1樓：猴24843盜燦
恩斯特·馬赫（ernst mach），1838年～1916年，奧地利·捷克物理學家、哲學家、生物學家，1838年2月18日（距今179年）生於奇爾利茨。父親是家庭教師。童年時代在大自然的魅力下善於用聽覺、觸覺觀察事物的因果關係，初中時，他對教會學校的課程不感興趣而被視為不適宜研究學問、成績不佳的孩子。
父親的藏書成了他自學的寶庫。在維也納大學學習數學、物理學和哲學，1860年畢業，並獲博士學位。1864～1867年在格拉茨大學先後任數學教授和實驗物理學教授，1867～1895年在布拉格大學任實驗物理學教授，兩度被選為校長。
1901年退休，但仍在家繼續從事科學著述。1916年2月19日在德國特斯特騰逝世。
馬赫一生主要致力於實驗物理學和哲學的研究。發表過100多篇關於力學、聲學和光學的研究**和報告。他研究物體在氣體中高速運動時，發現了激波。
確定了以物速與聲速的比值（即馬赫數）為標準，來描述物體的超聲速運動緩豎。馬赫效應、馬赫波、馬赫角等這些以馬赫命名的術語，在空氣動力學中廣泛使用，這是旁哪猛馬赫在力學上運橋的歷史性貢獻。他首先用儀器演示聲學都卜勒效應，提出過n維原子理論等。
2樓：代42072得吐
恩斯特·馬赫（ernst mach），1838年2月18日奧地利物理學家馬赫出生在希爾利茨，是奧地利物理學家、哲學家、心理學家、生物學家。馬赫在研究氣體中物體的高速運動時，發現了激波。馬赫確定了以物速與聲速的比值（即馬赫數）為標準，來描述物體的超音速運動，在力學上做出了歷史性貢獻。
在哲學上，馬赫是邏輯實證論者，並提出經驗主義。
馬赫認為世界是由一種中性的「要素」構成的，無論物質的東西還是精神的東西都是這種要素的複合體。所謂要素就是顏色、聲音、壓力、空間、時間，即我們通常稱為感覺的那些東西。在他看來，物質、運動、規律都不是客觀存在的東西，而是人們生活中有用的假設；因果律是人們心理的產物基耐肆，應該用函式關係取代。
世界因此表現為要素之間的函式關係，科學對此只能描述而不能解釋，描述則應遵循「思維經濟原則」，即用最少量的思維對經驗事實作最完善的陳述。
馬赫的思想對愛因斯坦創立廣義相對論起了一定的作用。廣義相對論是對經典力搏轎學基本觀念的徹底革新。馬赫強調科學定律是觀察的概括總結，而不是一種先入為主的真理。
他不同意牛頓力學中包含的絕對空間和絕對時間的概念。愛因斯坦的相對論證明了其觀點。
馬赫造就了在20世紀頗有影響力的科學哲學，認為科學定律就是實驗所得事實概述，造了出來為的就是讓人更容易理解複雜的資料。故說科學定律同現實的聯絡倒不如同思維的聯絡密緻。馬赫同意玻爾茲曼的哲學，卻反對他和其他提倡物理學的原子理論的人。
因原子過於微小而直接觀察不得，且那時候並無說得通的原子模型；原子的假說在馬赫看來不甚可靠，也許是他覺畝洞得這個假說不夠經濟。馬赫直接地影響了維也納學派的邏輯實證主義。愛因斯坦譽其為相對論的先驅。
3樓：炒蛋哥
玻爾茲曼的一生頗富戲劇性，他獨特的個性也一直吸引著首耐型人們的關注。有人說他終其一生都是乙個「鄉巴佬」，他自己要為一生的不斷搬遷和無間斷的矛者猜盾衝突負責，甚至他以自殺來結束自己輝煌一生的方式也是其價值觀衝突的必然結果。也有人說，玻爾茲曼是當時的費曼。
他講課極為風趣、妙語連篇，課堂上經常出現諸如「非常大的小」之類的話語。畝雹幽默是他的天性，但他性格中的另一面——自視甚高與極端不自信的奇妙結合——對這位天才的心靈損害極大。本書作者用了乙個副標題：
篤信原子的人」，又給玻爾茲曼畫出了另乙個側面像。
如果我們擯棄具有嚴格「決定性」色彩的「社會建構論」，而採用一種較為「軟弱」的立場，試圖在當時的各種社會文化組成中尋找一些相關因素去「解讀」玻爾茲曼，應該還是可行的。玻爾茲曼的「父國」處於當時被稱為「多瑙河畔的中國」的奧地利。奧匈帝國外表上極其強盛，但內部矛盾重重。
在學術界，人們常常為一些繁文縟節而浪費時間，不斷的文牘折磨著疲倦的學者，遵從一定的禮儀「程式」比具體的事情更重要。在奧地利和巴伐利亞，教授階層儘管地位不低，但並不屬於最受尊敬的階層，退休後還得為沒有著落的養老金髮愁<>
要成為物理學家，要怎麼做？
在中國來說，比較可行的方法只有各科都學好，考個好的大學。至於當物理學家的話，每個科學都分很多領域的，而且其它領域的知識都對你有一定幫助。同是物理領域的就不說了，數學的重要性也是不容置疑的。其它的像學好英語對以後查閱外國文獻也方便啊！所以建議 現在是學好每科的知識，等考到好的大學 好的專業後再選擇你自...
我想成為物理學家，可以幾本物理學著作嗎，難度不考慮，謝謝
我不知道你幾歲了，如果在初高中的話，那麼我建議你先試著把初高中的物理理解了，把整個物理學體系建立起來，這部分物理被稱作為經典物理，又叫牛頓物理學，只適用於巨集觀低俗的物理事物及現象。等你有了良好的基礎，可以再進一步深入，去了解一些微觀粒子或者高速運動的物質 與光速可比的速度 的運動規律，也就是我們所...
在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的
a 愛因斯坦受普朗克的量子思想的啟發，提出了光量子概念，成功解釋了光電效應，故a正確 b 伽利略在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗，證明重物體和輕物體下落一樣快，故b正確 c 丹麥物理學家奧斯特發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉，稱為電流磁效應，故c錯誤 d 英國科學家湯姆孫通過對陰極射線的...