1樓：匿名使用者
活動目標 1.理解故事內容，感受故事的童真稚趣。
2.培養幼兒對語言的傾聽、理解能力。
3.教育幼兒養成良好的飲食習慣。
活動準備。1.課件-**：皺著了臉的太陽公公。
2. 故事掛圖、錄音。
活動過程。一、匯入。
課件-**：太陽公公。
啟發性談話：
小朋友有一件稀奇的事：太陽公公感冒了！太陽公公怎麼會感冒呢？
請幼兒大膽想象，並用較連貫的語言說出自己的想法。）
二、1. 欣賞故事錄音，初步瞭解故事內容。
提醒幼兒安靜傾聽）
通過提問幫助幼兒理解故事的內容：
故事的名字叫什麼？太陽公公為什麼會感冒呢？
2.**掛圖，教師逐幅講述，引導幼兒理解故事內容。
1）太陽公公怎麼了？他為什麼流口水？
2）小朋友拿來了很多冷飲，太陽公公是怎樣吃的？他這樣做對嗎？
3）太陽公公吃了那麼多冷飲，結果怎樣？太陽公公感冒了會怎樣？
4）太陽公公為什麼難為情？他是怎樣說的？
3.教師完整講述故事，引導幼兒聯絡實際生活進行講述。
1）小朋友聽了故事後有什麼感覺？
引導幼兒感受故事的童真稚趣）
2）結合實際生活，教育幼兒不要吃過多冷飲，健康成長。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會怎樣？
三、活動延伸。
針對幼兒的活動情況，教師簡單小結並引導幼兒根據自己的生活經驗進行問候：
我們一起給太陽公公打個**，問候一下他身體好了嗎？
教師小結幼兒活動，表揚幼兒主動關心太陽公公。
活動自然結束）
附故事《太陽感冒了》
今天的天氣可真熱啊，太陽公公熱的的臉通紅通紅的。它想要是能喝低那冰水該多好啊，或者吃個。
冰激凌也好啊。小朋友們有都熱壞了，東東正和小朋友一起吃冰激凌，太陽公公看見了，好讒啊，口水。
都快掉下來了，東東看見太陽公公熱成這樣，就大聲的問太陽「太陽公公，你要吃冰激凌嗎？」太陽公。
公點點頭，東東大聲的對小朋友說「太陽公公要吃冰激凌！」「我家有冰棍！」「我家有冰汽水！」「
我去拿棒冰！」小朋友一下子拿來了很多的好東西。太陽公公把嘴巴張大，舌頭一卷，冰激凌、冰汽水。
都跑到了太陽公公的嘴巴里。突然，小朋友聽見轟隆隆的聲音，「呀，打雷了！」東東抬頭一看，原來。
是太陽公公打了乙個噴嚏，「啊嚏」。「哈哈太陽公公感冒了！」「太陽公公吃冰激凌感冒了！」太陽。
公公難為情的低下了頭。
太陽公公只好回家休息去了。它說以後再也不能一下子吃那麼多的冷飲了。
2樓：希晴霞
下雨雨淋到太陽，太陽就會打噴嚏，就是雷。
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