1樓：酚卞
這是乙個很複雜的數學問題，需要縝密的邏輯推理與天馬行空的想象力，首先786是由三個連續的自然陣列成，仔細觀察，786不是順序數，他是乙個逆序數，逆序數為2，而2是素數，它的因數只有1和它本身；其次是彩紙，它是由與紙沒有吸收相應波長的光才會顯示出這麼多的顏色；14個班級的小盆友說明這是一座小學或者幼兒園，學校會發彩紙給小朋友，說明學校不僅重視學生的學習，還考驗小朋友們浪費彩紙的能力，14這個數是圓周率小數點後兩位，體現了學校處理事情的圓滑；還剩30張說明了平均每個班發的彩紙肯定多於30張。所以對於這樣的問題，我們要設平均每個班有x人，根據題目要求列出方程，再求出每個班發的彩紙關於時間t的導數，再對方程兩邊進行時間的積分，再用積分求出封閉學校的佔地面積，然後利用高斯定理和求出的面積，求出封閉學校曲面所穿過的電通量，然後代入方程的常數項，再乘以無窮小，利用函式關係求出方程的極限，你會發現求極限的思路是錯的，返回去將方程移項，然後合併同類項，令y等於右邊為零的常數項，最終利用帶有拉格朗日的泰勒公式對方程進行，在直角座標系你作出y關於x的方程的向量圖，對圖中直線與x軸和y軸的交點的向量進行與空間向量中z軸方向的單位向量進行點積和標積，它們的比值就是答案，即(786-30)/14=54。兄弟，只能幫你到這了。
王老師拿了一些彩紙分給小朋友,每組分3張還剩18張,每組分7張還少2張,王老
2樓：小小綠芽聊教育
33張彩紙。
3張的時候剩18張，7張的時候還差2張，說明每組多了4張，從本來剩18張到還差2張說明每組多了4張卻要多20張才夠分，說明是5組，5組求出來就可以算出總的多少張了，具體如下，18+2＝。
3樓：半日妝
3張的時候剩18張，7張的時候還差2張，說明每組多了4張，從本來剩18張到還差2張說明每組多了4張卻要多20張才夠分，說明是5組，5組求出來就可以算出總的多少張了，具體如下，18+2＝
4樓：霄逐
此題的關鍵是確定組數，從第一組開始試，第五組時，5×3＝15,15+18=33張；5×7=35,33與35相比差2張，因此王老師有33張彩紙。
5樓：鞏柳思
這要用到數軸，剩18張可以理解為+18張，少2張可以理解為-2張。18+2＝20（張）。原來是每組分3張，第二次是每組分7張，每組之間相差4張，用相差的÷相差的，得到組數5。
最後根據題意求出張數即可。
6樓：網友
首先設有x個小組，列出等式：3x+18=7x-2
得出x=5，所以王老師拿了 3*5+18=33（張）彩紙。
王老師拿了一些彩紙分給小朋友,每組分3張還剩18張,每組分7張還少2張,王老
7樓：abc生活攻略
33張彩紙。
3張的時候剩18張，7張的時候還差2張，說明每組多了4張，從本來剩18張到還差2張說明每組多了4張卻要多20張才夠分，說明是5組，5組求出來就可以算出總的多少張了，具體如下，18+2＝。
8樓：心若玄冰
18＋2＝20張20÷（7－3）＝5（人）5x3＋18＝33（張）5x7－2＝33（張）答：王老師帶了33張彩紙。
張老師把636張彩紙平均分給5個班後還剩下26張,平均每個班級分到多少張?
9樓：
張老師把636張彩紙平均分給5個班後還剩下26張，平均每個班級分到多少張？
***要把652張畫片平均分給三個班級每個班級可以分多少張還剩多少張
10樓：鐵板飯
217張，剩1張。
652/3=217剩餘1。奧數是奧林匹克數學的簡稱。學習內容多為超出課內知識水平的題目，旨在通過高水平的學習和比賽，及早鍛鍊學生的思維，發現並培養數學人才。
47張彩紙平均分給三個班每個班飛多少張還剩多少張
11樓：
摘要。除法的演算法：已知兩個因數的積與其中乙個因 數，求另乙個因數的運算，叫做除法。
兩個數 相除又叫做兩個數的比。若ab=c（b≠0），用 積數c和因數b來求另乙個因數a的運算就是除 法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。 除法法則：
除數是幾位，先看被除數的前幾 位，前幾位不夠除，多看一位，除到哪位，商 就寫在哪位上面，不夠商一，0佔位。餘數要 比除數小，如果商是小數，商的小數點要和被 除數的小數點對齊；如果除數是小數，要化成 除數是整數的除法再計算。商不變性質：
被 除數和除數同時乘或除以乙個非零自然數，商 既不變。
47張彩紙平均分給三個班每個班飛多少張還剩多少張。
這道題是嗎？是。
每個班分15張。
還剩2張。上述為本題的計算過程及計算結果。
本題屬於四則運算中的除法運算。
四則是指加法、減法、乘法、除法的計演算法則。一道四則運算的算手枝式並不需要一定有四種運算子號，一般指由兩個或兩個以上畢猜敏運算子號及括號，把多數合併成乙個數的運算。加減互為逆運算；乘除互為逆運算；乘法是加法的簡便兆大運算。
除法的演算法：已知兩個因數的積與其中乙個因 數，求另乙個因數的運算，叫做除法。兩個數 相除又叫做兩個數的比。
若ab=c（b≠0），用 積數c和因數b來求另乙個因數a的運算就是除 法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。 除法法則：除數是幾位，先看被除數的前幾 位，前幾位不夠除，多看褲巧念一位，除到哪位，商 就寫在哪位上面，不夠商一，0佔位。
餘數要 比除數小，如寬配果商是小數，商的小數點要和被 除數的小數點對齊；如果除數是小數，要化成 除數是整數的除法再胡困計算。商不變性質： 被 除數和除數同時乘或除以乙個非零自然數，商 既不變。
好。上述為除法運算的計算方法。
利用好上述方法進行計算，以後遇到類似問題就會迎刃而解了。
二(1)班有4組小朋友，每組有8人，老師發給每組小朋友7張彩紙，一共要發多少張彩紙?
12樓：
二(1)班有4組小朋友，每組有8人，老師發給每組小朋友7張彩紙，一共要發多少張彩紙？
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，肢山盯現整理歷和答案如下唯帆。 這道題可以列式為：4*8*7=224張一共要發224張彩紙希望我的解答可以對您有所幫助，祝您生活愉快！
學習進步、越來越好！
王老師拿了一些彩紙分給小朋友,每組分3張剩18張,每組分7張少2張,王老師拿了多少彩紙給小朋友？
13樓：
設組數為x個，彩紙y張，列方程組解題，y-3x=18
7x-y=2
解方程組得：ⅹ=5個組，y=33張彩紙，也就是說王老師拿了33張彩紙給小朋友。
把一張彩紙，用它的8分之2摺紙船，用它的8分之4摺紙鶴，用它的8分之2摺紙花，這張紙用完了嗎？折什
用完了。因為2 8 4 8 2 8 1 摺紙鶴用得最多。2 8 4 8 2 8 1 所以這張紙用完了，摺紙鶴用的最多 折完了，摺紙鶴用的最多 理工學科包含哪些？理工包括理學和工學 1.理學 統計學類 統計學 心理學類 應用心理學專業經濟心理學方向 應用心理學 心理學 環境科學類 環境工程 資源勘查工...
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