1樓：重新整理回憶
語言這個東西是一種實踐性特別強的學科門類，您只要循序漸進，腳踏實地堅持不懈專心用旁緩心去聽，去練就差不多了，如果想要真正把英語學好，以下幾點是必須做到的：
1.多「讀「:「朗讀」侍啟模是對於學習語言來說非常重要。
2.多「說」: 尋找學伴一起練習口語，提高英語學習興趣。
3.多「聽」: 聽不懂也要練習聽力時，老緩培養好的英語語感。
4.多「背」:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少。
2樓：網友
世模亂其實英語的聽說讀寫，快速提高的話，估計很難，學習本來就是乙個循序漸進的。
過程。首先你要能讀，然後你才寫，搜檔然後你才能說，碼譽然後再聽。聽和說是乙個相互的，讀。
和寫也是乙個相互的。
需要系統的培訓和由老師的引導、
3樓：網友
博文智星 全腦英語課畝粗程。
將超右腦英語學習法與普通幼兒英語學習法巧妙融合的新式幼兒英語學習法。
在輕鬆愉悅的環境中開啟新的語言迴路﹑形成英衝耐前文聽力的優先頻散清率帶。
學英語能開發人的右腦嗎?
4樓：尚正吉鴻信
學英語能開發人含物巧的右腦！
右腦主記憶、語感，傾向於「整體」思維。
左腦主語言，分析，傾向於區域性分析。
個人認為學英語的過螞判程應該左右腦一起得到鍛鍊，貌似沒什麼聽說學英語是來開發右腦的吧……學英語的過程中運用到的記憶功能利於鍛鍊右腦，其中的語法規則就需要運用左腦來分析推理了。
開發右腦多多少少是有一談鍵些的。最簡單的開發右腦的方法就是做用左邊的部分，用左手寫字啊（這個比較難）拿東西啊吃飯之類的，或是用左腳踢球等等。
右腦思維的學習外語是訓練右腦的有效途徑
5樓：神降
只學一種語言時，開動的僅是左腦，學習幾種語言才會啟用右腦。反之，外語翻譯的最高境界，也是要達到用右腦的「譯神」。
翻譯層次高低有別，有人把它分為這樣三個級別，五個檔次。低階為「譯形」，只是譯出字、句、段，表達了講話的字面意思。這時只使用左腦。
中級為「譯意」，分為三個檔次。下檔譯出話句、文字，表達了講話的具體意思，這時仍只用左腦。中檔譯出語意，傳達了講述者表達的資訊。
這時左右腦並用。
高檔譯出講話者的志和情，體會出了講話者內心的狀態。這時基本用右腦。
怎樣右腦學習
6樓：小雪
一，右腦是祖先腦。右腦有乙個重要功能，即保留和儲存通過遺傳祖先因子留給後代的全部資訊，因而被稱為「祖先腦」。右腦儲存的祖先遺傳因子，隨時隨地都向後代「指示」該怎樣做、不該怎樣做的方向。
與右腦有別，左腦是儲存著出生以後所有資訊的「自身腦」。
二，右腦是無意識腦。它是人類精神生活的深層基礎，而左腦是「意識的」心理過程的中樞。做夢、頓悟、靈感等「無意識」心理過程，主要是右腦的功能，而左腦不會「說話」，缺乏語言功能。
三，右腦是節能腦。右腦不需要很多能量就能高效率地工作，這與它獨特的處理資訊方式密切相關的。右腦儲存的資訊是左腦的10萬倍，這使得它處理資訊的方式與左腦有別。
右腦用表象思維，左腦用語詞思維。右腦資訊處理機制是空間依賴的、同時的、並行的，左腦是時間依賴的、序列的、序列的；右腦是形象的、直覺的，左腦是邏輯的、理性的；右腦是描述的、模擬的，左腦是分析的、數字的。
四，右腦是行動腦。人類的行為，特別是大量情緒性行為，均處於右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是以乙個步驟接著乙個步驟的方式達到的，而是頃刻之間達到的。
右腦這種「整體審視、瞬間判別」的高度組織特性，有利於人類趨利避害。
五，右腦是創造腦。人類的創造之魂在右腦。右腦的祖先因子，10萬倍於左腦的資訊量以及迅捷高效的資訊處理方式，使它具備了卓絕的創造天性。
7樓：家鄉特產大搜尋
我知道有個開發右腦的輕**，是班得瑞的，你可以去看看，其實**也挺不錯，聽後心情很好。
大家來談談如何創業？主要是關於餐飲方面的
1全部這個的話你去悠遊吧中國那裡看看 應該有些符合的訊息的dd 看市場怎麼樣了，潛力很大的市場就會好做些。所以有的時候選擇地方也是很重要的 大家覺得餐飲創業前景怎麼樣？衣食住行是人人都離不開的，但是相對的這個行業競爭特別激烈。相對而言，餐飲這個行業，一靠食物口味，二靠服務，三靠地理位置，四靠營銷。如...
我想學習文學 主要是想學習寫小說 有這方面的教程嗎 發給我好
當然有了，如果你想寫作的話，其實要學很多東西 有 文學概論 語言學 寫作 美學 還要解一些文學作品 還有一些文學歷史 這些教材都可以買到 親，寫 其實是沒有 什麼教程的。關鍵就在於你自己是否多看書多寫作，你看的書多了，自然而然就會寫了。看的書的範圍越全面，寫的時候就會越輕鬆。在生活中多留意細節，有靈...
有沒有效率高的方法學習英語啊？主要是記單詞啊，看了好多次，不久就會忘的一乾二淨啊
一點小建議，要靈活的學英語，不是自己對著書狂背單詞，雖然說學英語一定要背單詞，但是死背單詞是一定學不好英語的正確的方法是把單詞放在句子裡面來背，在理解了單詞，理解了句子的基礎上記單詞而不是背單詞。所以多看文章才是王道！可以試著上網找一些普通水平的閱讀文 不求多，反覆看，理解每一個單詞每一個句子，循序...