放牛班的春天 最後送馬修老師離開時,學生唱的歌,700字左右 40

2025-04-10 00:40:17 字數 1571 閱讀 9654

放牛班的春天中馬修是個什麼樣的人

1樓:佩奇說影視娛樂

放牛班的春天中:馬修老師是乙個很關心學生的人,他懂得愛,懂教育,懂寬容,能理解學生。校長是一培局如個刻板的只能以自己的準則加以暴力來懲罰他們。

影片講述了主人公馬修到一所學校擔任學監,這個學校由調皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴厲的制度構成。這所學校有乙個外號叫「水池底部」,因為這裡的學生大部分都是難纏的問題兒童。

但馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,對學校殘忍的「行動——反應」制度深惡痛絕。他熱愛**創作,他用愛心關懷孩子,在他的執著下,費盡心思組成了乙個合唱團,為他們譜曲,用**引導他們的心靈。當然,最後的結果是**淨化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。

放牛班的春天中,馬修的教育理想是什麼

2樓:同憶之

這部電影裡馬修的理想以外沒有別人的理想嗎?

放牛班的春天主要講了什麼?

3樓:初夏的塵埃

放牛班的春天主要內容:

1948年,當克萊蒙——一位失業的**教師在一所管教寄宿學校找到了乙份管教的工作時,他如同進入了乙個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震驚,又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。

校長的殘忍,其他管教的冷酷,孩子們的無法無天及可憐無助,讓他產生了一種改變學校的管教象警察對待犯人一樣對待孩子們的衝動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲,他用純淨的**喚回了管教們冰冷已久的心,解脫了束縛孩子們身心的繩索,撫平了他們受傷的心。

神聖而純淨的**不但淨化了孩子們的心靈,更對他們今後的人生道路產生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水。

4樓:瀛洲煙雨

《放牛班的春天》主要講了一位懷才不遇的**老師馬修來到輔育院,面對的不是普通學生,而是一群被大人放棄的野男孩,馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事。

2004年3月17日上映的一部法國**電影,由克里斯托夫·巴拉蒂執導,傑拉爾·朱諾、讓-巴蒂斯特·莫尼耶、弗朗西斯·貝爾蘭德等人主演。這是一部以師生關係為核心的影片。

5樓:小寶最聰明

影片起初,通過兩個男人引出電影的主要內容。翻開馬修的回憶錄。

乙個男人拎著他的行李,走向一棟破舊的建築。他說,這所學校的名字很符合他現在的情況。池塘邊,不就是處在邊緣、處在不重要的位置嗎。

乙個男孩,在門口等候,等那個星期六回來接他的爸爸。

好心的神父,將他們兩個領進去。發現自己辦公室的門打不開就知道是孩子們的惡作劇,好不容易把門開啟了,卻被玻璃渣子刺中眼睛。

嚴肅還帶官僚作風的院長,表示對新來老師的輕視,對受傷神父的冷漠,對離任老師的不在意。

6樓:網友

放牛班的春天主要內容仔細講解精彩解讀。

放牛班的春天**感動到你了

7樓:網友

是思想,電影表達的思想。

8樓:網友

這個還真沒有看過,書還是電影,沒看過確實不太好說。

放牛班的春天觀後感,放牛班的春天觀後感

看完 放牛班的春天 這部影片,我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排,使我又受到了一次良好的師德教育。四十八年前,主人公馬修到一家學校擔任學監,這個學校被成為池塘之底,這個學校由調皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的教師,嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,對學校殘忍的 行動 反應 制度深惡...

誰寫過電影放牛班的春天的讀後感啊?急求

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