1樓：氮hn6趙
學校有一支師德高尚、專業過硬、敬業負責、結構合理的教師隊伍。老教師均有多年一線教學經歷，中青年教師大多畢業於北大、北師大、東北師大等名校，活力四射。教師中有高階職稱的逾35%，其中特級教師多名有碩士、博士、研究生學歷的逾30%，其中多人曾獲得國家、省（市）級優秀教師榮譽稱號。
2樓：生長在河邊的小青草
作為孩子的家長，說句實話這個學校真的不能去，學校只為了賺錢，教室沒有空調，伙食太次有時候肉都變質了，校服簡直就是垃圾應該讓學校的老師和校長穿上試試更別說什麼硬體設施了真的太次了。
3樓：育路教育網
北大附屬實驗學校位於北京豐臺區明春苑小區，是豐臺區教學實力以及家長口碑十分出色的一所民辦學校，自2001年辦學至今已經有多年曆史。主要以開設中國國家課程體系為主，幫助學生在中考、高考中取得優異成績。
一、辦學和招生正規。
北大附屬實驗學校是經過北京大學和北京市教委批准成立的一所現代化全日制寄宿學校，北大附屬實驗學校位於北京豐臺區，依託北京大學，共享北京大學的優質教育資源，具備正規的辦學資格和招生資格，還是靠譜的。
二、師資力量強大。
北大附屬實驗學校有著一支教學經驗和管理經驗豐富的師資團隊，有著充滿活力的中外籍老師，為孩子的學生奠定師資基礎。
三、課程體系完善。
北大附屬實驗學校以國家義務教育體系為中心，融合中國傳統文化和國際教育元素，構建了多元的校本課程，課程體系完善。
四、教學模式多元化。
北大附屬實驗學校採取多元化的教育模式，以學生為中心，針對學生的實際情況做出措施，切實做到因材施教，培養學生全面化和個性化發展。
五、不限戶籍招生。
北大附屬實驗學校面向全國招生，無論是京籍還是非京籍學生，只要滿足北京就讀政策要求，均可以申請報名。
檢視招生簡章。
北大附屬實驗學校招生簡章）
大家都是怎麼評價北大附屬實驗學校的？
4樓：鯨志願
北大附屬實驗學校的社會評價很高，因為該學校是北京市**聯合北京大學開辦的集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制綜合性學校。依託北京大學教育資源，學校師資力量強大，環境優美，學習氛圍濃厚，具體可以通過以下幾點了解該學校：
1、教育設施。學習有資訊化多功能教室、現代化圖書館、衛生達標食堂、舒適學生公寓、標準塑膠跑道體育場以及各項特色活動室等一應俱全；學校投資新建的氣模館，有效控制霧霾，讓學生享受健康的體育活動。
2、師資力量。學校擁有一支師德高尚、專業過硬、敬業負責、結構合理的教師團隊。老教師均有多年一線教學經歷，經驗豐富，老當益壯；中青年教師大多畢業於北大、北師大、東北師大等名校，專業過硬，活力四射。
教師中擁有高階職稱的逾35%，其中特級教師多名擁有碩士、博士、研究生學歷的逾30%，其中多人曾獲得國家、省（市）級優秀教師榮譽稱號。
3、管理模式。學習採用人性化的管理方式，為學生配備生活教師和心理顧問，關注生活點滴，記錄成長軌跡；多種方式與家長有效互動，共促學生健康成長。
北大附屬學校實驗學校怎麼樣
5樓：天方夜譚的哆啦a夢
教學水平還是可以的。
北大附屬實驗學校成立於2001年，是集學前、小學、初中、高中為一體的寄宿制學校。學校秉承北京大學「愛國、進步、民主、科學」的光榮傳統，以「迴歸教育本質，快樂學習，健康成長，為學生終身幸福奠基；構建多元模式，經典啟蒙，生本課堂，給孩子美好未來領航。」為辦學理念。
學校佔地面積150畝，其中建築面積為38000平方公尺，圖書館、膳食中心、400公尺塑膠運動場、校園網路系統、學生公寓等教學裝置與生活基礎設施齊全。建有書法教室、美術教室、形體教室、**教室、舞蹈教室、武術教室、科學教室、資訊科技教室、綜合實踐教室、鋼琴教室、跆拳道館、醫務室、廣播室、多功能報告廳等30個功能教室。
6樓：溫馨雅
憑藉一流的校園環境、教學設施與師資隊伍，努力構建立足本土實際、結合國際潮流的基礎教育體系：學前重心性啟蒙，，而且初中課程有特色，該學的也不會落下，不過這是寄宿制的，可以讓學生更加獨立，更能融入群體，增加成功砝碼。
7樓：和凱撒的合法
帶有北大字樣了，肯定應該是不錯的。
北大附屬實驗學校是全體寄宿學校，學校生活老師如何配備？我想了解一下。。。急急急！
8樓：
摘要。北大附屬實驗學校學校採取寄宿制，中學使用上下鋪，每間4－6個人。學生公寓內設有兩個衛生間和兩個洗澡間，均安裝有淋浴噴頭，24小時冷熱水，每個年級均配備有生活教師。
生活老師側重於生活管理，在提供生活安全保障的前提下為學生提供生活服務，照顧學生的飲食起居，培養學生的文明禮儀和良好的生活習慣，關注學生的思想動態，配合班主任做好教學組織及思想教育工作。
北大空念附屬實驗學校學校採取寄宿制，中學使用上下鋪，每間4－6個人。學生公寓內設有兩個衛緩虧轎生間和兩個洗澡間，均安裝有淋浴噴頭，24小時冷熱水，每個年級均配備有生活教師。生活老師側重於生活管理，在提供生活安全保障的前提下為學生提供生活服務，照顧學生的飲食起居，培養學生的文明禮儀和良好的生活擾肆習慣，關注學生的思想動態，配合班主任做好教學組織及思想教育工作。
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