1樓：誰能知也非真
當評比變成「拼人氣」「拼關係」「拼手段」，非但不能達到激勵的效果，反而可能成為孩子們盲目攀比的溫床。曾有某幼兒園在手機端發起「小小畫家」活動評選，結果有孩子遙遙領先幾千票。事後才知道，這是家長拉票加刷票的結果。
票數低的孩子聽說了緣由，回去埋怨父母不給力，也要求家長為了自己的「榮譽前槐」拼手段。純粹比拼人氣的投票，對選上的沒亂孩子來說，可能會催生「不勞而獲」的思枯悔檔想；而對於沒選上的孩子，則容易影響對公平的認知。如果評選失去了「評優」這個標準，難免會給孩子們的價值觀帶來衝擊。
2樓：網友
家長想讓孩伏碧子在評選中有個好脊好排名，本來無可厚非缺野舉。然而，以正確的方式讓孩子得到鼓勵，可能比獲得「點贊」本身更重要。
3樓：抽轉組
守規則、有質量的評選活動，給孩子以正向激勵，讓孩子們判昌在「付出努力—得到肯定—掘瞎扒自我認同」的神逗反饋過程中，培養自己的信心、找到自己的樂趣。這是教育中不可或缺的一環。
4樓：水墨筆墨情
應該給孩子表示清楚這個勝負的道理，而不是在乎名次，我經常收到這樣的點贊，我是非常不喜歡。
5樓：小北
了味兒的網路投票評選活動，成了煩人的社交「公害」，更偏離了正確激勵孩子的本意。
6樓：bd小葵
點贊」是一種引導，無論結果如何，對孩子們的努力和勇敢、創意和友愛，我們都應該不吝讚美。成長需要永遠把晌槐或價值宴伍導向放在第一位，而最終的目的，是讓每個孩子都找到一條適合的發展路徑、綻放出自己的精彩。明寬。
7樓：知68151偎扔
人是社會性的，孩子的成長其實也是乙個「社會化」的過程。並非只有第一名是光榮的，在不斷地與他人、與世界的接觸中，能夠確立自我的位置，最終認知自我並提高自我才是關鍵。評選是一種最直觀的比較，對於孩子而言，這個過程不僅是形碧吵成對自己某方面能力的認識，更是形成對社會和他人的認識、對榮譽與勝負的理解。
這對於孩子形成穩定而健全的人格，更好地悔悔侍處理與他人和社會的關係，可前襲謂至關重要。家長、學校與社會在進行各種評選時需要多想一層，不要在孩子的成長之路上投下陰霾。
8樓：舒服還清冽的小毛豆
只有以實事求是的、正向的激侍型姿勵實現「選優」「點贊老絕」，才能讓孩子形成正確租鄭的自我認知，真正達到評選的目的。