1樓：暮靜雨
具體場景具體分析，作為職場人，最為關心的，最重要的是做到二者結合，因為你的工作不僅僅只是實踐實踐再實踐粗搜，而是根據理論來創造，來實現。理論就好像機器的藍圖，經驗就像是能指引你造出來的工具，只有二者結合起來，才能創造真正的價值，人其實都是很現實的，不會因為沒有經驗支撐的東西而肯定你，一定會有過往的經驗，你的理論才會得到肯定，就好像鳥會飛，這都是常識，看到過，經驗得來的，人們才會以此提出理論，根據經驗造出了可以飛的滑翔機，賀芹熱氣球，最終造出了飛機，理論和經驗都是二者結合巖拍歷才能發揮出最大的作用。
2樓：銘孩
在與設計師溝通、交流的過程中，聽到最多的就是作為設計師需要平時多看資料及時瞭解新的資訊、國家法律、法吵激攜規；多學習，學習新的技術，學公升伏習他人的長處；多到現場，多看樣板工程，設計前多到現場了鉛則解情況，設計施工結束後，到現場看效果，總結成敗的原因。
3樓：網友
活中，理論與經驗都很重要，光有理論，沒有實則禪踐經驗，也首盯州不行，有實踐經驗，而無理論知識，也幹不了事業。所以說理論必須與實踐相結合，從實踐中得到真知。者蔽。
4樓：深海
生活中，理論與經驗都很重要，光有理論，沒有實叢巨集和踐經驗，也不行，有實踐經驗，而無理論知識，也幹不了事業。所以說理論必須與實踐相結合滲盯絕孫，從實踐中得到真知。
5樓：市白楣
我一直有個偏見，那就是人類的知識在複雜程度上有乙個從物理到歷史的過渡，在這個過渡中，理論和經驗。
6樓：繁星點點
理遊巨集論和經驗虧磨敬哪乙個更加重要一點呢？我感覺理論可以當成經驗的指銷慎導師，我感覺經驗有時候也可以做理論的實踐者。
7樓：傾聽伴奏帶
勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。
理論和經驗都是很重要的。
8樓：車一愛樂
很抱歉，這個問題我們無法，您可以問問身邊的人或者到相關的單位，祝您生活愉快。
9樓：本終原
理論先，經驗是在實踐中得到的！當時如果你理論只是，會事半功倍的。
10樓：匿名使用者
雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
11樓：回來咯
學沒有止境，現有理論總會出現疏漏和缺陷的地方，
12樓：匿名使用者
其實，在現實生活裡，人總是常說人際複雜，江湖險惡；如果沒有一些防備啟則之心，那是肯定要吃虧的。算是要讓人對事物與人際懂得盤算，做到心中無數；計乃計上心來，懂得如何去分辨好壞。
做生意都需要懂得算帳吧，打仗你得懂得策算到位飢旁巨集，計劃周密吧。即使是日常生計你也要懂得盤算收支，預防意外吧。乙個在生活中不懂得如何去算計事情的人，不好意思，要在自己身上找原因，怪不到別人爛冊身上。
13樓：匿名使用者
或許你人緣不錯，與你認識的人很多，和你關係不錯的人也很多，但即使是你朝夕相處的家人，甚或是親密無間的愛人，你也未必見得想什麼時候說就能和他說，想說什麼就說什麼，什麼時候都不必擔心失禮，不必自責，不必敬液彎畏懼被冷淡和亮悶被斥責。
茫茫人海，阡陌紅塵，通訊錄上的名字幾十上百，熟悉的容顏更是成百上千，有時候，開啟手機，乙個乙個名字的翻過去，又有幾個人能讓你安心和坦然，可以去打擾，可埋返以去隨時隨地地暢所欲言？
理論和經驗的關係是什麼？
14樓：床前明月兒
關係：理論是從經驗中不斷總結用於指導生活的規律。
聯絡：兩者都懟生活有指導作用。
區別如下：一、指代不同。
1、理論：指人們關於事物知識的理解和論述。
2、經驗：哲學上指人們在同客觀事物直接接觸的過程中通過感覺器官獲得的關於客觀事物的現象和外部聯絡的認識。
二、特點不同。
1、理論：是乙個用「概念」組織起來的資訊體系，存在於人們的大腦裡。表達在教科書和專用書籍、網路**等載體裡。
理論可以被用來解釋一客觀世界的現象和規律。並且可以通過理論「曲線」描述和預言事物發展的未來結果，得出結論，幫助人們進行決策。
2、經驗：是在社會實踐中產生的，它是客觀事物在人們頭腦中的反映，也是認識的開端。經驗有待於深化，有待上公升到理論，理論源於實踐，實踐又檢驗理論，迴圈做源往復，不斷演化。
三、歷程不同。
