1樓：淡雅的海芋
1、轉變心態，給自己多點信心，給自己迅孫定下小目標，如這次我要進步多少名，或者是我爭取不做最後型昌歷一名，即使是倒數第五也是有進步；
2、上課還是要認真聽；
3、不要怕丟臉，不懂就去問卜搜同學、老師，沒有人會取笑要求上進的同學的。
希望能給你起到小小的作用。
2樓：網友
其實初中的內容比較簡單，而且涉及範圍比較小。基本上初一都只學3科：語文、數學和英語。
初中的語文是不需要你具有太多的文化內涵的，只要你上課認真聽講，記住老師講課的重點，並且按時完成作業，一般的考試都會比較順手。課餘時間可以多看看優秀作文選之類的書籍，有些寫得好的句子和段落多背背，對提高作文水平會有很大幫助的。
其實我的英語水平也不怎麼樣，不過所有英語學得好的人都告訴我，學英語一定要多背單詞，多做完型和閱讀，經常看英語電影或多聽英語歌尺攔運會提高聽力水平，多讀多背優秀的英語文章也會提高口語和寫作水平。不過讀的時候一定要大聲讀出來，這樣才能真正的提高英語口語。
初一學的還是代數吧。首先要把教材多看幾遍，自己再做一遍教材上的例題和練習題。然後在做兩三套綜合性強的捲紙，找出你薄弱的環節，進行陵梁重點突擊。
最後衡塵就是要經常翻看你做過的習題，仔細想想你當時為什麼做錯了，這道題應該怎麼做，多總結規律，最重要的是不要再犯同樣的錯誤了。
我也只是泛泛而談，希望能對你有些幫助。最後，衷心的祝你學習進步！
3樓：網友
上課好好聽，作業認真完成，一般老師佈置的作業已經足夠了，不懂的要試著州櫻靠自己想明白，實在不懂可以問一下他人，注重基礎題的熟練掌握，遇到難題大可只看一下，稍想一下，不會拍返就扔了，因為如果基礎題準確率上去了，分數自然不會低到哪去，總之襲跡飢，加油哦。
4樓：再多過往_已陌
我們學校有這樣一句名言：
初一初二憑興趣，初三初四拼毅力。
上了初中後，加了很多小科目，這些科目一上來可能覺得很無聊，而且還得背很多內容。
對於這些科目沒有別的辦法，就得上課仔細聽講，理解老師講的，課下刻苦努力背。
而語文要學文言文什麼的，也挺枯燥無味的，但要培養興趣，還要下一定的鎮汪功夫去記。
數學和英語學起來可能會有些跨度，好的和差的會差很多。
我一般就是去上補習班御禪仔，特別是數學，到了高年級越來越難，落下了就很難補。
總之一句話：勤奮出天才！
一分耕耘，一分收穫。我們班有乙個男生，初一的時候倒數幾名，他的父母監督他，假期裡陪他把新知識先順一遍，比如語文的古詩文言文先背過，英語的單詞課襲亮文先會讀，會寫。
開學之後，他的表現讓我們大吃一驚。
現在他的成績提高了十幾名。
學習好的學生，不只是聰明，更重要的是好學！肯下功夫！
5樓：小澤哥我愛你
只有好好學習，初中的知識都是淺薄的，易學，相信自己。
6樓：匿名使用者
好好努力！相信自己！慢慢往上爬！
初一分到最後乙個班是不不差班
7樓：吳老師
初一分到最後乙個班也不一定屬於差班的。
是否屬於差班需要實際根據學校的安排來決定。南京各大初中開始逐步實行平行分班。雖說，原則上要求班與班之間的均分，分差必須控制在1-2分，且一旦分班後三年不再分班，但是實際上，各校分班之後，分差都會控制在零點幾分之內。
平衡分班是為了因材施教，學校可以在中考中取得更好的成績。分層教學不是用分數去區分好孩子和差孩子，而是用分數來區分分數高的孩和分數低的孩子。不同班的孩子都是好孩子，只是考試分數有高有低而已。
