1樓：匿名使用者
只要到郵局說下你要定的就可以了、
2樓：匿名使用者
訂閱辦法 1.郵發訂閱：讀者可到當地郵局（所）辦理訂閱手枯衫續，報紙由郵局。
按期投沒戚腔遞。
2.郵 購：讀者也可通過郵局匯款到報社訂閱。匯款時請在匯款單「附言欄」註明報紙的版別、年級、期數、數量以及您的詳細郵寄位址、聯絡**。
3.凡郵購本報10份以下的，半年每份另加郵費2元，全年每份另加郵費4元，10份以上免郵費。
4.在本社設有辦事處的市、縣，讀者可直接同當地辦事處聯絡訂閱事宜。 郵購匯款位址：瀋陽市皇姑區寧山中路15號數學週報社郵編：110031
訂閱電子信箱：
2006年數學週報有發代號已經改變，具體如下：
版 別 郵發代號 半年期數 定價(元) 全年期數 全價(元)課標浙教版七年級 7-195 26 52課標浙教版八年級 7-196 26 52課標蘇科版七年級 7-198 26 52課標蘇科版八年級 7-199 26 52人教版初中三年級7-200 26 52
北師大版七年級 7-201 26 52
北師大版八年級 7-202 26 52
北師大版九年級 7-203 26 52
華東師大版七年級 7-204 26 52華東師大版八年級 7-205 26 52華東師大版九年級7-206 26 52
課標人教版七年級 7-207 26 52課標人教版八仔源年級 7-208 26 52課標人教版九年級 7-209 26 52高中一年級 7-210 26 52
高中二年級 7-211 26 52
高中三年級 7-212 26 52
課標高中一年級 7-213 26 52
課標高中二年級 7-214 26 52
課標高中三年級 7-215 26 52
課標蘇教一年級 7-216 26 52
課標蘇教二年級7-217 26 52
課標滬科版七年級 7-219 26 52課標滬科版八年級 7-220 26 52郵購匯款位址為：山西省太原市06069信箱 郵編030006
3樓：閒風自適
訂閱辦法：1、郵發訂閱：旦公升可到當地郵局（所）辦理訂閱手續，報紙由郵局按期投遞。
2、郵購：可通過郵局匯款到報社訂閱。匯款時請在匯款單「附言欄」註明報紙的版別、年級、期數、數量以及的者遲腔詳細郵寄位址、聯絡**。
3、在其報社設有辦事處的市、縣首衫，可直接同當地辦事處聯絡訂閱事宜。
數學週報手抄報
4樓：網友
<>《常見基本公式。
1、每份數×份數=總數總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數倍數×倍數=幾倍數幾倍數÷1倍數=倍數幾倍數÷倍數=1倍數3、速度×時間=路程路程÷速度=時間路程÷時間=速度4、單價×數量=總價總價÷單價=數量總價÷數量=單價5、工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工緩虛作時間工作總量÷工作時間=工作效率。
6、加數+加數=和和-乙個加數=另乙個加數7、被減數-減數=差被減數-差=減數差+減數=被減數8、因數×因數=積積÷乙個因數=另乙個因數9、被除數÷除數=商被除數÷商=除數商×除數=被除數。
長方形的周長=(長+寬)×2 c=(a+b)×2正方形的周長=邊長×4 c=4a
長方形的面積=長×寬s=ab
正方形的面積=邊長×邊長s=
三角形的面積=底×高÷2 s=ah÷2
平行四邊形的面積=底×高s=ah
梯形擾卜燃的面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)h÷2直徑=半徑×2 d=2r半徑=直徑÷2 r=d÷2圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd=2πr圓的面積=圓周率×半徑×半徑。
三角形的面積=底×高÷2.公式s=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式s=a×a
長方形的面積=長×寬公式s=a×b
平行四邊形的面積=底×高公式s=a×h
