1樓：匿名使用者
中國的教育制度落後了。
范進中舉說明了什麼道理
2樓：感情大使
《范進中舉》說明了封建科舉制度對古代士人的危害，告訴我們乙個熱衷仕途名利、以趨炎附勢為風氣的社會無法造就真正的知識分子，只會毒害一代代的讀書人。全文揭示了封建科舉制度對知識分子的毒害與封建社會的世態炎涼。
《范進中舉》的文章結構
第一部分(1-2段)，范進中舉前窮困的生活和卑微的地位。
第1段，寫范進進學回家，丈人胡屠戶前來賀喜。
第2段，寫范進向胡屠戶借盤費應試，為范進後來中舉喜極而瘋做了必要的鋪墊。
第二部分(3第-12段)范進中舉後喜極而瘋及其社會的地位的顯著變化。
第一層(第3-5段)，范進喜極而瘋。這部分寫范進喜極發瘋的經過，作者也寫得很具體、生動。范進的瘋，是因喜而瘋，范進的喜，是喜至於瘋，圍繞這個特點，逐步層次：
昏厥-瘋跑-踹進泥塘-瘋走上集。
第二層(第6-10段)，胡屠戶治瘋。治瘋的妙方是打嘴巴，這對醉心功名的范進和庸俗勢利的胡屠戶都是絕妙的諷刺。待范進清醒過來，胡屠戶又極力恭維奉承，其嫌貧富、趨炎附勢的面目暴露無遺。
范進中舉之後社會地位的變化從胡屠戶態度的變化中也充分顯示了出來。
第三層(第11-12段)，寫張鄉紳拜會，贈銀送房，胡屠戶受贈，千恩萬謝。這一切都再現了當時社會的世態炎涼。
范進中舉概括 范進中舉主要內容概括是什麼
3樓：愛創文化
1、范進中舉。
寫的是范進參加鄉試中了舉人一事，運用誇張的修辭手法刻畫了他為科舉考試。
喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前後的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉後鄰居對他的前呼後擁和鄉紳贈屋的等事例重點刻畫出了乙個趨炎附勢熱衷仕途。
2、好官名利祿且世態炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特徵進行了辛辣的諷刺。**主人公范進，表面上呆頭笨腦，窮困愚陋，逆來順受，酸氣十足；內心裡卻熱戀功名，追求利祿，奴性十足，卑怯懦弱。從他身上，可以看出科舉制度。
的腐敗和對讀書人的毒害。
《范進中舉》評析，《范進中舉》評析
學習了 范進中舉 以後，我們可以看到文中 運用了鮮明的對比手法和高 度 超的諷刺藝術 同時 也讓我們 深刻 意識到 揭示了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘，以及對人們思想上的腐蝕和扭曲，足以體現當時社會存在的卑汙靈魂，文章譴責了追求功名的骯髒思想和封建社會的醜陋的道德風尚。課文主要以范進中舉前和中舉...
范進中舉續寫,續寫范進中舉
話說范進中舉以後，只要跟他稍微沾點親的，都風光了起來。有一個自稱是范進阿媽的姐姐的丈夫的爺爺的兒子的岳母的姨母的兒子的人，拎了一籃雞蛋，不遠萬里從地球的另一端飛奔而來，想讓范進多多關照自己，當然他從地球另一端趕來時，范進已經當了一個多月的七品縣令了。范進估計是被他這一串稱呼侃暈了，竟讓他留下做自己的...
范進中舉的故事出自哪部小說,《范進中舉》選自哪篇小說？
范進中舉 吳敬梓 儒林外史 主旨本篇是吳敬梓所著長篇章回 儒林外史 第三回的節錄。作者通過描述范進被錄取入學當生員 中舉和發瘋的經過，深刻地揭露了科舉制度對知識分子的毒害 同時也批判了當時社會上人情冷暖 世態炎涼的社會風氣。第十六課 范進中舉 1 吳敬辭寫的 儒林外史 范進中舉 選自哪篇 節選自明代...