1樓：網友
帶乙個還是多個，這個是導師也就是老闆的能力，不是說你想少帶幾個就少帶幾個，多帶幾個就多帶幾個，你要有那個本事，才能端得起那碗飯吃！你去看那些院士，下面博士，研究生一大堆，每年還是一樣能招更多人，因為他有課題，因為他牛，因為他有那能力。
相反，有些導師就帶乙個，也跟你作交流，但是自己都沒課題，課題還是其他老闆的，這種沒能力的老闆，你跟了會後悔的。
所以，我的建議：首先，瞄準該學科最牛逼的導師做出選擇，這些導師對學生也負責，每個星期一次討論會，戚裂每個月一次的ppt報告，就在高輪閉這樣的磨礪中，最終走上畢業答辯，心裡十分有桐肢底氣，而且畢業出來，人家問你，你老闆是誰？你可以很牛逼的說我老闆是某某，，這不是吹噓，因為老闆本來就牛，老闆牛對自己將來找工作也是乙個非常好的幫助！
過來人的。不，你說的算！
祝願你將來成為牛逼中的一員，我是沒希望的了！
2樓：冗凹
兩個吧，不會太多但是可以互相溝通。
3樓：網友
關鍵是看導師以前帶過徒沒有。
4樓：匿名使用者
<>帶徒多少人比較合適需要考慮多方面因素。如果只有徒弟，可以更加專注地指導他/她的學習搭困橘和職業發展，能夠更好地瞭解他/她的優點和缺點，更加有針對性地進行指導和培養。但是，只有徒知團弟也可能會導致帶徒體驗的單調和挑戰的缺乏。
如果有多個徒弟，則需要花費更多的時間和精力來管理和指導，但是這也可以提高的教學技能和與不同學生型別的溝通和互動的能力。此外，多個徒弟之間也可以互相學習和協作，構建更加積極的帶徒氛圍。總的來說，帶徒好還是多個好，需要憑藉具體情尺蔽況進行評估和選擇，最好能夠考慮自身的能力和時間，以及徒弟的學習需求和個性特點等因素，做出最優的安排。
班導師是做什麼的
5樓：流川解百科
班導師，相當於高中的班主任，而在大學叫做班導師。導師就是負責本班學生的一些指導和教育！班助，就是導師的助理，協助班導師的工作。
班主任是學校中全面負責乙個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是乙個班的組織者、領導者和教育者。
教師：
教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力。
6樓：知識分享王某人
回答導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。導師制由來已久，早在十四世紀，牛津大學就實行了導師制，其最大特點是師生關係密切。
2、導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活。近年來，國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度——導師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。
乙個導師帶乙個研究生好不好?
7樓：
摘要。您好，乙個導師帶乙個研究生好：如果乙個導師只帶乙個研究生的話，那麼肯定是非常不錯的，因為這個導師可以把他所有的精神放在這個研究生身上。
您好，乙個導師帶乙個研究生好：鋒燃如果乙個導師只帶乙個研究生的話，那麼肯銀粗虛定是非常不錯的，因為這個導師可以把他所有凳敗的精神放在這個研究生身上。
只有乙個太孤單。
碩差孫士數世生導師，也叫碩士研究薯慶肢生導師，是指碩士研究生、碩士生的指導教師，屬於研究生導師、研究生指導教師，包括學術學位碩士生導師、專業學位碩士生導師。
是不是冷門專業。
是電力系統新能源鋰離子是這個專業選的人太少。
不是哦。學碩。
學碩是學術型碩士，中國實行的學位教首坦育主要分為：者洞桐學術型學位顫吵（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌，但一直以來，更偏重學術型學位教育。
這個專業就業範圍。
我把鋰電池就業主要分為一下兩類，生產類和研發類。先說說生產類，不知道樓主是哪個級別，如果從操作工人，一般路線是工人-班長-工段長-生產經理-生產總監，很重要一點，攢時間，需要很長的時間，現在鋰電池還是處於增長期，各電池廠均在擴大規模，需要大量的生產管理者，但是也相當的辛苦，朝九晚五做五休二就別想了。 生產還有另一類管理者肆散，那就是技術部，品質部，裝置部等，學歷要求高一些，路線也都是員工-主管-經理-總監。
再說說研發類，這一類就多了。材料研發類，電池研發類，工藝研發類，產品研發類，前瞻研發類，驗證類，每一類的路程差大多都是工程師-主管工程師-總工-部門經理-總監-總裁。目前存在很多沒有解決的問題，故而研發還有很長的路，比如電池續航，快充，安全性，從事這個多做幾年會學到很多。
最重要的是要根據個人愛好，選擇合適的工作，你是做結構設計的，去做材料開發，我想一定很痛苦。 鋰電池行業痴心學的確很裂早氏不錯，尤其三元材料。到目前為止，許多瓶睜鬧頸還沒有突破。
例如安全性。三元材料能夠有所收穫的話，那在一般行業來說薪資會達到比較高的水平。 鋰電池是一種二次充電電池，電池結構包括正負。
導師制和師帶徒的關係
8樓：
導師制和師帶徒的關係：個人認為導師制也是一種師傅帶徒弟的方式，導師制是師帶徒的一種表現形式，而師帶徒是導師制的實質和具體內容。所不同的就是導師制在體系上面需要更為健全，需要給導師和學員制定目標、流程、成長週期、考核機制等，這樣有利於學員的快速成長，也同樣是一種人才梯隊建設的一種方式絕春，能夠讓企業的血脈延續兆陸下去，同時也需要更為有效的控制人力成本並猜耐。
乙個導師帶乙個研究生好不好?
9樓：
摘要。您好，很高興回覆您，選考研院校的時候很心水的乙個學校，乙個導師基本只帶乙個研究生，最多最多兩個。那麼肯定是非常不錯的，因為這個導師可以把他所有的精神放在這個研究生身上。
您好，很高興回覆拍笑您，選考研院校的時候很心水的乙個學校，乙個導師基本只帶乙個研究生，最多最多餘猜兩個。那麼肯定是非常不錯的，因為這個導師可以把他所有的精神放豎賀型在這個研究生身上。
原則上不超過2個，但是始終有不講原則襪敏的。我神乎們學校通常要求每個導師招生人數不超過2個，如果當年承擔有重大專案的導師告瞎枝，可以申請多帶1個，也就是最多不超過3個。
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