複習如何做呢？
錯題本就是我們的新知識銀行。不儲存，如何取用呢？也許不整理漸漸的都忘記了自己錯過，或者已經錯了多少次了。
錯題本有技巧，無需原題一模一樣的摘抄。需要用最簡潔的語言把易錯的知識點寫下來即可，省時省力。
2、達克效應
達克效應：當你對自己的無知是無知的，這時你就不會反思，你就不會反省，你也不覺得自己需要學些什麼東蘆念悄西。只有我們承認這是之前錯過的，後續要努力不二錯，這樣才會有真正的反省。
否者也許會產生一種，下次我認真，下次我注意，結果永遠在下次的路上，沒有真正去面對。而錯題本就是我們面對問題的呈現，也有利於我們追溯問題。
3、有利於自己知識體系的建構
整理錯題的過程中，我們在不斷思考知識漏洞，知識漏洞修復就是在不斷的完全自己的知識體系建構。多次如此的模擬和實踐之後，非常有助於我們關聯性學習，構建知識網路，不斷去發現，原來是這樣。
2樓：啤酒花聊生活
題本局兄唯對學生來桐培說非常重要學生在學習的過程中會使用一些方法來幫助自己提高學習成績，塵州那麼對於學生來說，錯題本是一種非常重要。
3樓：士多啤梨甜甜圈
有必要啊，這樣可以專門進行記錄，可以收集很多錯題。
「錯題本」的正確用法是什麼？如何才能用處最大化？
4樓：小花的汽車
將所教專業知識真真正正把握在自已手上。在學習中維持乙個準確的思維模式和獨立思考的思維模式，這才是提分的關鍵。錯題集上不僅限於紀錄卷子上學習上碰到的錯題集，還能夠紀錄自身針對錯題集的思考。
在錯題集的邊上標明出犯錯的緣故，彙總每一次"摔倒"的緣故，這樣一來，能夠完整的清楚自己的薄弱環節，而且有目的的進行改正。能夠總結自己不一樣種類的不正確，如粗心大意造成的不正確，題型簡單不應當錯，那就需要思索下一次刷題時的心態，要認真讀題。又或是沒有頭緒的題型，即便看清題型也不會做，那就需要提公升自身的知識儲備，打好基礎。
學生們要像醫師一樣，在錯題集中為自身確診，找到症狀所屬，進而"對症**"，那樣才可以有乙個好的學習習慣性，針對專業知識不會再含糊不清，反而是根據自身的分析尋找緣故，漸漸地處理，進行糾正。具體表現在智力因素塑造層面，針對專業知識結構型不正確，改版一遍二遍錯題集是十分必要的，這要視你自身對錯題集的掌握水平來定。
這種不正確就是我們通過學習，建立本身知識結構時存在的系統漏洞，根據改版錯題集，並用心剖析，把這一系統漏洞補好，就能夠完善我們的知識體系管理體系，鍛練我們的邏輯思維能力，用10分鐘的時長就可獲得平常1~2個小時的盈利。整理錯題本不僅僅錯題集的列舉，最重要的是要寫清楚所考的知識要點（或做這題需要用的方式）及其不正確的緣故。
5樓：小教艾
「錯題本」的正確用法應該是將有意義的易錯題寫上去，然後及時總結知識點；首先在寫上錯題的時候，要及時檢視是否有錯誤，還要及時對錯題本中的錯題進行復習規劃，多舉一反三。
6樓：阿斯達歲的說
正確的做法是當遇到一些經常容易出錯的題目，然後特別有代表性的就應該摘抄到錯題本上；把一些不懂的問題及時去整理，要經常的去翻看，這樣子的話才能夠達到用處最大化。
7樓：嘎又嘎學姐
將自己易錯題型寫上，不斷的進行復習，讓自己更好的掌握這個型別的題，提高自己的個人成績。
如何使用錯題本（錯因本）？
8樓：達人方舟教育
如何使用錯因本
1.錯因本
為什麼錯題本很蠢？
