作文敢於去做英雄。
1樓:網友
歷史上的偉大人物,大多都是創新的先驅者,他們在許多方面與平凡人沒什麼兩樣,唯一不同的是他們選擇了一條不平凡的路。如果每個人都相信自己創新的能力,敢於揭開未來之謎,實際上就成功了一半。
在現實生活中,許多人都認為創新是乙個比登天還難的問題,但實際上創新卻是處處可見,可挖掘的。只要你有那份心,有那份勇氣。做為乙個新世紀合格的小公民,我們就應該積極嘗試新事物,勇於創新,勇於進取。
從前的我,總是被拘限於乙個範圍內,不管是哪方面,我總是依著書本去完成。所以那樣做出來不僅印象不深,沒有效果,也缺少了勇於創新的精神。現在的我開始在創新光環的照耀下遨遊,我漸漸發現,創新也是一件很快樂的事。
創新在於生活中的每一件小事,就像寫作文一樣,同學們的選材與內容幾乎都是一致的,然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感,這樣寫出來不僅有效果,而且有自己的味道在裡面。每當我寫完一篇與眾不同的作文時,內心是自豪,是興奮的。這件小事不僅表現了我的創造力,也展現了我新穎別緻、與眾不同的思維。
創新是要靠平時多多訓練,並且要深入瞭解而得來的。只要你努力地去探求,去詢問,新思維的種子便很快地在你腦海裡萌發,從而茁壯成長。
記得,在一次語文課上,老師帶領同學學習《匆匆》這篇文章。全篇課文學下來後,同學們明白了乙個道理:「要善於利用時間,珍惜時間。
對於這個回答我並不滿足。我開始查詢資料,開拓新思維,聯絡實際,明白了這篇課文還講到作者對人生,對生活的一種看法。我把創新思維運用到語文學習中,學到更多的人生哲理。
這揭開了我運用創造思維的重要一頁。
掌握創造性的思維方法是很實在的事情,相對於「創造」的心態來說,原有一切都將是死板,有侷限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的毅力,新的思維便會層出不窮。
創新不需要天才,創新只在於尋找新的改進方法,當我們在每天的生活中保持新的氣息,努力去追求這種新的感覺,堅持下去,方法正確,最終你也學會創新,一步步地邁上成功的臺階,開啟五彩的創新之門。這將是我們新一代合格小公民的優良作風。
做自己的英雄_750字
2樓:一襲可愛風
我們活在這個世界上,沒有理由懦弱。我們新一代的行囊裡裝載著夢想和希望,在人生的漫漫長夜中踽踽獨行,道路很漫長,荊棘叢生,可還是要堅持走向遠方。
那個受人讚美的少年譚美海,依靠撿破爛的苦事攢錢讀書,為爸爸還賬,他用稚嫩而有力的肩膀扛起了著整個家,他是行動上和意志上的巨人。當一株幼苗成長為參天大樹,滿且葳蕤時,生靈躍動,無可催之。
可我卻不是,我沒有他那樣悲苦的經歷,也做不到像他那樣獨立自主。他是樹,而我只能是溫室裡的花朵。面對在學校住宿的生活,我只有嫌棄甚至是厭惡,總是因為這個不好你該不會來撒氣,最終還是鬧得雞犬不寧。
面對學習,偶爾幾次考差便頹廢了自己,認定自己什麼都不行,只能抱頭坐在角落裡偷偷的哭。這些事真是談來荒唐,那時的我並不明白「自己」是什麼樣的概念。我與仲永又有什麼不同呢?
大同小異,我不僅傷仲永,更傷我自己。
寧可卑微如螻蟻,不可扭曲如蛆蟲」點醒了我,螻蟻和蛆蟲的最大不同之處,就是在於「立」和「強」。從此以後,我不再為生活中一些虛無漂渺的事煩憂,不再為一時失利而悲傷愴滲散然。我的內心深處住著乙個束縛已久的靈魂,解了枷鎖。
我按耐住了桀驁不馴的自己,開始專注,開始細心,開始認真,我懂得了去完善自己的人格和支撐起乙個溫暖的家叢餘氏。責任的擔子在隨時光流逝越來越重,要挑,要挑,走過這一段荊棘才能看到詩和遠方。
還記得美國**上的希拉莉嗎,她的確是敗選,可我永遠不會忘記她在最後的那毀耐次演講上說道「我希望世界上每乙個想我一樣努力的女孩兒,不要妄自菲薄,努力和奮鬥才能打破這玻璃天花板。」著慷慨激昂的話語激勵著我無數次,我知道這「天花板」會對映我的一切。
我獨自走在路上,長夜天裡星漢燦爛,熠熠生輝,想著我可愛的家,想著詩和遠方,若有所思。我暗暗攥緊我的拳頭,向天邊呼喊著:「永遠要做自己的英雄。」做自己意識上的英雄,所向披靡。
螻蟻蛆蟲。
高三作業做不完怎麼辦,高三的作業做不完該怎麼辦
要有選擇的聽。不懂的或者不太熟悉的可以聽聽。感覺自己哪些型別不管題目如何變化都能做的就先放一邊。削弱自己的弱點。至少別讓自己的自己的弱點拖後腿。作業是必須做的。同樣也要有選擇的做。總之先鬆強項,攻己弱點。到一定程度了就要雙管齊下。我也剛進入高三的第二天 作業根本做不完啊啊 昨晚做到十二點多 早上數學...
做最真實的自己作文,做最真實的自己作文
有位哲人說得好 如果你不能成為大道,那就當一條小路 如果你不能成為太陽 那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在於做一個最好的你。也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌,沒有動人的歌喉,沒有驚人的壯舉,沒有驕人的成績,沒有 也許我們每個人都有自己無法實現的夢想,也許理想和現實總存在著差距。那麼,面對...
關於高三我來了的作文八百字
雖然萬般無奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個高三的教室裡,黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子,只是上面的數字早已被擦去.不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無法呼吸.高三了.儘管這句話早已重複了n次,但還要延續,直到打破n 1的...