1樓：匿名使用者
活動建議。1．聯絡企、事業單位，進行義賣。義賣收入一部分可用亮跡以資助本班貧困學生，餘款交與學校統一捐給敬老院、孤兒院、消鍵握聾啞人學校或本校貧困生。
2．可以開展綠色志願者行動，在商場或街道進行保護環境、節約能源等的宣傳。
3．可以到孤兒院、敬老院等地開展豐富多彩的文娛活動。
4、奉獻青春熱情：同學們積極參加我校志願者協會組織的志願者活動，到定點單位如：火車站、包頭書城、學校圖書館等參加豐富多彩的志願者活動。
5、助老攜幼、愛心傳遞責任昇華：同學們積極參加到小區提供的社群幫扶活動，如：慰問孤寡老人、輔導小區學校小學生作業等活動。
6、校外活動須提前與學生團總支聯絡，到校團委借取團旗、包鋼一中校旗、青年志願者活動標語牌、青年志願者活動胸牌等，活動結束後須立即歸還拿慶。
2樓：佟歡歡
可以到孤兒院、敬老院等地開展豐富多彩的文娛活動。
3樓：夢索幸福
運動快樂，可以幫敬老院組織一場老年人運動會，或猜飢者幫小學、中學的某個班級組織拔河早兆旁，或者籃球比賽，或者網球，羽毛球都可以。既不覺得假，又真真實實有所成陸橡就。
4樓：獨特且博學灬赤子
1雷鋒板報，2雷鋒的資料演講，3畫雷鋒，可以是漫畫，素描，水彩等，4感想。5有條件可以去做好事。資料有：
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣乙個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮鬥、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中改薯體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。
雷鋒入伍後，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍後表現突出，瀋陽軍區《前線報》開闢了「向雷鋒學習」的專欄。
在不到三年的時間裡，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約鄭返標兵，榮獲「模範共青團員」，出席過瀋陽部隊共青團代核叢者表會議。1961年，雷鋒晉公升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
急求大神幫寫乙份雷鋒精神活動的策劃，就是大學裡的活動。
5樓：匿名使用者
雷鋒精神活動策劃書。
在三月的春風吹綠了祖國的大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起了乙個熟悉的名字---雷鋒，他是我們做好事，為人民服務的模範。
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中廳棚華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡「以德育人」，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在***同志發出「向雷鋒同志學習」的號召xx週年之際，我班根據學校大隊部「20xx年學雷鋒精神活動方案」，制定本班方案。
二、活動目標：
1、以「向雷鋒學習」題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，規劃方案《xx三年級中隊學雷鋒月活動方案》。
2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：學雷鋒精神，做文明隊員。
五、具體活動安排：
1、利用隊會做好「學雷鋒活動月」動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。
2、結合國際婦女節，每個少先戚談隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手 精心設計一張節日賀卡送給媽媽，扮仔則讓媽媽微笑。
3、開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛生死角。
4、組織互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。
5、認真總結本次主題教育活動，塑造身邊的學習典型，評出2名「我是小雷鋒」。
6樓：網友
雷鋒叔叔早就不在了。
學校開展學雷鋒活動，老師要我想活動，必須是能實行的，請大家給
既然是弘揚雷鋒精神 構建和諧家園 你們可以組織去一個比較大的社群搞搞衛生 因為是一個班嘛 所以要有分工比如清掃樓道一組 清理樓道里的小廣告一組 向社群發放學雷峰宣傳材料等或者你們也可以組織去車站剷除小廣告 班裡同學比較多 就三五個人負責一站 多分幾個組 你們也可以三五個人安排一起 協助管理交通 分發...
說說學雷鋒活動常態化有什麼重要意義
雷鋒精神主要體現在政治堅定 無私奉獻 愛崗敬業 艱苦奮鬥 學習刻苦等方面。這些正是我們在新時期 新階段落實科學發展觀 建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，必須大力倡導 努力發揚的優良品質和優良作風。推動學雷鋒活動常態化是深入貫徹科學發展觀，實現 十二五 時期奮鬥目標，加快全面建設小康社會程序的客觀要...
通過這次活動，使我班的同學提高了學雷鋒的自覺性，修改病句
通過這次活動，我班的同學學雷鋒的自覺性提高了。修改病句 通過這次活動,使我們班的同學提高了學雷鋒的自覺性 用語文上的話說是，使通病，通過和使不能一起用。或者，這次活動，使我們班的同學提高了學雷鋒大道自覺性。把 使 去掉就可以了 通過這次活動,使我們班的同學提高了學雷鋒的自覺性 修改病句 句式雜糅，無...