1樓：早教加盟網
當然是有幫助的，但是前提是科學的早期教育。如果是讓三歲以內的孩子去背唐詩、寫字、算數學題等都不是課程的早教，只能是超前教育，那是壓抑幼兒成長的做法。
每個家長都有自己的童年，不知道家長還能不能想起自己小時候想要的什麼，其實孩子小時候就是愛玩，孩子是從玩中來成長的，玩老鷹捉小雞鍛鍊了孩子頑強拼搏的性格，玩警察抓小偷告訴孩宴差子真善美，玩過家家讓孩子有愛心，玩各種玩具讓孩子鍛鍊想象力和創造力。
現在生活條件好了，很多家長一擲千金將孩子送進裝潢豪華的早教中心去，其實這並不是早教，也許會漸漸培養孩子攀比的心態。
根據自己的經濟能力和周圍的環境，給孩子寬鬆的生活環境，多和孩子交流，給孩子講故事，從各種小事中引出哲理和道理，陪孩子走進大自然，在接觸芸芸眾生中，樹立孩子性格和良好行為習慣。早期教育對於孩子來說，就是尊重孩子，正確的引導圓祥昌孩子。
個人認為早期教育更應該是對家長的教育，在陪伴孩子成長的過程中，家長應該提公升自己的教育意識和教育水平，因為橘扒家庭是孩子最重要的學堂，是任何學校、早教機構等不能相比的。
溫馨的家庭氛圍，溫暖的親情，和睦的家庭關係，互相尊重的氣氛是早期給孩子最好的教育。
呵呵，個人感受。歡迎一起談論對孩子的早期教育。
2樓：網友
都知道現在的孩子有不同的氣質，銷消有虧腔知的孩子閱讀能力變焦強，有的有繪畫才能，所以早教的確是有好處的，還有一些孩子的壞習慣在小的時候容易糾正，至於怎麼教 看我給你推薦的參考資料《親子園專家點評三代圓讓家長早教育兒方式》
3樓：網友
早教是很有用的，早期智力開發對孩子未來發展非常有幫助。作為乙個家長，我也很希望孩子是在輕鬆、快樂、自然的狀態下成長，但是現實是，中國的教育體制不改變，中國的家長就不可能實現理想。
我家寶寶三歲了，伴隨時孩子的成長，我們家長的心態也發頃脊生了很多變化，看到周圍缺乏早教的孩子往往上了小學後就非常累，要花更多的精力和時間才能「補」上「玩」掉的時間，而孩子這個時候已經有自尊心，如果不能儘快跟上學業，傷及自尊和雀配滲自信，以後可能都比較難進入好的學習狀態（當然並不絕對），我們也只能進入到隨大流的序列，平時教孩子學習適合他自己的學習內容，再帶他去一些早教上課。
上海的公立幼兒園已經不教小孩子學業的內容了，而我看到的實際情況就是，如果家長不及時地給予額外的早教培養，這些孩子多數都難在短期內跟上。所謂的短期的輕鬆和解放，帶來更多的壓力，太可悲了，不知道是進步還是後退。
很喜歡華德福的早教理念，讓孩子在自然中學習和成長，但是在目前的中國只能是一賣凱個美好的夢想。除非，你的孩子從小學開始就能到國外就學，不進入中國的教育軌道。
就早教方式而言，每個孩子各有不同，要根據孩子的性格和喜好，只有家長有心，就能總結出對自己孩子有用的一些方法，這是因人而異的。
4樓：網友
有很大的幫助，孩子小時候學的東西最多，不要忽視早教。
給孩子做早教有沒有必要，孩子上早教，有必要嗎
孩子的教育是每個家庭的重中之重，孩子接受思維啟蒙的年齡也越來越靠前，市面上開始出現越來越多的早教機構，並且學費也不算便宜，現在已經飆漲到至少一萬五起步。因為缺乏相關經驗又加上學費不便宜，很多爸爸媽媽一直在詢問 到底要不要讓孩子去上早教呢？菁媽一直堅持的觀點就是 沒有實踐就沒有發言權。就菁媽給寶寶報名...
你覺得兒童益智遊戲對早教有幫助嗎？
當然有幫助，好動是孩子的天性，長時間讓孩子呆坐不動或者一直學習勢必引起孩子巨集吵的反感情緒。益智遊戲可以讓孩子自由自在地享受其中，感覺輕鬆愉蔽野侍快。益智遊戲還有利於孩子的脊燃智力發展。孩子在遊戲的過程中，開闊了視野，認識了事物，有助於培養孩子更好地理解和掌握知識的技能。有幫助，亂備族但是給孩子玩的遊...
哪種早教啟蒙資料比較好，有沒有幼兒早教啟蒙學習資料？
早期教育與能力培養 卡爾威特的教育 兒童思維發展 有哲學基礎，思維比較敏感的好的家長也不妨看看 動機與人格 羅素文集 裡面關於家庭和教育的部分內容。其實還有很多心理學類的都是教育學重要基礎。捕捉兒童的敏感期 發展心理學 等等。但是書上的知識始終是死的，尤其對於孩子的早教啟蒙來說，光光參開書本是遠遠不...