1樓：網友
郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍，更是學校對學生的一種重和孝型要教育形式，通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然，在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來；而參觀博物館等活動，對孩子成長確有許多益處，但只能稱作社會實踐，根本不能替代郊遊。另一方面，集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力，培養孩子之間的友好互助行為，增強集體意識和團隊精神。
學校組織郊遊是很有必要的，是家庭出遊不能代替的，學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護，能夠培養孩子的獨立能力。儘管近期有地方發生了春遊事故，但事故的發生應當提醒我慎頃們提高警惕，加強安喚猜全工作，而不是一刀切地取消郊遊。
關於如何擺脫「郊遊魔咒」，讓郊遊回到孩子們中間，有以下建議：
一是建立事前預防機制。首先，需要學校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案，成立專門的安全管理小組，明確負責領導、具體帶隊老師等，共同保障出遊安全。其次，在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育，包括交通安全的教育、衛生安全教育等等。
再次，安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗，明確分工和責任。最後，要採取一切安全措施防範事故的發生。
二是建立事後的事故解決機制，明確事故責任承擔。郊遊作為學校組織的集體活動，若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害，至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生，法律對學校要求比較嚴格，需要學校證明其盡到了教育、管理職責，如果證明不了則推定學校有過錯，需要承擔責任。
對於限制行為能力人，也就是10歲以上18歲以下的學生，學校有過錯時才承擔責任。所以，學校應當在事前預防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施，在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任，這樣不僅會降低事故發生的幾率，也避免了事故發生後的責任不清問題。
所以，郊遊還是很有必要的，但事事都要想周全，做到老師和孩子們都玩的開心快樂。
2樓：主持人
<>我覺得小學生在班裡面還是有有必要組織郊遊的，如果條件允許的話，因為我記得我在上小學的時候，老師們就帶著我們去山上游玩來著，那一次的記憶非常深刻，因為也是在小學當中唯一一次去郊外遊玩，不僅能增加孩子們之間的感情，而且能夠愉悅孩子們的身心健康，讓他們在以後的學習當中更加努力，在外面遊玩也能接觸到很多書本上面接觸不到的知識，還是很好的。
3樓：網友
喜歡啊，畢竟孩子的天性就是玩兒啊！
這是孩子親近大自然的好時機，通過觀察和感受著不一樣的春天。自己看到的總比書上要好得多。帶孩子在春天外出，對他們的身心發展都十分有利，不僅僅是賞花那麼簡單。
既然是外出郊遊，孩子的衣著一定要穿得舒適，而且易於運動。最重要的是要利於排汗，因為在賞花的過程中，孩子難免會跑來跑去。所以穿的衣服建議是運動裝，鞋子也要是運動鞋儘量避免是繫帶的。
防止因為鞋帶被樹枝刮到而絆摔。
4樓：
大多數孩子都是喜歡郊遊的 尤其是長期生長在城市裡面的孩子，他們更希望是去郊外 走走看看外面的大自然。
孩子喜歡郊遊好嗎？
5樓：諾媽媽講生活
郊遊的另一大優點是將運動與娛樂交往有機地結合起來。在感到精神不振時，不妨與家人一起或與明旦朋友、同學結伴外出郊遊，在大自然中活動活動身體，巨集散讓頭腦徹底休息。在與家人、朋友、同學的交娛樂中感受生活的樂趣，讓心情愉快興奮，這樣交替運動，可以在不經意間使神經系統得到有益調整。
春遊踏青不僅能使人開闊心胸、陶冶情操，而且能增長見識、強身健體。置身於青山綠野之中，春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機，您會頓感心曠神怡，精神激絕擾煥發，倍添青春活力。如果您平時缺乏運動，或長期伏案工作，或成天在鬧市中奔波忙碌，此時，走進大自然的懷抱中，呼吸到更多的新鮮空氣，沐浴到更多的陽光，您一定會覺得不虛此行。
踏青時，身體各部分的活動又會促進血液迴圈和新陳代謝，這對於增強體質、提高免疫力大有裨益。而且，當您到郊外田野、森林海濱領略美景時，還會呼吸到清新甜潤的空氣。
6樓：飯沒什麼事啊
大多數孩子都喜歡郊遊，因為它可以讓他們接觸到大自然，呼吸新答談鮮空氣，放鬆身心，增強體質。此外，郊遊還可以讓孩子學習新知識，如野外生存技能、植物和動物的知識等。不過，需要注意的是，鋒舉橘郊遊時要銀團注意安全，避免孩子受傷或迷路。