1、理論：是人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和，及經驗的系統固化；唯有將經驗與知識結合，於人生經歷中靈明胡譁活運用所學知識，方可最大限度激發潛能，展現能力，豐富閱歷。
經驗比理論更重要講了些什麼？
15樓：易書科技
有乙個漁夫，打了一輩子的魚，有著一流的捕魚技能和豐富的捕魚經驗，因而得到很多漁民的尊崇，被稱為「漁神」。
然而，在「漁神」年老的時候，他卻感到非常苦惱，因為他有三個兒子，都很平庸，連最起碼的捕魚技術都不能熟練地掌握，這不僅讓他感到沒有顏面，更讓他為自己兒子將來的生活**感到憂慮。
因此，他經常向周圍的人訴說心中的苦惱：「我捕魚的技術這麼好，我的兒子為什麼就這麼差？我真不明白。
我從他們剛懂事起就開始傳授捕魚技術給他們了，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕到魚，怎樣划船不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕——我多年來辛辛苦苦總結出來的經驗，都毫無保留地傳授給他們，可是他們的捕魚能力竟然趕不上普通漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問道：「你一直手把手地教他們嗎？」
是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細。」
他們一直跟著你嗎？」
是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來，那就不是你兒子的問題，而是你的問題了。因為你只傳授給他們技術，卻沒有傳授給他們教訓——對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都是不能使人成大器的。」
漁神」只是把自己捕魚的技能傳授給兒子，但並沒有讓孩子去接受實踐和鍛鍊，結果他的兒子由於缺少經驗和教訓，仍然難以掌握其中的技術。為什麼會出現這種狀況呢？因為在實踐中，人們對於經驗教訓的理解要比乾巴巴的理論深刻得多。
在這個世界上，只有失敗才能教會你如何從困境中爬出來，從而不再重蹈覆轍。所以，人不能做溫室裡的小苗，那樣將無法長大。
生活中有很多家長像「漁神」一樣，他們出於對孩子的溺愛，很少讓孩子親自去體驗生活。殊不知，對孩子而言，愛得太多有時候也會造成傷害，自己的生活總需要自己來承擔，如果總是躺在父母的臂彎下，又怎麼能在風雨來臨的時候勇敢面對呢？只有勇於實踐，不斷地在失敗中總結經驗教訓，才能為下一次的成功奠定堅實的基礎。
別人的經驗，無論怎樣，對我們自己而言都是非常枯燥、毫無生命可言的；只有自己在生活中總結出的經驗教訓，對我們而言才是最為寶貴的，因為只有它們才最切合自己，能夠指引我們走上人生的坦途。
用一點兒造句，用「一點兒也不」造句怎麼造？
答 用一點兒造句 一 他講的那個故事平平淡淡的，一點兒也不生動。二 雨來機智巧妙地掩護交通員李大叔，沒讓鬼子看出一點兒破綻。三 王阿姨雖然自家生活不算富裕，可是幫助有困難的人一點兒也不吝嗇。四 老師遇事總能聽取大家的意見，一點兒也不固執。五 醫生給病人做手術要特別仔細，一點兒也疏忽不得。六 你的字寫...
一點兒計策也施展不出,一點兒辦法也想不出是什麼詞語
無計可施 無可奈何 一籌莫展 無計可施 束手無策 黔驢技窮 走投無路 無能為力 一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出是什麼詞語 黔驢技窮，黔驢之技，無計可施，束手無策，江郎才盡，莫可奈何，山窮水盡，窮途末路，日暮途窮，走投無咯 無計可施 束手無策 黔驢技窮 走投無路 無能為力 一籌莫展，才是正確...
用一點兒也不比造句，要快，用一點兒也不造句
小明家著火了，但是他一點兒也不著急 樓主的問題一點也不難 用一點兒也不造句 一點兒造句 1 我多少懂一點兒西班牙語。2 我們可以在那兒種一點兒花。3 他往飲料裡噴了一點兒蘇打水。老師和我們相處就像朋友一樣,但他對我們的學習可是一點也不馬虎。這個蘋果一點兒也不好吃。秋天的景色如此美麗，一點也不比春天遜...