8樓：網友
沒事，自己還是自己，雖然沒有學習氛圍。
怎麼從初一開始就分好班級？
9樓：ray聊教育
初中分到最後乙個班不是成績差的，初中是平均分配的。分班方式常見的是蛇形分班蛇形分班是指按照考試成績把男女生分別「大排榜」，兆虛再通過蛇形排隊的方式進行分班。
這是學校內實現教學均衡的一種方法，力求各班起點相似。這樣學生分佈較為均衡，競爭壓力相對較小，基本能做到「不分快慢」，這也是吸引大量中優等生家長的關鍵，這也是目前比較受認同的平衡分班法。
初中分班的其他常識。
初中分班主要是考查學生在小學畢業後至初中開學的時間段內，是否保持良好的學習習慣；另一方面，這也是為使孩子能儘快適應初中生活而做的準備。
此外，分班考試的成績，也能讓學生很清楚直觀的看到自己的能力與差距，這也是為學生早早設立學習計劃提供依據。除此之外，有些學校也會根據族彎燃學生的程度分出重點班或普通班，或者是結合孩子的程度進行鬧檔分層教學。
以上內容參考 百科——初中。
新初一分班考試重要嗎
10樓：放肆而又執著
1.什麼是分班考試？
分班考試是小學公升學的最後一戰。
分班考試是公升入初中的開山之戰。
分班考試是學校對新初一學生成績的摸底，直接影響著老師對學生的定位。
分班考試是是實驗班或重點班分班依據，聚集最優秀的師資和最優秀的學生。
2.分班考試考什麼？
分班考試是綜合性考試。科目多為數學、英語和語文，也有部分學校只考察數學。
分班考試的內容因學校而異，一般是由初三畢業班教師命題，考察內容可能為小學競賽數學(數論、組合)或中考數學(代數、幾何)。形式多分為小學競賽數學和初中數學基礎，試題更注重學生的綜合能力與拓展能力，題目形式多樣化，題目結構嚴謹化，題目資料代數化，題目難度高階化。
一般來說，小公升初即新初一的學生入學前學校會進行一次整體性的測試考試(分班考試、摸底考試等)。
11樓：匿名使用者
既然要分班的話，那就是重要的。
我是一名初一學生的母親，孩子語文學習好，但數學很差，怎麼幫孩子提高數學成績呢
學好數學一方面要在完全理解的基礎上牢記公式另一方面也是區別於其它科目的就是大題量的訓練 使自己非常熟練要強調的是要把漏洞補起來 很多看似不相關的問題其實都是相關聯的如此才能舉一反三 作起題目來得心應手 要學好數學,必須從基礎開始,不懂得要弄懂它,經常看有關數學知識的書,還有懂得方法,遇到難題獨立完成...
怎麼辦我本來考試老是是全班第一名的,可是這次考試得了倒數第一名我該怎麼辦，我該怎樣面對老師啊，還
什麼也不說，回家後那起書就看，並且用很氣憤的眼光看書，等你爸跟你說話時，你就哭著說 我都複習來著，怎麼考著麼差阿，然後一直哭！保定ok 偶爾失手一次不代表什麼 昨天已過去 明天再努力 不要太悲傷。一切都會過去的。你這落差也太大了吧，除非你們班就幾個人 我一直是班上的第一名，這次考試考差了，我該怎麼辦...
我是全班第一名，但是有一位老師經常對我說好學生把優秀當作一種習慣，老師是什麼意思，是說我不是好學生
老師是在鼓勵你，說好學生把優秀當做一種習慣，是希望你能繼續保持你的優秀，永遠都做一個好學生 你好，一點通網校回答你的問題 老師認可與表揚是你的榮幸，繼續努力，你可能是好學生，也可能老師激勵你。是在激勵你，估計是不要讓你太驕傲，想你踏實點。老師讓你保持好不要驕傲，是在激勵你。老師鼓勵你要一直優秀下去 ...