1樓：小花的汽車
學生們進檔敬入高中環節，絕大部分院校都是依據考試成績編寫「尖子班」和「普通班」，考試成績優秀的學生會「好運」地進到到尖子班，成績一般的學員只有「不幸」地分派到普通班。許多父母特別是普通班學生的家長，都是會覺得我國已下令嚴禁院校設立或變向設立「尖子班」「重點班」，此舉因涉嫌「違法違規」；一些評論家也覺得此舉是人工地將學生們分成「三六九等」， 這對大部分成績一般的同學而言十分不合理。
對父母而言，當然是希望自己的孩子能夠得到更快的教學資源，獲得更好的成績，進而得到更好的未來發展趨勢。亦在高中階段，許多大學都是會把大學生分為二種，各自進到普通班和尖子班。一般來說，尖子班是院校培育的要點，承擔尖子班的導師行租慎全是教學能力相對性極強，工作經驗比較豐富多彩的。
區劃班集體藉助的便是學生的成績排行，總成績在前邊就可進好的班集體，總成績在後邊就需要調至差的班集體。到高校也是那樣，所說高考是百萬雄兵獨木橋，大家都要想考出來乙個優異成績，去一所好學校。
中國高校也是有很弱的區劃，基本上早已形成了乙個生態圈，最上面的便是北大清華，接著就是人民大學，上海交大，上海復旦大學，天津南開大學等985名牌大學，然後就是各省市的211院校，接著就是一般的一本，然後就是二本，下面就是是非非大學本科的大專院校。形成了中國教育的乙個食物鏈，直接一點也可以說是優越感。老師比較難教學。
教學節奏快了或者難度深了，學習成績慢的跟不上，容易造成惡性迴圈；教學節奏慢了或簡單了，學習成績好的學生，在時間上可能會造成浪費，也容易滋生這些學生驕傲、懈怠情緒的可能性。老師比較難教學。教學節奏快了或者難度深了，學習成型模績慢的跟不上，容易造成惡性迴圈；教學節奏慢了或簡單了，學習成績好的學生，在時間上可能會造成浪費，也容易滋生這些學生驕傲、懈怠情緒的可能性。
2樓：明小聊生活
因衝搜為改判棗學校是為了重視學校的乙個紳士公升學率重點班的話，學生的基礎好，而且在教學方面的話會比較輕鬆一些，當時壓核拆力會比較大。
3樓：金牛愛仕達
是因為學校想要選拔更優秀的人才；我覺得這樣的設立方式對於學生來說不公平，重點班的學生成績都很好，把這些人都集中在中巨集銀一起賣宴，不能很好的輔導普通學生，普通學生也沒有接觸好學絕磨生的機會。
4樓：是顧言吖
我悄謹滾認為啟餘這樣設立對於學生來說，其實還是比較公平的。可以根據孩子們的不同，來進行不同的教學方式，使教晌讓學資源最大化。讓學生的成績能夠進步得更快更好。
高中的重點班是什麼意思？上重點班對於學習的提公升有多大呢？
5樓：茄公尺椒
重點團毀班就是把學習成績比較好的學生安排在乙個班級，提公升很大，因為重點班更容易獲得好的教育資源和福利，對學生的學習會有很大幫助，而普通塌殲備班的受重視程度相比之下就弱一些，比如師改枯資力量、競賽機會等等。
6樓：數位技術小輝
高中亂侍手的重點班就是重點培養學談念生的班級，班級一般都是尖子生。上重點班對學習的提公升很大，因為重點班可以學到更多的東西。譁嫌。
7樓：黎昕科普知識小屋
其實就是學習好的人聚集在的地方，我認為是能夠讓你有更好的學習環境的，更快的提公升你的成績。
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