梯形的面積=(上底+下弊數底)×高÷2公式s=(a+b)h÷2內角和：三角形的內角和=180度。
長方體的體積=長×寬×高公式：v=abh
長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式：v=abh正方體的體積=稜長×稜長×稜長公式：v=aaa圓的周長=直徑×π公式：l=πd=2πr
圓的面積=半徑×半徑×π公式：s=πr2
圓柱的側面積：圓柱的側面積等於底面的周長乘高。公式：s=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式：s=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：v=sh圓錐的體積=1/3底面×積高。公式：v=1/3sh
小學數學週報怎麼做
5樓：不丿言
小學生數學週報》是乙份傳播數學文化，提高學習能力，培養小學生良好數學素養的報紙。它能含謹激發小學生學好數學的興趣，能開拓知識視野，能提供小學生數學學習的豐富資源。同時它還能檢測教師桐敬的教學效果。
本學期我們學校繼續加入訂閱的行列，用公費給每班每生徵訂了乙份，為了正確有效的使用好這份報局老慎紙，特制定以下方法：
1、報紙發放給學生後，首先讓學生把報紙整體內容都看一遍熟悉一下，然後選擇。
2、在每一節內容或每一單元教學結束後，進行同步練習或跟蹤檢測；這部分內容與書本知識結合緊密，是非常好的補充輔導材料。在練習題的前面還附有「知識點梳理」，可以幫助我們找到知識重點以及知識間的聯絡；
3、對單元、期中、期末檢測試題在給學生批閱時應分數量化，便以激發學生興趣；
數學週報的介紹
6樓：vic白菜
《數學週報》是中國教育學會中學數學教學專業委員會會報，經國家新聞出版總署批准，於2004年7月正式創刊。 《數學週報》由中國教育學會中學數學教學專業委員會和北方報刊發展中心共同主辦。
數學週報
7樓：網友
設甲種魚苗渣歲購買x尾，衡梁叢則乙種購買(6000-x)尾。設乙種魚苗**為y元。
所以條咐櫻件少了乙個，沒法解出來。
數學週報的《數學週報》
8樓：傑士艱
數學週報》辦報宗旨是貫徹基礎教育課程改革的精神，體現新課程的理念，同步輔導學生的數學學習，注重提高學生數學素養，擴大學生數學視野，拓寬學生學習數學的渠道，增強學生學好數學的信心，培養學生創新精神和實踐能力。
數學週報的針對性
9樓：寶貝愛你侎
數學週報》針對各地使用各版本教材的情況，與教材配套分年級同步編指兆輯出版；利用作為中國教育學會中學數學教學橋逗租專業委員會會報所及時掌握的課敏兆程改革、考試改革、教材修訂的資訊，在第一時間調整計劃；按教學進度每期精心安排同步測試題。
數學手抄報的起源 5，數學手抄報的起源
數學手抄報的起源 啥意思。如果是數學的起源 數學的起源和早期發展 數學與其他科學分支一樣，是在一定的社會條件下，通過人類的社會實踐和生產活動發展起來的一種智力積累 其主要內容反映了現實世界的數量關係和空間形式，以及它們之間的關係和結構 這可以從數學的起源得到印證 古代非洲的尼羅河 西亞的底格里斯河和...
小學數學手抄報怎麼做,小學數學手抄報怎麼寫
數學名人名言1 數學發明創造的動力不是推理,而是想象力的發揮。德內摩容2 數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒3 數學的本質在於它的自由。康扥爾4 數學,科學的女皇 數論,數學的女皇。c f 高斯5 數統治著宇宙。畢達哥拉斯6 數...
數學手抄報的笑話寫幾個？趣味的數學手抄報內容
1 算術老師道 這裡有梨10只，吃去了6只，還剩多少？一個貪食的學生答道 我看把剩下的也一起吃掉吧。2 仔仔興高采烈地從學校裡回來，問媽媽 爸爸呢？媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問 爸爸在家，你找爸爸做什麼？我向爸爸要5角錢。為什麼？媽媽問道。在考數學以前，爸爸對我說 如果考了100分，就給我1元錢...