用 兩個的透明的塑料分別罩上選出的枝條,用細將 這兩個空怎麼填

2025-04-17 23:10:19 字數 2321 閱讀 7354

將帶葉的枝條插入水中,其枝葉用透明塑膠袋罩嚴,可證明( )

1樓:網友

選c.枝條有蒸騰作用,塑膠袋上會出現水珠。

分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個玻璃罩內.在甲玻璃罩內放清水,乙玻璃罩內放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉

2樓:俄羅斯

1)實驗前應將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內原有的澱粉運走耗盡;光照幾小時後,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色後,滴加碘液,變藍色的是甲裝置的葉片,因為甲裝置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此甲裝置中的綠色植物進行了光合作用,而乙裝置中的二氧化碳被小燒杯裡的氫氧化鈉吸收了,由於沒有進行光合作用的原料,因此乙裝置中的植物沒有進行光合作用;比較甲、乙裝置的實驗現象,可以得出結論:二氧化碳是光合作用的原料.

2)甲裝置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此甲裝置中的綠色植物進行了光合作用,而乙裝置中的二氧化碳被小燒杯裡的氫氧化鈉吸收了,由於沒有進行光合作用的原料,因此乙裝置中的植物沒有進行光合作用;滴加碘液後,甲玻璃罩內剪下的葉片會變藍.

3)實驗前應將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內原有的澱粉運走耗盡.選作實驗的植物前已經進行了光合作用,裡面儲存了豐富的有機物.如不除去會對實驗結果造成影響.

4)變數是光,所以該實驗的假設是光是光合作用的條件。

5)甲裝置利用二氧化碳進行了光合作用,但是植物還進行呼吸作用,撥出二氧化碳,乙裝置中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,故二氧化碳濃度較高的應是甲.

故答案為:共(5分).

1)b(2)甲(3)讓葉片內的澱粉耗盡(4)a (5)甲。

這兩個塑料瓶蓋裡分別填上相同的強力磁鐵這兩個瓶蓋會相互吸引還是相互排斥

3樓:俟盈咎君昊

把條形磁鐵從中間斷為兩段,原來的n極端仍然為n極,斷面端則為s極.由此可知,兩個斷面端為異名磁極,根據磁極間的作用規律,由此可知兩個斷面相互靠近時,將相互吸引. 故答案為:相互吸引.

在透明的兩頭開口的塑料管內裝了兩個白球、兩個黑球,不把白球拿出,而將黑球取走。應該怎麼辦?

4樓:網友

這是個智力題吧?把塑料管彎成圓形對接,讓白球黑球依次滾過介面,當黑球滾到介面時,鬆開介面,黑球就掉出來了,而白球還在塑料管內。

5樓:墜落星空

答案:能取出把塑料管的兩頭對好圍成圓圈,把三個白球倒入另一側,黑球就出來了。

6樓:仙

直接拿黑球不就得了```或者你題目沒說全 要是題目就這些直接拿黑球就行了。

7樓:網友

口徑只能通過乙個球麼?還有黑球是在白球內側麼?說詳細些,我幫你想想。

如圖所示,將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中,並把瓶口密封,用乙個透明的塑膠袋罩住,紮緊袋口

8樓:曉誰水暖街

(1)因把瓶口密封,塑膠袋壁上出現的一些水珠,只能**於植物體內,而植物體內的水分以氣體狀態從植物體內散發到體外的過程叫蒸騰作用,水蒸氣碰到塑膠袋壁變成水珠,故塑膠袋壁上的這些水珠**於植物的蒸騰作用.

2)下午開啟袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中,火柴棒又復燃了,因為氧氣有助燃作用,所以說明塑膠袋內氧氣增多了;只有綠色植物的光合作用才能釋放氧氣,氧氣增多表明塑膠袋內的植物在光下進行了光合作用.

3)第二天早晨再開啟袋口,迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說明袋中氧氣減少,二氧化碳增多了,這是因為在夜間植物不能進行光合作用釋放氧氣,而且還要進行呼吸作用吸收氧氣,同時產生二氧化碳,使二氧化碳增多的緣故.

故答案為:(1)蒸騰。

2)氧氣;光合作用。

3)二氧化碳;呼吸作用。

晴天的上午,將一盆栽植物的乙個枝條套上乙個透明的塑膠袋,紮緊袋口。(5分)(1)不久塑膠袋壁上出現了

9樓:騰騰

(1)因把瓶口密封,塑膠袋壁上出現的一些水珠,只能**於植物體內,而植物體內的水分版。

以氣體狀態從植物體內散權發到體外的過程叫蒸騰作用,水蒸氣碰到塑膠袋壁變成水珠,故塑膠袋壁上的這些水珠**於植物的蒸騰作用,2)下午開啟袋口,迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中,火柴棒又復燃了,因為氧氣有助燃作用,所以說明塑膠袋內氧氣增多了,只有綠色植物的光合作用才能釋放氧氣,氧氣增多表明塑膠袋內的植物在光下進行了光合作用,3)第二天早晨再開啟袋口,迅速伸進一根將要熄滅的火柴棒,火柴棒立即熄滅了,說明袋中氧氣減少,二氧化碳增多了,這是因為在夜間植物不能進行光合作用釋放氧氣,而且還要進行呼吸作用吸收氧氣,同時產生二氧化碳,使二氧化碳增多的緣故。

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