1樓：匿名使用者
你問的是這個吧：
忽見層崖之上，有洞東向，餘竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之後，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不堅，踐之輒隕②，攀之亦隕，間得一稍粘者，繃足掛指，如平帖③於壁，不容祥信移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此者。
久之，先試得其兩手兩足四處不摧④（3）石，然後懸空移一手，隨懸空移一足，一手足牢，然後懸空又移一手足，幸石不墜；又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上。……
選自《徐霞客遊記》）
削】陡峭。 ②隕】墜落。 ③帖】同「貼」。 摧】崩裂。
1．查閱工具書，給「間得一稍粘者」中的「間」注音。（1分）
2．文言文要讀出韻味。請認真閱讀原文，憑你的語感，將文言詞「之」、「以」、「其」正確填入文中的（1）、（2）、（3）處。（2分）
3．請把文中加橫線的句子多讀幾遍，讀順口後用三個逗號斷句。（2分）
4．作者艱險的攀登經歷引人深思。閱讀後，你感悟最深的是什麼呢？請結合文中的具體內容寫出你的思考。字數在40個左右。（3分）
答案：1．（1分）jiàn
2．（2分）⑴ 其； ⑵以； ⑶之。 （錯一處扣1分，最多扣2分。）
3．（2分）欲上既無援，圓宴此欲下橘迅亦無地，生平所歷危境，無逾此者。 （對一處得1分，最多得2分。）
4．（3分） （無「標準答案」。本題考查的核心能力：領悟作品內涵，獲得有益啟示。感悟明確，符合文意，思考得當即可。）
2樓：匿名使用者
忽見層崖之上，有洞東向，餘竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之後，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根御衫蠢亦不能受指，幸而及石；然石亦不堅，踐之輒隕②，攀之亦隕，間得一稍粘者，繃足掛指，如平帖③於壁，不容移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此者。
久之，先試得其兩手兩足四處不摧④（3）石，然後懸空移一手，隨懸空移一足，一手鎮陪足牢，然後懸空又移一手足，幸石不墜；又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上。塌舉……
忽見層崖之上，有洞東向，餘竟仰盤而上。。。。。的全文翻譯和賞析
3樓：匿名使用者
原文：忽見層崖之上，有洞東向，餘竟仰攀而上。其上甚削，半里之後，土削不能受足，以指攀草根而登。
已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不堅，踐之輒隕，攀之亦隕，間得一稍粘者，繃足掛指，如平帖於壁，不容移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此者。久之，先試得其兩手兩足四處不摧之石，然後懸空移一手，隨懸空移一足，一手足牢，然後懸空又移一手足，幸石不墜；又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上。……突然發現層層懸崖的上面，有個洞口朝東的山洞，我抬著頭攀巖上去。
懸崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之後，土崖太陡峭擱不下腳，用手抓著草根向上攀登。不一會草根也禁不住我了，幸虧到了石崖地帶；但是石頭也不結實，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶爾能找到乙個稍微牢固的石頭，繃緊了腳扒住了手指，就像平貼在崖壁上，不能動一步，想往上沒有援助想往下也沒有地方，是我生平經歷的最危險的境地。過了好長時間，先試著找到兩手兩腳周圍牢固的石頭，然後身體懸空挪動乙隻手，隨即再懸空挪動乙隻腳，乙隻手乙隻腳抓牢以後，然後又懸空挪動另乙隻手另乙隻腳，幸虧石頭沒有掉落；手腳又感到沒有力氣想自己墜落，很長時間，幸好攀上去了。
在OSI參考模型中，在在網路層之上的是什麼
網路層之上第2層是資料鏈路層。osi open system interconnect 開放式系統互聯。一般都叫osi參考模型 是iso 國際標準化組織 組織在1985年研究的網路互聯模型。最早的時候網路剛剛出現的時候，很多大型的公司都擁有了網路技術，公司內部計算機可以相互連線。可以卻不能與其它公司...