虎校的課堂如何變得有趣？

1樓：美麗的家鄉武

孩子一直都覺得學習英語很枯燥，所以便寬頻不喜歡學習英語。為了讓孩子愛上英語，我開始關注英語培訓機構。得知了虎校存在之後，便想著讓孩子在這裡嘗試一下，慎卜蘆孩子學習之後的結果也是很不錯的，對此我感覺到格外的開心，孩子喜歡上了英語學習。

雖然全北美的外教我很滿意，不過一開始我還是擔心純英文輸出的方式孩子無法接受，可是沒有想到的是，孩子接受起來很輕鬆。而且一對一的教學方式，教學過程中外教會根據孩子的實際情況調整教學的方法，孩子也可以得到百分之百的關注度。

具體虎校的外教採取的則是tpr全身教學方法，教學過程中可以令孩子參與到課堂的弊姿學習中來。孩子和外教有很好地互動，孩子可以主動地提出問題以及解決問題。僅僅幾節課下來之後，孩子對於英語學習便深深地愛上，喜歡上了英語這個課程。

2樓：雨哥

如何讓課堂變得有趣起來呢？這本身就絕對不是乙個簡單的事情，也不是每一位老師都可以做得的事情。

這裡，我想分享讓課堂變得有趣起來的五種方法：

1. 用遊戲作為教學策略。

遊戲是人的天性。遊戲化學習是最近一些年國內外資訊化教育教學研究的乙個重要課題。甚至我們可以這樣講，無論是數位化遊戲，還是傳統教室裡的活動和角色扮演遊戲，都可以讓課堂變得妙趣橫生。

以遊戲作為教學策略，覺得是讓課堂變得有趣的重要方法之一。

2. 讓教學內容與學生的生活相關。

有的時候，我也在想，在一些人的課堂上，為什麼學生和聽眾會打瞌睡，會走神，會覺得無趣，甚至提前退場？因為這些事情和他/她沒什麼關係。

在教學中，如果教師可以讓教學內容和學生的生活息息相關，甚至素材、資料、案例，就全部來自學生，那麼，這樣的課堂自然就會有趣起來了。

3. 讓課堂變成互動式的課堂。

互動式的課堂才是好的課堂。我們都知道，真正優秀的課堂裡，無人置身度外，也無人袖手旁觀。讓我們的課堂變成互動式的課堂，課堂、培訓和會議自然就輪行會變得有趣起來了。

4. 給予學生選擇。

課堂之所以無趣，很多時候是因為教師控制著話臘清譁語權，學生根本就沒有什麼選擇。課堂變成了一言堂，變成了教師的獨角戲，學生似乎是個局外人。

如果教師可以給予學生選擇，就可以讓課堂變成個性化的課堂。這樣的課堂，自然會正鄭是有趣的課堂。

5. 用技術提公升課堂的趣味性。

讓課堂變成有趣的課堂，有很多的方法，技術確實可以幫上很多忙。我們可以使用數字遊戲提公升課堂的趣味性，可以開展競爭競賽，可以建立遊戲化學習環境，可以用 second life之類的虛擬環境學習，可以用kahoot來開展趣味性競爭性形成性評價。

當然了，教師也可以通過各種技術應用，讓課堂輕鬆一點，有趣一點。

3樓：美味小吃我最愛

孩子的英語學習之前一直選擇的都是英孚少兒英語，我覺得一節外教課程一節中文課程理解會更好。可是小班授課的時候孩子總是不注意學習，並且孩子學習一段時間之後，語音語調方面的進步也並不是十分理想，所以便想著給孩子更換乙個培訓機構學習。

這個時候便瞭解到了虎校這個學校初心這裡全部都是北美的外教，並且外教都是持有國際教師資格證的。在外教授課的時候，姿芹一對一的方式使得孩子得到了全部的關注度，而且課程的設定也是很科學的，課程設定的時候具有很強的引導性。

正是因為課程設定存在這些相關的特色，所以在孩子學習的時候，孩子可以主動的思考並且表達。而且課程從生活中來出發，這樣孩子學習過程中，整體課程的延芹配展性也是很不錯的。由於課堂氛圍都是很輕鬆的，所以孩子很快速便愛上了英語跡首畢的學習。

虎校的教學效率為何很高？

4樓：多少愛可以衝來

孩子之前嘗試過學而思的英語學習，大班教學的時候孩子的個性化問題基本得不到解決，而且中教的發音方面也是中規中矩沒有什麼特色的。為侍爛碰了孩子的英語學習效果更好，便開始給孩子檢視其他的英語培訓機構，而虎校則成為了我最看好的乙個學校。

虎校是註冊在新加坡的乙個國際化英語培訓機構，英語教學的外教全部都是北美的外教，而且給孩子提供的是一對一的教學方式。虎校的課堂趣味性是很強的，因為外教教學的時候會和孩子很好地進行互動。

並且虎校教學時間歷凳安排也很合理，1-3等級的孩子每乙個課程時間只有25分鐘，孩子在上老談課的時候精力可以高度的集中。並且虎校本身的教學內容則是具有引導性的，所以在學習過程中，孩子的學習效率完全可以保持很高的狀態，學習效果理想。

5樓：追風的小火拆

在給孩子選擇虎校學習之後，孩子不僅僅喜歡上了英語學習，並且孩子英語學習的效率變得很高，學習之後的效果變得格外的好。而這跟我當初和虎校的溝通確實是很吻合的，全北美的外教以及全英文輸橡滑蔽出的課堂給孩子英語學習帶來很大的幫助。

而且一對一的教學方式，使得孩子在學習過程中集中注意力，外教可以根據孩子的學習情況調整教學的方案，不需要考慮其他學生是否適合。當然在課堂教學的時候，外教採取的讓櫻是tpr全身反應教學法，科學的方法可以令孩子主動的參與到學習中。

正因如此，虎校的課堂一直都是很有趣的。並且孩子還可以自己來思考問題以及解決問題梁州，而這個過程孩子可以找到成就感。而且虎校的外教還可以根據自己的喜好固定下來，這樣孩子和外教之間的感情也會越來越好，外教的教學針對性也會更強。