為什麼初中的同學關係這麼好？
1樓：好奇貓
在我們的學生時代，有很多對於友誼的珍貴經歷。然而，很多人會發現，有一段特定的時期讓我們感到最珍視和重要。
這段時期就是初中生活。初中時期是我們人生中乙個非常特殊的時期，這段時間裡我們在學習和成長方面都經歷了很多挑戰和機遇。但是，我認為其中最特別的地方是我們建立和維持的友誼關係。
在初中時期，我們通常是在一所新的學校，和一些陌生人打交道。但是，當我們挑選了自己的朋友之後，我們便可以建立乙個長期而持久的關係。因為在這個時期，我們開始意識猜態到自己的社交能力和相處技巧，也開始明白什麼是真正的友誼。
在初中時期，我們可以通過相互支援和共同興趣來發展友誼。我們可以一起探索世界、追求自己的夢想，這都會成為我們友誼的基礎。在這段時期中，我們一起經歷過高峰和低谷。
在我們的人生旅途中，這些共同的體驗已經成為我們珍藏的回憶，也讓我們的友誼感覺更加明顯和真實。
此外，初中時期的友誼也是非常珍貴的，因為我們往往可以維持這種稿滾關係很長時間。在其他時期可能會分散開來，而在初中時期我們通常擁有更多的時間和機會來建立和維持友誼。在這段時期中，我們可以和朋友一起度過難忘的時光，共同研究各種課題並一起成長。
總的來說，在我們的學生時代，有很多段時期是值得珍視和回憶的，但是我相信初中時期的友誼關係是最珍惜和重要的。我們可以通過此時的友誼共同成長並走向未來鍵兆餘。這段時期的友誼關係將會持續很長一段時間，這也讓我們感到非常幸福和滿足。
初中孩子如何處理同學關係
2樓：丨千里快哉風丨
關於處理和同學的關係的話，那麼我覺得真誠相待就可以的，有的時候並不一定要去套近乎，同學之間的關係其實是最純潔的。那麼出於同學的關係的話，只要保持乙個真誠，那麼我相信你的孩子就會遭到很好的同學的，因為我就是這樣子的。我在上學的過程中，我也是和同學們真誠相待的，雖然說有些人並不受待見，那麼我也不會去待見這種人。
但是大部分同學我覺得關係還是很好相處的。
所以說孩子只要保持乙個真誠相待的話，那麼我覺得沒有太多的問題，他很快就會融入同學之中，受到同學們的愛戴。
初中生如何處理同學關係
3樓：一零啞劇
1.主動交往，千萬不要自卑退縮。
即使是生活在集體中的最孤僻的人，他們的內心深處也渴望與人交往，他們不去主動交往往往是因為以前在感情上受到過挫折，現在不敢貿然主動與人交往，或者是由於某些原因本身非常自卑，害怕得不到別人的理解和支援，只好把自己鎖定在乙個小角落裡，獨自忍受孤獨的折磨。
人不能主動交往，主要原因是在交往過程中缺乏自信。所以首先就要樹立自己的自信心，應當不為一時的挫折而失去對自己的信任，並且要找到自己的優點，給自己恰如其分的評價。
任何人都不能期待著友誼找上門來，不管任何事情你不去爭取，也不是很容易做到的，友誼也是如此。
2.觀察大家的共同話題和興趣。
每個人的個性不同，興趣也不同，但你要融入這個社會，就應該尋找到大家共同的話題，並積極參與進去，共同討論。
3.在和大家交往中尋找價值觀較為接近的人成為好朋友。
4.善意的欣賞別人。
有的同學之所以孤獨，是因為他們找不到可以交朋友的人，他覺得這些人或庸俗或虛偽，進而孤芳自賞，認為沒有人能成為自己的知己。他們看不到別人的 優點，不能夠客觀準確的思考並分析問題，從而陷入到孤獨的境地。
5.幫助別人。
4樓：感悲憶
初中生要處理什麼同學關係……初中的孩子都很單純的，能玩就一起玩，不能玩就不玩，說不定過兩天又能一起玩了。
5樓：情緣解答
初中生，青春萌動期，都有自己的個性，在這個時期孩子的特點是，對自己合拍的人無話不說，而對自己討厭的人閉口不談。其實有時候不是別人不喜歡你，而是你把別人推得太遠。初中生同學關係融洽對於每一箇中學生來說是非常重要的，同學間和睦相處、彼此真誠相待，能夠在學生的心裡留下陣陣慰藉，讓他們在心理上不孤單，在生活學習中不寂寞。
那麼，初中生應該如何處理和同學之間的關係呢？1、溝通交流是建立友誼的基礎，同學之間需要多溝通，共同培養感情。2、有幽默感，待同學儘量溫和，多對同學露出笑容，切忌隨意發脾氣。
3、和同學之間平等相處，避免產生矛盾和衝突，有矛盾及時化解。4、認真學習，提高自己的成績，同學之間相互幫助，共同進步。5、善於交談，有自己的興趣愛好，懂得關心同學，和同學之間有共同的話題。
在初中學生還是以學習為主，不在背後議論別人，待人和善，性格開朗，不孤僻。會受到很多人喜歡的，初中生的思想還是單純的。
6樓：小嚴學姐說
也不用太刻意去處理維護同學關係吧。平時做好自己，不要太打擾，干擾別人，要一起活動就一起活動，不然就是談談學習，談談理想唄。
7樓：平凡的日常
初中生主要的還是學習，放學以後可以跟同學一起出去玩 平時不上學的時候可以聚一下餐。
8樓：昝飛珍
初中生如何處理同學關係？初中生要以學習為主，適當的在下課的時候和同學交往，要找同學們喜歡的共同語言去交往。
初一年的孩子如何處理同學間的關係
9樓：一網情深的阿慧
初一新生如何與同學友好相處。
1、互學。這裡說自覺不自覺的互學，我們必須肯定，自覺互學才好，不自覺互學不好。只要是朋友，身上總會有長處；只要是長處，無論大小都值得我們學習。
中國最早的思想家老子說過一句話：「乘眾智者勝」。要打破一種觀念，不要以為只有學習成績優秀的人身上才有長處，學習成績不優秀的人身上就沒有長處。