背離初衷、畫蛇添足、複雜低效。
那應該如何應對錯誤？
用思考代替抄寫、用錯因本代替錯題本、用高效的學習方法提公升學習效率。
應該怎麼去做？
拿到錯題首先不偷思維的懶，回憶自己做題的場景找到自己錯誤的真正原因；對於知識掌握造成的錯誤，要第一時間優化解決查漏補缺。
對於由於理解、認知、讀題、坦迅細節等方面存在的問題就紀錄下來，提醒自己不能再犯。同時由於記錄內容的剋制性，在回看和統計錯誤分佈的時候（集中區域），很方便應用到你的錯因本，不至於遺忘。
探索知識歲枝和鞏固已有知識要平衡。只有已經鞏固已有知識的前提下才能去學習新知識。
2.錯因本
使用須知：根據錯題的知識點和題型歸納總結。以數學錯題本為例子，可以分為集合、向量、三角……等等分割槽。
特別注意。如果在錯題本上寫上教輔或者頁碼回顧起來回非常麻煩。後期的複習，根本沒有時間回顧和複習寫的密密麻麻的資料和試卷集。
保證總結後，知識體系和應試技巧的完備性。
多種解法。反覆重做（鉛筆）。
正確以及失誤心得，深刻體會每乙個步驟。
使用步驟：使用剪貼或者謄寫的方式將題目放在錯因本上。
使用鉛筆求解。
使用。 錯因本的區塊：
分割槽：（使用打油詩或者口訣的方式進行提示）
刻意訓練專欄：有哪些內容需要刻意的訓練。
條件反射型分割槽：因為一些條件反射造成的低階錯誤。
跳步型錯誤分割槽：哪些題目步驟不完整。
不專注型錯誤分割槽：哪些題目容易看走眼。
根深蒂固型錯誤分割槽：哪些題目總錯。
模組：程式化：將一些常用的名詞解釋、定理概念的訓練。或者是一些做題時需要知道的常識、技巧等。
左邊黑色部分是條件，右邊是反射。
錯因本的總結方式不拘泥於總結錯題。同樣可以對一些常考的結論、推論進行總結，能夠很快對選擇和填空進行秒殺。
專區：定義專區：比如生物的各種定義；
高階表達專區：英語。
模板：鉛筆解題；藍筆總結；紅筆反思。
3.該以什麼樣的心態去做錯因本？
要有藝術家心態，將你的錯因本當成代表作。一絲不苟的寫好每乙個字，總結好每乙個思路。不潦草、不敷衍。做錯因本的意義不在於考前的回顧，而在於做錯因本的過程。
參考鏈結。
錯題本是什麼樣子的，整理錯題本的重要性、意義與價值
9樓：順心還婉順的君子蘭
對於學生來說在學習過程當中總結和歸納對提公升個人學習是非常有幫助的，因此定期整理乙個專屬錯題集就非常關鍵，不過還是有部分人不知道錯題本是什麼樣子的，整理錯題本的重要性、意義與價值，所以這裡就為大家進行整理介紹。
錯題本就是乙個特殊的專屬本子，裡面整理收集了自己之前做錯的所有題目，同時每個題下面還有專屬的正確答案，既能夠將自己的錯誤總結同時也能夠將正確的方式記住，下次遇到相似型別只有就能夠輕鬆應對。
整理錯題本的重要性、意義與價值就是在於能夠將自己的錯誤進行整理和歸納，在後期總結複習的時候能夠得到重點，專門針對自己不知道的題目進行分析和學習；另外在平時的學習當中，整理錯題本也能夠當做乙個參考，遇到和其相似的題目之後就可以從相關解題思路入手，開拓思維瞭解正確的解題方式。
錯題本相關的內容、作用等就是上述介紹的，在看過只有希望能夠對大家起到一定的幫助作用，對於學生來說錯題本還是很重要的，希望大家都能夠動手整理乙個。
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