同時，也要注意環保，不要破壞自然環境。
7樓：網友
我覺得孩子喜歡交友是一件好事兒，孩子願意出去玩兒，願意呼吸新鮮空氣，總比天天在家裡面悶著強。
孩子們為什麼喜歡郊遊？
8樓：北月
可以玩，不用寫作業。
孩子們為什麼不喜歡郊遊了？
9樓：網友
因為他們覺得這樣的活動太無聊了，沒有意義。其實這是乙個誤區，如果家長能夠給孩子創造乙個輕鬆愉快的環境，讓孩子感受到自己的存在。
這個問題其實很好，因為我們大人都是這樣過來的。小時候，爸爸媽媽帶我們出去玩，我們總是喜歡跑到人多的地方，然後一群小朋友。
其實這個問題很好解釋，因為我們大人都有這樣的經歷，小時候總是盼望著長大，長大了就可以自由自在的玩耍了，可是等真正長大了，卻。
我們總是習慣性的認為，只要帶孩子出去玩，就是為了讓孩子開心，其實不然，這樣的想法是錯誤的。帶孩子出去玩，不僅僅是為了讓孩子。
因為他們覺得這樣的活動太無聊了，沒有意義。其實這是乙個誤區，如果家長能夠給孩子創造乙個輕鬆愉快的環境，讓孩扮御子感受到自己的存在。
因為他們覺得出去玩就是浪費時間，還不如在家看電視玩手機。所以很多家長為了讓孩子多出去玩一會，就會選擇帶他們去公園玩。但是這。
這個問薯缺舉題其實很好，因為我們大人都是這樣過來的。小時候，爸爸媽媽帶我們出去玩，我們總是喜歡跑到人多的地方，然後一群小朋友。
我們總是習慣性的認為，只要帶孩子出去玩，就是為了讓孩子開心，其實不然，這樣的想法是錯誤的數碧。
為什麼不提倡孩子郊遊呢
10樓：帳號已登出
孩子郊遊有很多好處，能夠讓他們接觸大自然、鍛鍊身體、增強團隊合作精神等等。但是，在具體實踐中，我們需要考慮到以下幾個問題：
1. 安全問題：孩子們在野外活動中可能會接觸到一些危險物品或者遇到危險情況，如疾病、意外傷害等。因此，需要對孩子進行安全教育並嚴格制定安全規則，確保活動的順利進行。
2. 組織難度：組織一次孩子的郊遊活動需要考慮到路線選擇、交通工具、食宿、活動內容等等方面，需要提前做好充分的準備和安排，以保證活動的流程和質量。
3. 成本問題：郊遊活動需要花費相應的經濟資源，包括交通費用、住宿費用、飲食費用、活動費用等等。特別是在經灶攔濟不寬裕的家庭中，郊遊活動的成本可能是一筆不小的開支。
4. 時間安排：孩子需要按時上學，每天的時間通常都被分配給學習、課業和課外班等。如果悔拍孩子經常參與郊遊活動，就會影響他們的學習進度和日常生活隱前胡安排。
總而言之，雖然孩子郊遊有很多好處，但是在具體的實踐中也需要考慮到安全問題、組織難度、成本問題和時間安排等等因素。因此，我們不主張單純地鼓勵孩子參與郊遊活動，而是要在充分考慮到各種面向後，再做出相應的決定。
11樓：網友
郊遊其實是一種很好的教育方式。在郊遊的過程中，如搭孩子們不僅鍛鍊了身體，而且磨練了意志；不僅放飛了心情，而且釋放了壓力；不僅親近了自然，而且加深了友誼；不僅增長了見識，而且開闊了心盯橡備胸；不僅凝聚了團隊精神，而且培養了合作意識孩子們收穫的不僅僅是健康、是快樂，更深層次的還是人文素質的積澱。如此大好的教育機會，棄之實在太可惜。
郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍，更是學校對學生的一種重要教育形式，通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然，在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來；而參觀博物館等活動，對孩子成長確有許多益處，但只能稱作社會實踐，根本不能替代郊遊。另一方面，集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力，培養孩子之間的友好互助行為，增強集體意識和團隊精凱毀神。學校組織郊遊是很有必要的，是家庭出遊不能代替的，學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護，能夠培養孩子的獨立能力，可以培養他們的自我實踐能力，在家長不在跟前的情況下，是否能夠自己處理一些力所能及的事情，其次，沒有家長的束縛，小 孩子會玩的更開心些。
小孩子有必要去郊遊嗎？
12樓：網友
有必要，可以培養小孩的認知能力小孩從一出生就開始對外面的世界充滿好奇，在他們周圍的聲音、顏色、形狀、物品等各種事情，他們都會非常仔細弊脊凳地去關注和探索。他們通過一點一點的探索得到人類日常生活中擁有的像說話、思考、行走等各種技能。小孩子就是一張白紙，雖然他們還小，但是他們的頭腦非常的活躍，觀察能力很強，他們對世界探索的細緻度是超出我們的想象的。
租旅孩子去郊遊，可以打破小孩子成長的有限空間，小孩在旅途野橋中就是一次非常好的成長。
孩子需要郊遊嗎？
13樓：旭日東昇
有條件的情況下，當吵咐然需要交友啊！交友對孩子公升好純長見識也挺好的襪慧呀。
14樓：網友
需要的吧 特別是學校裡的親子或者團隊 都適合的 對孩子還是有好處的。
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