孔子說：「三人行，必有我師焉。」向人家學習，重要的不是向誰學，而是發現可學的東西。
2、互通。中學生時期，我們最應該互通的是新的知識資訊。這個時代是知識更新的時代。
作為朋友，能夠把自己最新得到的某一點新知識、新資訊準確、快捷地傳遞給對方，不僅會豐富對方的知識庫存，而且還會促進雙方的情感。
3、互助。做朋友，生活上互相關照是必要的。但它不是互助的主要內容，如果它成了互助的主要內容，就降低友情的檔次了。
這裡需要提醒的是分清是非，認清方向。有的中學生朋友是非不辨，香臭不分，常常互相慫恿，幹些出格的事情。互勵不是慫恿。
慫恿，首先是目標錯了。目標錯了，還互相撐腰打氣，衝鋒陷陣，那結果只能使友情變質，讓一對好朋友變成狼狽為奸的一丘之貉。
這裡說的「促」，可以理解為督促和催促。朋友最講你追我趕，齊頭並進，雙雙奪魁。走在前的對走在後的是一種「促」，走在後的宣佈一聲我要超過你，對走在前的也是一種「促」。
這是明著互促。明著互促，能產生一種極為良好的心態，你追我追不上，我還可以幫你一把，樂於幫助對手趕上自己，它本身就是一種對自己的促進。
6、互讓。朋友在利益面前互讓，在榮譽面前互讓，都是高尚行為。我們常說「友誼第一」的話。這話很響亮，但是真要做到卻不容易。
7、互敬。朋友互敬，貴在得體。互敬不要敬在口頭，而要敬在心裡。互敬也不在言辭，而在互學的行動中。
10樓：網友
處理好人際關係的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關係原則：
人際關係的真誠原則。真誠是開啟別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產生安全感，減少自我防衛。越是好的人際關係越需要關係的雙方暴露一部分自我。
也就是把自己真實想法與人交流。當然，這樣做也會冒一定的風險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。
人際關係的主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產生受重視的感覺。主動的人往往令人產生好感。
人際關係的互動原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應以良好的動機出發。
人際關係的平等原則。任何好的人際關係都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質量的心理關係。
最後，還要指出，好的人際關係必須在人際關係的實踐中去尋找，逃避人際關係而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達到理想的目的。我相信，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。
對朋友——善交際勤聯絡：俗話說得好：樹挪死，人挪活。
在現代激烈競爭社會，鐵飯碗不復存在，乙個人很少可能在同乙個單位終其一生。所以多交一些朋友很有必要，所謂朋友多了路好走嘛。因此，空閒的時候給朋友掛個**、寫封信、發個電子郵件，哪怕只是片言隻語，朋友也會心存感激，這比邀上大夥撮一頓更有意義。
11樓：潮清懿
要想處理好孩子與同學之間的關係，父母要正視矛盾，不迴避間題，更多的時候，孩子的矛盾在大人眼裡都是些雞毛蒜皮的小事，跟本不值一提，這個時候，當孩子哭喊著訴說的時候，父母不要認為事太小而不了了之，一定不要回避矛盾。無論事的大與小，因為孩子的成長過程中，每件事都是第一次，孩子是不理解的，更多的時候，很小的不值一提的小矛盾會困擾孩子好常時間，有時會直接影響孩子的交往能力，永遠困在與同學相處的交往中，嚴重者會導致孩子心胸狹窄。不利於孩子的身心健康。
12樓：來自聖水寺時尚的尼莫
要真誠地待人：任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對待同學，那麼同學就會真誠的對待自己；
要學會互相幫助：積極幫助同學能夠在集體中樹立起較高的威信。當同學處於困難之中的時候，我們應該伸出友愛之手，主動的幫助同學解決困難。
爭取多溝通多交流：不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通，而應主動與大家溝通，參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地瞭解自己和他人。
心胸寬廣，對別人多加理解和包容：乙個新時代的中學生應海納百川，多吸收別人的優點；對他人的缺點，應多加理解和包容；
13樓：潮樂事
同學如果找你幫忙 如果你能幫就儘量幫。不過如果幫不了 就不要勉強 。上課不要太搶風頭，容易遭到同學的嫉妒。
可以和同學開開玩笑，但不要過界。也不要說別人的壞話，更不要告訴別人。如果你覺得與同學相處很麻煩，也可以獨來獨往，其實如果你以後真的遇到麻煩了，他們可能沒有乙個站出來幫你，所以你可以也大可不必努力的維持同學關係。
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