1樓：小蝶
首先，立足於現實：很多大學生，甚至成年人寫出來的文章，說出來的話連中文一級水平都過不了，遑論英語六級？其次，每個專業都必須學英語嗎？
那1，立足於現實和此，大部分大學生學了英語畢業後立馬忘光——用不到，2，學中醫的幹嘛非要學英語？以後用得著嗎？其次，浪費了大量資源，每年多少億人民幣打了水漂。
再次，缺乏可選性。真正的好的教育應該是培養而不是灌輸，為什麼有的同學想學俄語、德語、日語卻沒有機會？雖然他自己可以卻校外學習或者自學，但是如果國家政策支援多樣化外語的學習，豈不是把錢用在了刀刃上？
豈不是會減少對教育資金的浪費，而得到充分利用？然後，再次回到現實，（這個是備選），為什麼英語這麼火，這麼熱門？不是因為英國的軟實力，而是因為從前的殖民！
看看英國的殖民地就知道了，很多人隨著在語言上被同化，在文化、民族情感上也被同化了！英國，才是高貴的，有前途的。本國文化，不值一哂。
最後，還是回到現實：請正方辯友問問自己，同時也請在座各位同學問問自己，經過從初中（有的是從小學）到大學共10年的英語返棚高學習，你的英語能與外國人正常交流了嗎？你以後打算把英語作為你的第二語言嗎？
你覺得你的英語在未來需要的時候用漏尺得上嗎？如果是不，那麼，是現實駁倒了你們，而不是我。希望能幫到你。
祝取得冠軍，衝出亞洲。
2樓：董涼風
問的是創造學基礎，的是英語。
創造學基礎是什麼
3樓：讓夢浮於心上
創造學基礎是課程性質。
創造學基礎是一門面向全校各專業的公共選修課程（創新創業類課程），是一門研究人類創造創新活動規律和基本方法及其應用的課程。
創造學是研究人類的創造能力、創造發明的過程、方法罩中乎及其規律的新興學科。它涉及哲學、思維科學、腦科學、心理學、邏輯學、行為科學、教育學、未來學和科學技術史等學科，是一門綜合性很強的學科。
1.揭示人類創造發明的規律，研究創造培大能力的培養，探索創造發明的方法，研究創造活動的組織和創造環境的形成等等。其中心任務，是開發人類的創造能力。
其主要內容有：創造哲學、創造工程學、創造心理學、創造教育學、創造理學、文學藝術領域裡的創造問題、創造美學、創造管理學、其他領域裡的創造問題等。
2.簡明定義：創造學物悉，研究創造發明和創新的心理、方法和規律的學科，主要包括創造心理學和創造工程學。
3.創造學就是發現新問題，解決新問題，再發現新問題的智慧學。
4.是研究主體的創造能力、創造發明過程及其發展規律的科學。
大學裡應不應該談戀愛，大學期間應不應該談戀愛呢？
首先，不談戀愛就是不完整的大學生活 這句話太絕對了，只能說會有點小小的遺憾。但是大學四年，上千名同學，如果真的連一個對你感興趣的人都沒有，可能也要反思一下自己身上存在的問題 哈哈，這個問題有點教條化了，真是感情來了碰見合適的，有什麼理由要放棄呢，其實談戀愛可以培養人的情商。看你抱什麼樣的心態了 大學...
大學生應不應該談戀愛，大學生應不應該，適不適合談戀愛？為什麼？
時間似乎大學生有的事！但似乎會浪費精力吧！因為談戀愛的年輕男女，很容易走火入魔 其實在大學裡談戀愛並不足為奇，當然，如果做到不影響學習，而且可以談一場轟轟烈烈的戀愛，那也是可以的 不會，大學生談戀愛，那是真感情，不存在利益關係，只要不要太影響學習，就ok 大學，是學習知識的地方，也是人生的轉折點。有...
鄉鎮公務員應不應該辭職,大學生應不應該考公務員
這個還是看來你自己,如果覺得不自合適,那就辭職重新bai選擇,這個決定權 du在你手裡,但zhi有個前dao提是你不會後悔,自己考慮清楚 來自職q使用者 基層公務員待遇目前已不差了,而且可以積累經驗,真能鍛鍊人能力,如果能力突出,晉升也是很快,每年的遴也可以調回省城工作的 來自職q使用者 徐先生 大...