1樓：匿名使用者
我們學習主要是為了運用，但現在的課程基本都是為了考試，考完就沒事，這樣學著總讓人感覺沒有意義，浪費時間白辛苦一段日子，但又不得不學。我個人認為提高興趣最好是聯絡實際，用現實事物來解釋，有時候解釋不完全再作定義補充。聯絡實際會讓學生感覺這些東西都與他有關，我想有時候你照課本將一通或許沒人聽，如果忽然轉向生活中的事例但又聯絡著知識點，睡覺的同學可能就會醒來了。
2樓：匿名使用者
這話叫人咋說呢。其實你在問我們的同時，你肯定也問過你們老師吧，其實每個人都知道每天堅持做題，多動腦，舉一反三，多做書上的例題多看，這個大道理每個人都知道，你問我們就是幻象我們能給你乙個好像神聖的答案，其實學習就是靠自己在書中去專研的，別人說的你自己都懂的，你只不過是不相信自己這種方法行罷了，這就是典型的當局者迷的現象，學習方法就是每天堅持做書上的題，不要怎天拿著資料來做，因為中考好多都是書上題型，把書上的東西都啃下來，及格就沒問題的，不要去弄啥資料知道不，就練習書上的，，不信你看看啊。
不喜歡數學的人該怎麼學好數學?
3樓：網友
數學不外乎就是公式，固定的解題模式。
理科的東西都是有規律可循的，在尋找規律的時候一定要了解規律是怎麼來的——也就是它的推理過程。
至於怎樣培養「火眼金睛」——看見題目就知道用什麼解題定式或公式，只有多練習，沒有什麼捷徑，練習多了，就會成為條件反射，然後做題神速，有如神助。
我的忌諱：不要對自己的記憶力有太大信心，會做一遍並不表示表示以後都會做了。如果你能不犯自己犯過的錯誤，你就已經很偉大了。
4樓：網友
培養興趣羅。數學其實是和生活最有關係的一門學科，當然了，不注意的話沒這麼明顯。
怎麼才能提高數學學習興趣啊？
5樓：東園子小學
上課認真聽講，下課多做題，從簡單到難，逐步體會數學的快樂。
6樓：123123趣聞
多鍛鍊頭腦。
腦筋急轉彎。
不愛學數學的孩子該怎麼讓他對數學感興趣呀？
7樓：早教老師曉輝
第一，表揚。這個不用多解釋，適當的表揚會讓孩子信心增加。
第二，多花些時間陪孩子，甚至和孩子一起做題，慢慢用淺顯的、生活中的例子引導他，讓他能體會到解出一道難題後成功的喜悅。
第三，寬嚴並重。監督孩子完成學校的作業，否則不能看電視、玩電腦等等；休息日的時候，讓孩子盡情放鬆，讓孩子養成平常學習、週末休息的習慣，不要剝奪孩子玩的時間。
第四，賞罰並舉。剛開始可以用獎勵的手段誘使孩子為了獎勵而學習，這個獎勵應該是孩子一直想得到而沒有得到的，比如一件玩具、一頓大餐、一次出遊，甚至是人民幣獎勵。罰，則是和孩子有約定，如果做好了，獎勵，如果做不好，下次的獎勵取消，並且不滿足他以前所提的願望。
這樣可以讓孩子有學的動力。但，此法也有可能導致最後家長無從獎勵的尷尬，應該在獎勵的同時讓孩子養成做作業的好習慣，就像每天洗臉一樣。
第五，和同學比。孩子的好勝心強，和別人比往往激起孩子學習的動力，但不能多用，以免讓孩子喪失信心。
總之，方法很多，關鍵看家長怎麼引導，良好的家庭環境也很重要。
如果對您有幫助，，謝謝！
8樓：蠟塑的我
孩子不感興趣是有原因的，是因為不喜歡這個老師，還是在這上面得不到滿足，經常受挫。家長要多鼓勵孩子，給孩子一種感覺，就是他在數學上很在行的，完全能做好的，收到的鼓勵和讚美多了，他就會覺得，嗯，我天生就是學數學的料。別人做不出來的，數學題他也能做出來的。
也可以和老師溝通，讓孩子在課堂上有機會多發言，得到老師的重視，也會引發孩子的興趣的。
9樓：小四
如果可以的話，把數學和遊戲結合起來。小孩子都喜歡玩遊戲，這應該能讓他慢慢地對數學感興趣。
10樓：網友
我以前也討厭數學，但後來做得多了也就習慣並慢慢喜歡上了數學。還是多練習吧，慢慢的，他就會發現其中的樂趣了\(^o^)/~
11樓：匿名使用者
二年級的孩子正是玩的年代，學會和他一起做朋友，循循善誘。
12樓：雪代零
他會數學的話自然就會愛學啦。
13樓：檸檬與火焰
做你自己的明燈，實現你自己的涅磐。
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