1樓：生活小侃侃
樂高積衡槐木。
分咐備友很多種類，分段最小的寶寶可以從9個月開始玩。每個年齡段的孩子得到的鍛鍊不一樣，可以加強孩子的動手能力，促進思維的開發。
樂高積木分很多種類，分段最小的寶寶可以從9個月開始玩。每個年齡段的孩子得到的鍛鍊不一滾拿樣，可以加強孩子的動手能力，促進思維的開發。
2樓：沃涵涵
一般五歲左右就可以開始玩樂高積叢正木。
了，也可以鍛鍊滲迅悔智昌局力。
3樓：加油
樂高上面不同款式的是寫著不同的年紀的，有一些是三歲以上，有一些是九歲以上的，九歲以上的難度會高一些。
4樓：半島學長
樂高對於孩子的要求還是挺高的，建議7歲以上使用。。。
5樓：我不只你想什麼
樂高是有陪伴性的玩具，而且也可以定製的，從小孩能識別之後就可以玩了。好像是從2個月開始就有的了念圓顫，每個週期所玩的玩具都不同，我家大寶4歲半現在仔敗是配的積木。你可以到官方諮腔悔詢一下哦。
6樓：匿名使用者
lego，中文名樂高，創立於1932年，公司位悔逗于丹麥。截止至2020年，碧純賣樂高已有88年的發褲空展歷史。一般三歲左右就可以了的哦。
樂高課幾歲學合適？
7樓：童程童美少兒程式設計
樂高3-16歲的孩子都可以學。不同年齡階段的孩子可以從樂高課堂上學到不同的知識。有家長們所知道的綜合能力的培養，也有家長們所不知道的學科上的知識。
3至4歲這個年齡階段的孩子還不怎麼會表達自己，所以在樂高課堂上，老師會引導孩子用樂高積木表達自己，提高孩子的社會性及空間認知。在互動的過程中可以提高孩子的表達能力培養孩子觀察力、手眼協調等能力。四五歲的孩子的樂高課程開始涉及螺絲刀、螺絲積木等等教具。
課堂上會結合孩子日常接觸到的事物、場景，幫助孩子充分發揮想象力和創意。5至6歲這時孩子慢慢會開始接觸機械組合，包括槓桿、滑輪等等。孩子在探索實踐中不僅可以學習到數學、物理，還能激發孩子繼續探索科學的熱情。
歲在樂高課堂上要發揮創造力和動手能力。把之前學過的知識結合到一起，通過設計和搭建，用不同的方法解決同樣的問題。【童程童美少兒程式設計體驗課，點選可免費報名試聽】
8樓：di公主漫生活
學樂高的最佳年齡是6歲，因為從身體和心理各個層面上來說，這個年齡段的孩子是比較合適的。
在適合的年齡送孩子去學習樂高可以起到事半功倍的效果，因為孩子太小的時候就送去學樂高，孩子很可能會聽不懂，如此一來不僅讓孩子對樂高沒有興趣，也浪費學費。
可是孩子太大了再送去學樂高，那時孩子已經成型，再學習樂高也沒什麼意義了。所以送孩子去樂高要選擇適合的最佳年齡，這樣才更有意義。
6歲的孩子心理上已經相對成熟一點了，不會總是吵吵鬧鬧，也不會因為沒有爸爸媽媽陪伴就鬧脾氣，而且身體素質也比較好，可以更好的按照老師講解的內容進行操作，不會學習起來那麼費力，因此想讓孩子學樂高的可以在6歲的孩子送去學習，不要太早也別太晚。
樂高課程是幾歲開始呢
9樓：範桂花邗月
我孩子上的那個樂高課是3週歲開始，我聽說上海的有的是歲開始的，我們在寧波的。
樂高几歲開始學比較好？
10樓：殷爸育兒百寶書
樂高對孩子有什麼好處？幾歲可以玩樂高？和普通積木有什麼區別？
11樓：阿芬
滿3週歲就可以了，樂高積木、機械人教育最近幾年成為了很多家長的新寵。因為，不同年齡階段的孩子可以從樂高課堂上學到不同的知識。
12樓：孫老闆
樂高玩具，孩子三歲開始學比較好。樂高玩具可以鍛鍊孩子的專注力，以及立體邏輯思維能力，三歲的孩子就可以開始著重培養這些方面了。
13樓：窗外的社會
從3歲開始學比較好。這個年齡階段的孩子還不怎麼會表達自己，所以在樂高課堂上，老師會引導孩子用樂高積木表達自己，提高他們的社會性及空間認知。在互動的過程中可以提高孩子的表達能力，在搭建的過程中可以培養孩子觀察力、手眼協調等能力。
14樓：老實人就是我
樂高玩具的適用年齡段非常廣，從1歲的寶寶到12歲的孩子再到百歲老人，只有視力正常、雙手給力，都可能會對樂高產生濃厚的興趣。
幾歲的寶寶適合玩樂高？對頭腦發育益處大不大？
15樓：穗子聊職場
3~6歲的孩子適合玩樂高，玩樂高對孩子頭腦發育有極大的好處，不僅能夠鍛鍊孩子的大腦，提高孩子的邏輯思維，而且還能培養孩子的專注力與耐力以及獨立成長的能力。<>
現如今時代在不斷的發展，每乙個家長在養育孩子的過程中，都會因為育兒經驗的不足遇到諸多問題，陪伴孩子成長的過程中，給孩子提供不同的玩具，也可以對孩子的成長髮育起到非常積極的作用。在孩子3~6歲的時候是孩子大腦發育的最佳**時期，通過玩樂高。
可以讓孩子更加迅速的認識到這個世界，養成獨立思考。
的能力，如果孩子能夠把握住這個關鍵時期也能起到鍛鍊孩子的大腦的作用。<>
孩子玩樂高時有哪些事情需要注意？
孩子在成長髮育的過程中，因為注意力的不足，也會出現三天打魚兩天曬網。
的情況，這時候家長一定要適當引導，不可大聲批評，以免給孩子留下心理陰影，3~6歲的孩子在玩樂高的時候可以通過自己摸索來滿足探尋世界的好奇心，隨著年齡的不斷增長，在7歲左右的時候，樂高教學會逐漸引入機械人的概念，可以培養孩子的專注力。
以及獨立思考的能力。<>
多大的孩子適合玩樂高？
孩子在成長髮育的過程中需要經歷不同的階段，樂高分為大顆粒和小顆粒兩種，不同年齡段的小朋友適宜的樂高有所不同，一般來說1~4歲的孩子應該選擇大顆粒，4歲以上的孩子玩樂高可以逐漸有大顆粒，轉向小顆粒，孩子在自己摸索的過程中，我們也應該進行適當的引導，再給孩子選擇玩具的過程中，一定要符合孩子的年齡特點，避免因玩具過於難以拼插，影響孩子的自信心。
16樓：王芳芳麼麼噠
在孩子三歲到5歲的時候可以說是特別不錯的，而且這個時候特別適合玩，可以讓孩子變得特別聰明，可以提高孩子的智商智力，也會讓孩子有乙個很好的思維能力。
17樓：雙子小黑嘿
三歲以後的寶寶。益處很大，這樣是可以讓你的孩子接觸很多的事情的，同時也可以讓你的孩子開發大腦。
18樓：嘉咪學姐
6~12歲的孩子適合玩樂高，對他腦的發育是有好處的，可以讓孩子更具有想象力，也可以鍛鍊孩子的注意力。
孩子上樂高課有必要嗎 學樂高最佳年齡為幾週歲
19樓：貝貝親
說起樂高可謂是鼻祖級的玩具，不僅種類多而且玩法也是多樣。當下更是有人將樂高設為課程來教授小孩子。那麼孩子上樂高課有必要嗎？
如果經濟較寬裕，最好還是去樂高班，因為專業，現在很多家長還認為樂高就是玩玩，其實不然，樂高的課程設計。
其實很重要，玩中學，學中玩，這種口號並不是隨便說說。樂高不僅打通玩具和遊戲的界限，通過自身的核心屬性，在嚴謹的教育上也獲得認可。並且不同年齡段的孩子，學習到的內容是不一樣的。
像3-4歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知，為後期的樂高課程打下基礎。4-5歲的孩子會慢慢粗漏涉及到螺絲刀。
機械臂等等教具，主要鍛鍊的是孩子的精細動作，小肌肉群。
的發展。5-6歲的孩子製作的東西慢慢開始複雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩擾凳拿子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理，擴充套件自己的知識視野。6-7歲的孩子會慢慢開始接觸程式設計類的課程，再大一些還會接觸到機械、幾何、數學、結構、能源、電子資訊等等多方位的知識。
原則上來說，寶寶會抓握，會爬，就有適合的樂高玩具了。這些玩具實際上是從0歲開始標註的。基本上是那種特別大磚頭塊的樣子，可以家長帶著一起搭房子，是很好的親子互動。
而包包一歲左右隨著寶寶手眼協調能力和行動能力增強，就可以考慮買一些套裝緩搭了。套裝相對來說比較貴，一般就是乙個場景，非常有限的幾塊，比如美人魚。
主題；也可以買基礎款，就是不含場景，只有基礎的大塊的包裝，相對來說便宜一點。樂高玩具隨著寶寶長大，選擇會更多，每塊的體積也會比較小。
1、可以把樂高積木。
按照個人想法搭建成想要的作品造型，放在客廳或者臥室，書房等裝飾家裡的環境，樂高的裝飾品也是別具一格的。
2、現在很多幼兒園會有義賣的活動，可以把這些積木拿到幼兒園去讓小朋友義賣給其他人，或者是以物換物的形式，讓其他小朋友也感受到樂高積木的樂趣所在。
3、家裡如果有上小學或者幼兒園大班的小朋友，可以讓小朋友把數字換算成等量的積木數量，在家裡進行加減法的推算。
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